我是一名幸福的小学老师Word文档格式.docx
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作为一名教师,你是如何理解幸福的呢?
教师这职业到底给了我们什么呢?
我认为教师这份职业给了我一份难言的幸福。
这一份难言的幸福,是更具体的美好品味,是更充实的日常生活,也是更加璀璨的人生。
我想和大家说:
我幸福,因为我是一名快乐的小学老师。
于是,每当我从学生作业中抬起头时;
每当我在讲台上扫视教室时;
每当我与学生们会心一笑后,我常常会问自己:
你幸福吗?
你因为什么而感到幸福呢?
在我的印象中,学校是神圣的殿堂。
当我成为老师走进课堂之时,我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂。
我曾试过把自己的知识“倒”给学生,以期他们多学知识;
也曾试过“逼”着待优生学习,以期他们快点提高。
但事与愿违,搞得我和学生都是身心疲惫。
虽然成绩还好,但我知道这不是我想要的课堂。
探索实践了这么多年,渐渐地,我知道我想要的课堂是什么样的了:
我要一座——让学生难忘的,充满创造灵性,充满欢声笑语,充满人文关怀,启迪智慧,塑造人格的殿堂!
目标明确了,就要努力去实践。
十几年的教育生涯,使我深深懂得,教育是爱的事业。
一位哲人曾经说过:
“教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰。
”“亲其师,才能信其道。
”学生在学校里学习,既受同学的影响也受老师的影响,而更主要的是受老师的影响。
学生愿意接近的老师,比学生不愿意接近的老师,对学生的影响要大得多。
所以,在工作、生活中我十分注意自己的一言一行,努力让自己成为学生喜欢、热爱的老师。
课外时间我总是以朋友的身份深入他们当中,聊天,游戏,与男生一起打篮球,女生布置教室时帮她们参谋参谋……我努力消除年龄上的差距给我们师生带来的隔阂,我用我的人格魅力影响着我的学生。
事实证明,学生们都喜欢上我的语文课,都愿意和我说说心里话,从中我也尝到了教书育人的无限乐趣。
教师的幸福总是来自学生,要获得这样的幸福,则需要给予学生精神上的理解与关怀。
龙彬是个不爱表现自己的学生,她虽然聪明好学,但脸上却总是一副忧郁的表情,看得出她对自己缺乏信心。
于是我就在日记上与她交流,鼓励她做一名快乐、自信的女孩。
在课堂上,我创造机会让她表现自己,甚至半开玩笑说专叫不爱举手的同学起来回答问题。
渐渐地,她的脸上出现了灿烂的笑容。
日记中她写到:
谢谢老师,是您给了我自信。
龙彬终于融入了课堂,每当我看见她回答完了问题后那一刹那时的笑颜,我都会无比的高兴,我由衷地感觉到成功的幸福。
学生的信任带给我快乐,我用我的快乐去创造更多的快乐。
秀秀是个过早成熟的女孩,在六年级便陷入了爱的沼泽而不能自拔,不管是同学们的善意劝慰,还是知心朋友的良言相告,她一概不听,于是同学们渐渐疏远了她,朋友也不愿和她多说话,教室里也少了一张原本开朗、快乐的笑脸。
我得知后,既没有告诉她的家长,也没在教室里当着同学们的面说过她,而是尽我所能,想给她解开早恋的结。
我跟她谈人生,谈理想,谈父母,还利用班会时间专门讲了一节有关青春期的知识,教育学生们要正确交往。
功夫不负有心人,终于,日记上出现了她的表白:
老师,谢谢您真诚的帮助,我会专心学习,回报老师和父母的。
秀秀终于又融入了集体中,脸上又露出了纯真的笑容。
在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是那么吸引我。
时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。
当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,我爱上了这份职业。
这种爱,是一种沉甸甸的责任。
这种爱,使我对工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。
在有的老师看来,教书是一种谋生的手段,是一种成就名利的载体。
拿多
工资,干多少活。
于是,就有了厚此薄彼的不愤,有了名与利多少的纷争……可在我看来,教书不仅仅是一种谋生的手段,更是一种生活方式,一种生活态度。
教书是事业的根基,是精神的寄托。
我会去尊重,去珍惜,去完善这份职业。
在我的班级中有三份固定的作业:
日记,读书笔记,和每周日的一篇作文。
其他作业我极少专门布置。
我喜欢学生的日记,喜欢和学生在日记上作心与心的交流,我赢得了学生的信任,学生也给了我太多的快乐。
我用日记调理着学生的心态,解答着学生的疑惑,帮助学生正确思考,正确对待身边的人和事;
通过读书笔记我了解,检查学生的课外阅读情况,引导他们成为一名幸福的读书人;
我用每周日的一篇作文,检测学生的写作能力,提高学生的写作水平。
这三份固定作业让我忙于其中,也乐于其中。
它们成了我与学生幸福相处的纽带,成为了我们师生关系的催化剂。
学生不愿与他人说的,甚至是家长说的心里话,在日记上向我倾诉;
读过的精彩文章在读书笔记中向我介绍、推荐;
一篇篇生动,优美,感人,充满童真、童趣的习作与我分享。
我有一群如此可爱,懂事的学生,谁敢说我不是一位幸福的老师呢?
回首十几年的教师生涯,我十分庆幸我能和一群求知若渴,活泼可爱的学生们朝夕相处,这让我的工作,生活都快乐、充实、幸福!
我是一名幸福的老师,在给予学生幸福与欢乐的同时,我也被这样的幸福与欢乐紧紧包围着。
有一首诗最为动人,那就是师德;
有一种人生最为美丽,那就是老师;
有一种风景最为亮丽,那就是师魂;
有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;
有一种平台最为神圣,那就是讲台。
不要说我们一无所有,我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒出希望。
我幸福,我是一名快乐的小学老师!
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