小学安全隐患排查制度Word文档格式.doc

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　　二、建全机构，落实责任

　　严格落实安全管理责任制。

要进一步明确学校安全工作的领导责任，建立健全学校安全工作校长责任制、班主任责任制，严格落实安全责任追究制，充分发动学生会、团组织、学生干部等作用，协助学校做好安全工作。

学校的各项安全制度和措施，一律要明确职责，责任到人，切实将责任落实到教育教学、后勤设施管理等各个方面。

学校与部门负责人，部门负责人与个人，要层层签订责任状，实行责任追究制。

具体如下:

（一）成立机构，加强领导。

　　成立以校长为组长，中层领导及全体班主任为成员的学校安全工作领导小组。

校长是安全工作的第一责任人，对安全工作负总责，负责学校安全工作的组织、统筹与协调，保证学校安全工作的顺利、正常运行。

（二）落实安全管理责任。

　　各部门要明确本部门的安全责任范围，认真落实防范措施，具体为：

门岗负责检查进出学校人员，防止非本校人员无正当理由进入，调查了解学校周边是否有安全隐患；

办公室负责建立分级分工管理制度。

一是层层落实责任并签订责任状。

二是班主任和任课教师，对存在或发现的安全隐患，较严重的问题及时向领导汇报。

三是各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本班学生在校内外的安全情况。

四是学校后勤人员，发现问题，及时处理。

五是班主任要随时关注学生的安危，对卫生安全多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。

六是值班同志要尽职尽责，做好值日工作，同时做好安全日志记录。

七是强化学校家庭对子女人身保险意识，尽量参加校园平安保险和学生医保。

　　（三）建立反馈和预警机制。

　　值班人员发现问题后要及时报告，建立防范安全事故的长效预警机制，落实学校安全工作预案，各项制度预案要宣传到位，并上墙公布。

严格落实定期检查和日常防范相结合的安全排查制度，凡涉及学校安全管理的方方面面都要认真进行检查，真正做到不留死角，不留漏洞，校长和分管副校长要全面掌握学校的安全工作情况。

发现隐患或不安全因素，能自行解决的立即解决；

学校自行解决不了的按分级管理的归属，立即上报县教育局尽快解决；

在尚未解决之前，应先采取力所能及的防范措施，防止各种不安全事故发生。

对涉及安全工作的规章制度要进行认真地清理检查。

凡没有建章立制的部门，要责成其迅速制定；

凡规章制度不健全的，要尽快补充完善；

凡对规章制度执行不力的，校长和分管副校长要找有关责任人谈话落实。

　　三、强化安全隐患排查机制

　　学校领导建立一个排查小组，坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。

了解学校中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查，并及时调解化解学校各类矛盾，将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

（一）排查设施设备安全隐患。

学校围墙及重点基础设施安全隐患和警示标志；

教室等门窗是否及时开关，课桌椅是否牢固。

（二）学校环境卫生每日清扫是否坚持；

开关是否损坏；

　　（三）排查学校消防安全隐患。

消防通道是否畅通；

灭火器材是否可用；

消防报警装置和应急照明装置是否正常；

防火警示标志是否损坏；

学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；

校内是否存在学生使用明火的现象；

学校用电线路有无安全隐患。

　　（四）排查学生路途安全隐患。

学校班级是否私自组织学生外出活动；

禁止师生搭乘“三无”车（无驾驶执照、无牌照、无客运执照）、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；

对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。