五年级经典诵读计划Word文档格式.doc
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二、活动目标
1.通过经典诵读活动,让学生了解优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情愫。
2.通过经典诵读活动,让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,陶冶其性情,培养学生良好的道德情操。
3.通过经典诵读活动,培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力。
4.通过经典诵读活动,使学生养成良好的学习习惯和学习方法。
5.通过经典诵读活动,努力营造学校文化氛围,创建书香校园。
三、活动对象
五年级全体学生。
四、诵读内容
除继续巩固《义务教育课程标准》规定必背篇目70篇外、主要以学校开发的经典古诗文诵读教材《中华古诗文读本》为蓝本,在此基础上又穿插了《三字经》《弟子规》《论语》等篇目。
五、实施建议
全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中,形成全校教师人人参与,各个想方设法,处处书声琅琅的良好诵读氛围。
各科教师都要自觉地在班主任老师的统一协调下,在各个规定的时间段里,有条不紊地组织、指导学生开展形式多样的阅读活动。
阅读活动要在时间上给予确保。
(1)每天早晨5分钟,进行诵读。
(2)第1、4、7、10、13、16周利用学校课程在星期四课外活动时间进行诵读赏析,并结合语文学科教学时间进行评点。
(3)注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动,不断激发学生的阅读兴趣。
(4)充分发挥家长的作用,逐步实现亲子诵读。
(5)任课老师和学生共同进行诵读活动。
(6)一些实践性作业也可以加入诵读内容。
(7)学校也将与政教处、教导处共同组织开展诵读与积累展示活动,让读书活动真正成为学生的最爱。
六、具体做法
(一)继续完善校本教程
(二)训练强化。
以班级为单位,广泛开展诵读活动,开展竞赛活动,保证每位学生都能学习更多的经典古诗文,在经典古诗文中受到浸染、熏陶。
1.班级开辟诵读角。
2.每天利用语文课、预备铃后5分钟组织学生诵读,并做到全程参与,学生全员参与。
3.开展竞赛,激发热情。
每周抽十分钟时间举办擂台赛,以个人或小组为单位进行诵诗竞赛,达到复习巩固的目的。
(三)活动展示
1.声情并茂讲经典。
学生把自己收集诵读的经典古诗文娓娓动听的讲给同学听。
2.有声有色唱古诗。
古诗文本身就具有强烈的音乐美。
在诵读的过程中,为激发学生诵读的兴趣,让他们记得更好,开展歌唱古诗文的活动。
如孟郊《游子吟》,苏轼《大江东去》《明月几时有》,李商隐《别亦难》,白居易《长恨歌(片断)》等古诗词歌曲,同时学生还可以运用自己喜欢的歌曲曲调去唱古诗文。
还可请音乐老师给古诗文谱上好听的曲调演唱。
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- 关 键 词:
- 年级 经典 诵读 计划
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