届高三生物上学期第四次阶段期末考试试题Word格式文档下载.docx
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C.淀粉、肝糖原、纤维素和蔗糖彻底水解后得到的产物相同
D.甲状腺激素受体和溶菌酶可在人体同一个细胞中产生
2.如右图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是()
A.该图表示不够完整,缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜,e是指细胞质
C.图中b的成分是纤维素和果胶
D.图中g是叶绿体
3.下列关于物质进出细胞的叙述正确的()
A.膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程
B.氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对K+的主动吸收
C.胞吞与胞吐均是大分子物质进出细胞的方式
D.Na+进出神经细胞均需要消耗ATP
4.每条染色体两端都有一段特殊序列的DNA,称为端粒,端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,当短到一定程度时,端粒内侧正常的DNA序列会受到损伤,使细胞开始衰老。
下列叙述错误的是()
A.端粒缩短,细胞将会激活衰老机制
B.端粒缩短能保持染色体结构的完整性
C.无限增殖的癌细胞中端粒一般不缩短
D.同一种体细胞端粒长度与其有丝分裂能力成正相关
5.如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示);
图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。
下列相关叙述错误的()
A.只用图1实验不足以证明生长素有促进生长的作用
B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α
C.琼脂块中生长素浓度为b时,α最大
D.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲
6.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。
下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。
Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患色盲、耳聋、既耳聋又色盲的可能性分别是( )
A.1/8、0、0B.1/4、0、1/4
C.1/4、0、0D.1/4、1/2、1/8
29.(每空2分,共12分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。
结果如图。
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的,在中将CO2转化为单糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率。
本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中增加。
由此可推测,叶片中光合产物的积累会光合作用。
30.(每空2分,共12分)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。
研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理,培育出两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)。
下面是对其遗传特性的研究实验。
请回答下列问题:
(1)根据上述杂交结果,可以推测:
品系甲与品系乙存在_____对等位基因的控制。
品系甲和品系乙的基因型分别为和(若受一对等位基因控制,基因用A、a表示,若受两对等位基因控制,基因用A、a和B、b表示,以此类推)。
实验一中F2出现所示性状及其比例的原因:
F1产生配子时,
。
(2)现要进一步验证上述推测,请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证,要求简要写出杂交实验的过程并预期实验结果。
过程:
选用实验一的F1与品系杂交。
结果:
___________________________________。
31.(每空1分,共6分)右图是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;
c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;
d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。
(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_____________(属于或不属于)反射。
针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是___________。
(2)用b刺激骨骼肌,__(能或不能)在c处记录到电位,原因是
(3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。
α-银环蛇毒能阻断突触传递,如果不影响神经递质的合成、释放和降解(或再摄取),那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与________________的结合。
有机磷农药能抑制胆碱酯酶(清除与突触后膜上特异性受体结合的乙酰胆碱)的活性,该药物中毒的症状是肌肉。
32.(除个别空为2分,其余每空为1分,共9分)某山区为了改变秃山荒岭、水土流失严重的状况,实施了封山育林、退耕还林的政策,几年后该地植物种类和数量均增加,气候条件转好。
请回答下列问题。
(1)某生物兴趣小组对该地某区域的杜鹃鸟进行种群密度调查,其采用的方法是;
调查过程中,因标志物过于明显,会导致被标记的个体更容易被天敌发现和捕食,这会导致调查结果(填“偏大”或“偏小”)。
(2)封山育林后遏制了水土流失的现象,体现生物多样性的价值。
几年后该地植物的种类和数量均增加,提高了生态系统的稳定性。
通过政策调整改变了该地区的生态面貌,说明人类活动能够改变群落演替的。
(3)如图是该山区生态系统流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级生物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量。
则图中b表示;
(2分)该营养级流入第三营养级的能量传递效率是×
100%。
(2分)
37.【生物——选修1:
生物技术实践】
(共15分,除个别空3分,其余每空2分)
微生物培养技术在医疗、工业生产等方面均有应用。
烧伤病人容易感染绿脓杆菌,临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。
请回答下列相关问题:
(1)适于绿脓杆菌生长的培养基中的营养成分一般含有________
(3分)除了提供以上几种主要营养物质外,培养基还需要满足微生物生长对、特殊营养物质以及氧气的要求。
(2)若对绿脓杆菌进行分离计数,需要将含有绿脓杆菌的菌液采用法接种于固体培养基表面进行培养,这种接种方法的好处是
(3)对培养基进行灭菌后,待培养基冷却至50℃时,需要在附近倒平板。
接种时所用的接种环在接种前后都需要通过法灭菌。
(4)将分别含等剂量不同抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置,在适宜条件下培养一段时间,结果滤纸片周围均出现透明圈,这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为(填“敏感”或“不敏感”)。
(三)生物部分
1.C【解析】ATP的组成元素是C、H、O、N、P,染色体由DNA和蛋白质组成,因此染色体的元素组成是C、H、O、N、P,核苷酸的元素组成也是C、H、O、N、P,A正确;
糖蛋白具有细胞识别功能,抗体特异性识别相应的抗原,限制酶能识别特定的核苷酸序列,载体能特异性运输物质,所以糖蛋白、抗体、限制酶、抗体都是具有识别作用的物质,B正确;
淀粉、肝糖原、纤维素彻底水解得到的产物是葡萄糖,蔗糖彻底水解后得到的产物是葡萄糖和果糖,C错误;
人体中的多种细胞均可产生溶菌酶,而人体几乎全身细胞的表面均有甲状腺激素受体,所以甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生,D正确。
2.D【解析】分析图示可知,b为细胞核,A错误;
c为细胞膜,e是指细胞质基质,B错误;
d为细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,C错误;
g为叶绿体,D正确。
3.B【解析】细胞膜上的载体蛋白参与协助扩散,A项错误;
哺乳动物成熟红细胞无线粒体,通过无氧呼吸为对主动吸收K+提供能量,B项正确;
小分子物质如递质通过胞吐出细胞,C项错误;
Na+进神经细胞属于顺浓度运输,不需要消耗ATP,D项错误。
4.B【解析】根据题干信息“端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截,当短到一定程度时,端粒内侧正常的DNA序列会受到损伤,使细胞开始衰老”可知,端粒缩短,细胞将会激活衰老机制,A正确;
端粒是每条染色体两端的一段特殊序列的DNA序列,因此端粒缩短会破坏染色体结构的完整性,B错误;
根据题意可知,每次细胞分裂后端粒就会缩短一截,直到不能分裂,而癌细胞能够无限增殖,说明其端粒一般不缩短,C正确;
据题意可知,端粒越长,细胞分裂次数越多,因此同一种体细胞端粒长度与其有丝分裂能力呈正相关,D正确。
5.D【解析】图1实验缺少空白对照,不能说明生长素具有促进生长的作用,A错误;
根据图2可知生长素浓度不同时,促进程度可能相同,形成相同的α,B正确;
琼脂块中生长素浓度为b点时,促进作用最强,α具有最大值,C错误;
琼脂块中生长素浓度为d时,右侧抑制生长,但是还是生长的,只是与自然情况相比生长的慢;
而右侧不含生长素,不生长.因此,胚芽鞘会向右侧略微弯曲,D错误。
6.C【解析】由系谱图分析可知II3个体基因型是DdXBY,II4基因型有1/2DDXBXB,1/2DDXBXb,后代中男孩患色盲的概率是1/2×
1/2=1/4,A错误。
耳聋的概率是0,D错误。
既耳聋又色盲的概率是0,B错误,C正确。
29.(每空2分,共12分)
【答案】
(1)ATP和[H](或NADPH)叶绿体基质
(2)逐渐下降28(3)淀粉和蔗糖含量抑制
【解析】
(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和[H]/NADPH,在叶绿体基质中将CO2转化为单糖,进而形成淀粉和蔗糖。
(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,CO2固定速率下降,叶片光合速率逐渐下降。
本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是28。
(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中淀粉和蔗糖含量增加。
而随着去除棉铃的百分率增加,CO2的固定速率相对值逐渐下降,由此可推测,叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。
30.(每空2分,共12分)
【答案】
(1)两AABBaabb
同源染色体上等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合(2分)
(2)乙(2分)有碗豆素:
无豌豆素=1:
3(2分)
(1)①分析实验一:
F2中有豌豆素﹕无豌豆素=3﹕13(是1﹕3﹕3﹕9的变式),说明遵循基因的自由组合定律,据此可推测:
有无豌豆素的性状由两对等位基因控制,进而推出F1的基因型为AaBb;
若将表现型用基因型填空的形式表示,则无豌豆素的植株有A_B_、aabb、A_bb或aaB_,有豌豆素的植株为aaB_或A_bb。
②分析实验二:
F2中有豌豆素﹕无豌豆素=1﹕3,说明F1的基因组成中,有一对基因杂合,一对基因纯合;
③结合题意“豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质”,再联系实验一和实验二,可推出,不能产生豌豆素的纯种品系甲的基因型为AABB、品系乙的基因型为aabb。
实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是:
F1产生配子时,同源染色体上等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
(2)现要进一步验证上述推测,可设计测交实验(让双杂合子与双隐性纯合子交配)加以验证,即选用实验一的F1(AaBb)与品系乙(aabb)杂交,其后代的基因型及其比例为AaBb﹕Aabb﹕aaBb﹕aabb=1﹕1﹕1﹕1,表现型及其比例为有豌豆素﹕无豌豆素=1﹕3。
31.(每空1分,共6分)
【答案】不属于大脑皮层不能兴奋在突触之间只能单向传递
突触后膜上的特异性受体持续收缩(僵直)
【解析】试题分析:
本题考查反射弧结构和兴奋传递的相关知识,分析反射弧的结构组成和兴奋传递的过
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- 届高三 生物 上学 第四 阶段 期末考试 试题