教案《乒乓球颠球》文档格式.doc
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德育目标:
教学重点:
乒乓球正手颠球
教学难点:
连续稳定地颠球
器材准备:
41只乒乓球拍41个乒乓球沙包4个
教学过程:
程序
教学内容
教师引导
学生活动
组织形式
次数
时间
激
趣
导
入
1、课堂常
规
2、宣布教学内容
3、安排见习生。
4、游戏:
数字反应游戏
5、准备活动:
徒手操。
1、体委整队检查人数。
2、宣布本节课的内容。
1、教师讲解游戏方法。
2、口令指挥学生练习
3、要求学生前后保持好间隔距离。
4、跟教师做准备活动操。
列队迅速有序,注意力集中。
1、按老师的要求跑成圆圈。
2、前后保持一定的间隔距离。
3、听数字快速做出动作。
组织:
×
△
6×
4
2’
8’
发
展
技
能
1、抛接球:
自抛自接
2、抓地面反弹球
3、颠球
握拍:
颠球:
练习者一手持球一手持拍,将球连续颠起,高度为20厘米左右。
1、教师讲解示范方法
方法:
练习者手持乒乓球,模仿中、高抛发球的动作垂直向上抛起,待球下落时接住,要求抛接过程球始终在手心上。
2、方法:
练习者原地站立或两脚开立,将手持的乒乓球垂直击落地面,当球弹起时立即伸手把球抓住,反复多次。
3、引领学生练习
1复习握拍方法(直拍、横拍)
2、指导学生模仿尝试。
3、讲解示范正手颠球动作。
4、指导纠正动作。
5、引导学生分散连颠练习,巡视指导学生。
7、集中强调动作。
8、组织优生表演。
认真倾听。
积极模仿。
认真观察,全心感受。
积极思考,主动求新。
1、模仿体会握拍法
2、认真观察教师动作。
3、体会颠球动作。
4、认真倾听
5、积极练习。
6、对照自我,完善动作。
7、积极参与。
学生认真观察
积极思考,主动创新。
积极演示
☆
散点
30
5’
3’
10’
拓
延
伸
颠球接力游戏
1、讲解说明规则并示范。
2、引导学生练习。
3、组织学生比赛
认真倾听,仔细观察。
尝试体验
奋力争先。
四路纵队
2
6’
小结
归还器材
1、学生集合
2、课堂小结
3、下课
教师引导领操
课堂小结
指导学生有序归还器材
认真模仿并放松
有序归还器材
四列横队
4’
课后反思
教学反思:
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