浙美版最新三年级上册第册美术教学计划Word文件下载.doc
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1.学习想象画的作画方法,进一步培养学生的想象力创造力,利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。
2.学习初步的观察形象,描绘形象的能力。
3.进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
4.了解拓印画的制作方法,掌握简处理方法。
5.进行纸工制作,培养动手能力和创造能力。
6.进行泥工制作,培养立体造型能力和想象力、概括力。
7.欣赏儿童熟悉的卡通画,提高鉴赏能力。
8.欣赏优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。
教学
重难点
(一)重点:
1.想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维。
。
2.在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3.进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力。
4.提高学生欣赏水平,培养美术兴趣。
(二)难点:
1.想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2.在绘画、工艺教学中,使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展。
教学研究
该年级学生美术基础较好,在绘画中构图饱满,色彩运用大胆,想象丰富,工艺制作一般,并且有一定的欣赏能力,上课师生双向教学开展较好。
存在问题:
1、各班绘画、工艺技能差异较大。
2、学生虽然想象丰富,表现欲望较强烈,但缺乏表现力,放映在作品上。
3、部分学生绘画创作内容单一。
教学措施与方法
1.认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力。
2.本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画的信心和决心。
3.加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位。
4.鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
5.注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
6.教学手段生动有趣,运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。
7.运用计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品,鼓励学生利用互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
8.改革评价制度,重视学生的自我评价,重视对学生美术活动表现的评价,采用多种评价方式评价学生的美术作业,建立促进美术教师不断提高的评价体系。
9.充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。
10.根据学生的心理和生理特点,教学中注意循序渐进和趣味性。
11.尽量注意学科间的联系。
12.培养学生的形象思维能力,创新精神和实践能力为和核心,促进学生素质的全面发展。
13.利用宣传窗和美术比赛,调动学生学习的积极性。
教学进度表
另附
本学期20周左右,共40课时,其中新授课30节,复习检测10节
周次
起迄日期
课程
(一)
课程
(二)
实际完成情况
1
9.3-9.8
我驾神舟游太空
线描的学习
2
9.10-9.14
纸拎袋
陶艺
3
9.17-9.30
秦始皇兵马俑
威武的的大将军
4
9.25-9.28
夸张的脸
找果子的刺猬
5
10.1-10.7
国庆节假期
6
10.8-10.12
四季歌
(一)
四季歌
(二)
7
10.15-10.19
三原色和三间色
色彩的练习
8
10.22-10.26
彩色拼贴画
9
10.29-11.2
黑白拼贴画
10
11.5-11.9
期中抽查
(一)
11
11.12-11.16
水墨游戏
12
11.19-11.23
彩墨游戏
向齐白石学画蔬果
(一)
13
11.26-11.30
向齐白石学画蔬果
(二)
大狮子
14
12.3-12.7
汉字的创意与设计
(一)
15
12.10-12.14
汉字的创意与设计
(二)
汉字的创意与设计(三)
16
12.17-12.21
刊头设计
手抄报的排版
17
12.24-12.28
中国彩陶
18
12.31-1.4
剪雪花
19
1.7-1.11
中国结
迎春祈福
20
1.14-1.18
期末学习
21
1.21-1.25
期末检测
2.5春节
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