加强作风建设开展整治“庸懒散奢乱”活动的工作方案.doc
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加强作风建设开展整治“庸懒散奢乱”活动的工作方案.doc
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加强作风建设开展整治“庸懒散奢乱”活动的工作方案
为认真贯彻党的十八大精神,进一步改进工作作风、密切联系群众,全面加强校风、学风、思想作风、工作作风、生活作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,促进我校教师工作作风转变,根据《###县教育系统整治“庸懒散奢等不良风气工作方案的通知》和县纪委办公室《关于改进整治庸懒散奢等不良风气工作分工的通知》的文件精神,结合我校实际,制定####镇中心小学整治“庸懒散奢”活动方案。
一、指导思想与工作目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻落实科学发展观,牢固树立抓作风就是抓发展的理念,以整治“庸懒散奢”问题为突破口,以转变作风、提升能力、优化环境、改善服务为着力点,以思想教育、解决问题、整治作风为抓手,着力解决全体教职员工的思想作风、工作作风和生活作风中的“庸懒散奢”问题,努力实现我校校风、教风和学风明显改善、服务教育的能力明显提高、教育教学环境明显优化的目标,努力打造一支作风正、能力强、素质高的教师队伍,促进学校教育事业健康、和谐发展。
二、组织领导
为了加强对整治“庸懒散奢”专项工作的组织领导,确保活动取得实效,特成立####镇中心小学整治“庸懒散奢”活动专项工作领导小组。
组长:
####
副组长:
############
成 员:
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领导小组主要负责指导和协调学校整治“庸懒散奢”专项工作,研究制定工作方案,协调解决有关重要问题,负责专项治理工作各项任务的具体实施。
负责组织教育、管理、监督和考核工作,办公室成员安排监督进度。
三、整治范围和重点
集中整治的范围为:
####镇中心小学全体教职员工。
重点整治以下四个方面的问题:
(一)以治庸提能力,坚决纠正不思进取、碌碌无为等问题
1.精神萎靡不振。
事业心、责任感不强,工作缺乏积极性,在岗不在状态、出工不出力,不学无术,不思进取,只求过得去,不求过得硬,不敢担当,无所作为,得过且过,缺乏应有的责任感。
2.教风学风不正。
缺乏学习兴趣和热情,不认真学习掌握教育理论和业务知识,教学业务不精,满足于一知半解,讲空话、套话、大话,功利主义倾向明显。
3.原则性不强。
好人主义严重,是非不分、奖惩不明,解决问题不敢较真,责任追究不敢碰硬,当老好人、怕得罪人、回避矛盾、掩盖问题等。
4.创新能力不高。
思想保守、缺乏锐气,保守僵化、循规蹈矩、墨守成规,满足现状,固步自封,缺乏创新的主动性,无法打开教学工作局面。
5.工作能力不足。
工作思路不清,教学业务不熟、标准不高,无想法没办法,工作质量和业务水平低,不能胜任岗位职责。
(二)以治懒增效率,坚决纠正消极懈怠、办事拖沓等问题
1.工作不作为。
见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲,消极怠工,拈轻怕重,挑肥拣瘦,推卸责任。
2..办事效率低。
重部署、轻落实,时效观念差,缺乏只争朝夕、一天也不耽误的紧迫感,办事拖拉、推诿扯皮,工作落实不到位。
3.脱离集体队伍。
集体观念淡薄,高高在上,作风漂浮,不深入课堂听课、不掌握课改教学新理念,漠视学校的困难,不及时帮助学校和师生解决实际困难。
(三)以治散正风气,坚决纠正思想涣散、纪律松弛等问题
1.纪律观念淡薄。
对上级决策阳奉阴违,合意的就执行,不合意的就置之不理,“上有政策,下有对策”,有令不行,有禁不止。
2.当“走读”教师。
位于学校,心稳不下,假日不到,提前离校,影响工作,群众意见大。
3.团结协作差。
缺乏大局观念和团队精神,各自为政,单打独斗,民主意识差,个人说了算,不讲团结,闹无原则纠纷,搞小圈子,散布“小道消息”、传闲话,拨弄是非。
4.纪律松弛。
上班迟到早退,擅自脱岗,工作时间进茶店、逛街,上班时间上网聊天、炒股票、购物、玩游戏、谈彩票等。
5.会风不正。
开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、打瞌睡、看报刊、玩手机等。
6.玩风过盛应酬过多。
沉溺于打麻将、玩扑克等各种娱乐活动,参与赌博,不注意自身形象,心思和精力不放在工作上。
(四)以治奢顺民心。
坚决反对用公款吃喝、迎来送往、公款旅游、铺张浪费等问题
1.铺张浪费。
贪图享受,大手大脚,公共场所不按实际需要量用水、用电,不注意节能减排从我做起、从身边小事做起。
2.损害群众利益。
截留、挤占、克扣、贪污、挪用教育惠民补贴资金,徇私舞弊、失职渎职,贪赃枉法,乱收费、乱摊派。
四、实施步骤和内容
集中整治专项工作从2013年5月上旬开始,至2013年10月结束,分四个阶段进行。
(一)动员教育阶段(2013年5月1日—5月10日)
1.动员部署。
召开全镇小学校长开展集中整治“庸懒散奢”问题专项工作动员大会,对开展集中整治专项工作进行安排部署,制定《####镇中心小学开展集中整治“庸懒散奢”活动工作实施方案》,进一步统一思想,提高认识,营造良好的活动氛围。
2.学习教育。
认真组织广大干部、教职工学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》和《新时期师德修炼》等文件书籍,通过集中学习讨论,进一步增强加强作风建设,切实提高思想认识。
学习方式上,坚持理论与实际相结合、个人自学与集中学习相结合,确保学习教育扎实有效。
(二)对照查摆阶段(2013年5月15日—5月31日)
1.查摆问题。
紧密联系领导班子和个人实际,认真查找“庸懒散奢”方面的问题和表现。
认真整理汇总,并通过多种途径,广泛征求和虚心听取全体教职员工的意见和建议。
2.剖析原因。
针对查摆出来的问题,从世界观、人生观、价值观、思想作风等方面深刻分析原因,并注重从教育管理监督和体制机制制度上查找原因,防止就事论事、避实就虚。
3.组织评议。
领导班子和个人要撰写自查剖析材料,通过领导班子民主生活会、党组织生活会、校务大会等形式,广泛开展批评和自我批评,接受群众评议,明确整改要求。
(三)集中整改阶段(2013年6月1日—6月30日)
各小学要针对自查自纠中查找出来的问题,认真梳理,深入研究,按照“存在什么问题就解决什么问题,什么问题突出就先解决什么问题”的原则,研究制定整改措施,确定整改目标,明确整改时限,落实整改责任,确保整改成效。
集中整改目标完成后,力求思想有大提高,作风有大变化,工作有大成效。
各小学要在6月25日前对前三个阶段的工作进行总结,并形成书面汇报材料报领导小组办公室。
(四)总结提升阶段(2013年7月—10月)
针对查摆问题,认真研究制定整改措施。
建立整改工作台账,准确记录和反映整改进展情况,确保整改工作落实到位。
采取适当方式向社会公开,接受群众和舆论监督。
全面总结活动开展中取得的好做法、好经验,建立健全相关制度,巩固整治成果。
对存在问题突出、整治效果不明显和民主测评不达标的学校,要公开检讨,责成“补课”,直至符合要求。
五、工作要求
(一)加强领导,精心组织。
成立学校集中整治“庸懒散奢乱”问题专项工作领导小组,把开展集中整治专项工作纳入重要议事日程,由学校领导担负起第一责任人,扎实推进集中整治专项工作。
(二)、明确分工,落实责任。
中心校办公室做好集中整治专项工作各阶段的具体安排和监督检查,各村小学由本校校长负责组织好问题查摆、民主评议和学习活动,加强和改进教职工的教育、管理、监督和考核工作。
(三)监督检查,狠抓落实。
加强对集中整治专项工作各个阶段和环节的监督检查,及时了解掌握进展情况,及时提出工作建议,督促解决存在问题。
(四)惩防并举、务求实效。
学校加大监督检查力度,对于检查发现的、群众举报、媒体曝光的有关“庸、懒、散、奢”方面的问题,按照有关党纪政纪规定,针对问题的性质和程度分别给予当事人责令分开道歉、限期整改、通报批评、取消当年评优评先晋级资格。
对问题严重,顽固不化的将视情节报上级有关部门进行处理。
构成违法犯罪的,移送司法机关进行处理。
(五)总结经验,建章立制。
坚持治标与治本、立足当前与着眼长远、集中整治与制度建设相结合,深刻剖析庸懒散奢问题存在的深层次原因,及时总结提炼开展集中整治活动的好做法、好经验,使其上升转化为有效管用的制度机制。
####镇中心小学
2013年5月10日
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