远离烧烫伤Word文档格式.doc

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2、学会烧烫伤救护操，不迷信。

3、培养学生科学的救护烧烫伤的习惯

教学重点

1、了解烧烫伤的来源，知道一些烧烫伤的治疗办法

2、培养学生科学的救护烧烫伤的习惯。

一、导入：

1、提问：

生活中有许多快乐的事情，但一不小心，也有烧烫伤的时候，你烧烫伤过吗？

2、讲述：

这节课我们来了解烧烫伤方面的秘密。

3、蒸汽喷到脸上，滚油溅到手上，开水洒到脚上……一不小心就被烫着了。

怎样避免烧烫伤呢？

万一被烧烫伤了怎么办？

让我们来了解一些防治烫伤的方法，做到有备无患。

4、板书课题：

远离烧烫伤

二新授：

小心，别烫伤

烫伤是我们谁都不愿意碰到的麻烦事。

然而，生活中总会有意外，一不留神，就可能别烫伤。

你有被烫伤的经历吗？

1、常见的烧烫伤

（1）出示课件——常见的一些烧烫伤，学生观察从课件中了解，在信息中掌握，能很好地让学生感受到学习烧烫伤必要性。

（2）了解信息“烫伤标志”

找找课本中的两个烫伤标志，想想为什么要有：

当心烫伤，注意高温这两个标志。

有些地方虽然没有防烫伤标志，但也存在烧烫伤的隐患。

找一找，隐患在哪里？

（3）质疑：

关于烧烫伤，你有什么问题吗？

2、了解烧烫伤的原由

（1）提问：

怎么会烧烫伤呢？

（2）出示课件，观察课本中的插图，小朋友在干什么？

可能会出现什么情况？

妈妈用的电熨斗，真是烫你没有商量

打火机的火苗，一不小心就能把眉毛烧掉

高压锅喷出的蒸汽可烫了

（3）提问：

生活中，我们还应注意哪些烧烫伤的危本课的重点在于了解烧烫伤的知识，预防烧烫伤，在实际教学中，我们采用学生入境的方法吸引孩子。

险呢

3、治烫防烧有技巧

了解烧烫伤的防护

（1）讨论：

我们应该怎样防止烧烫伤？

你还有那些避免烧烫伤的好建议？

介绍给班里的同学吧！

（2）学生汇报

（3）出示课件，——治烫方法从课件中，你知道了什么？

了解烧烫伤的方法很重要，我特别重视这一块的学习，意在让学生掌握这些知识。

（冲---脱----泡---盖----送）

（4）出示课件，防烧伤救护操

衣服着火，不要乱跑。

双手掩面，就地卧倒，

左右翻滚，熄灭火焰。

1）自学救护操

2）互相表演救护操

3）老师介绍防烧烫小发明

4）衣服、头发着火了，我们还可以用哪些灭火的办法保护自己？

三、总结、反馈

1、这课，你学会了什么？

2、小故事——烫伤造成败血症从故事中，你明白了什么？

3、请制作一个防烧伤、烫伤的标志，贴在容易发生烧烫伤事故的地方。

板书设计：