小学六年级语文课外阅读《老人与海》阅读测试题及答案 2Word格式文档下载.docx
- 文档编号:13857742
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.25KB
小学六年级语文课外阅读《老人与海》阅读测试题及答案 2Word格式文档下载.docx
《小学六年级语文课外阅读《老人与海》阅读测试题及答案 2Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级语文课外阅读《老人与海》阅读测试题及答案 2Word格式文档下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.扬基队
B.希鲁克林队
C.费城队
4.《老人与海》是一部()小说。
A.长篇B.中篇C.短篇D.微型
5.小孩第一次与老人出海时有多大?
()
A.5岁
B.6岁
C.7岁
D.8岁
6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远?
A.75海寻
B.300多海寻
C.40海寻
D.125海寻
7.老人晚上在海上航行,经常靠()来确定自己的航向?
A.灯光
B.星位
C.月亮
8.当老人的鱼饵被大鱼吃到时,老人一时难以将它拉上来,总会念叨着小孩,请问他一共念叨了()次?
A.5次
B.7次
C.9次
D.11次
9.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的?
A.体形
B.体色
C.叫声
D.喷水
10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上,孩子来看望老人,见到他疲倦得熟睡不醒时,不禁()。
A.流下眼泪
B.微微一笑
C.皱起眉头
D.放声大哭
11.老人醒来后,两人相约()。
A.过几天一起去打鱼
B.去旅游
C.回到城里
D.去乡下种地
12.孩子走了之后,老人又睡着了,他梦见了非洲的()。
A.老虎
B.狮子
C.大象
D.猎豹
13.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛(),比了一天一夜,最后终于战胜了对手。
A.拳击
B.掰腕子
C.跳绳
14.圣地亚哥十分(),只有马诺林总跟他在一起。
A.痛苦
B.幸福
C.孤独
15.老人每天早上负责()。
A.把曼诺林叫醒
B.打扫
C.做饭
D.拿报纸
16.曼诺林的父母认为老人运气差,让孩子搭另一条船出海,果然第一个星期就捕到()条好鱼
A.二
B.三
C.四
17.在第85天,老人终于钓上来了一条大()鱼。
A.马林
B.鲨
C.鲸
D.金枪鱼
18.鲨鱼吃光了鱼肉,只剩下()和()留给了老人。
A.鱼刺
B.鱼头
C.鱼鳞
D.鱼尾
19.《老人与海》表达的最直接主题是:
A.老人与海的关系B.人生就像大海
C.人要勇敢地面对失败D.人不要过于执着追求成功
20.下列对小说的评价,不正确的一项是:
A.这篇小说没有传统小说的结构框架,内容的简化使小说的节奏性极强,其中有明丽、恬静而雅致的景色描写,也有豪华而壮观的抒情段落。
B.在小说中,主人公一直自言自语,这说明长期的孤独与困境的压力,使老人深感悲苦无处倾诉,只能自己说给自己听,作者对其寄予了极大的同情。
C.命运对圣地亚哥来说是严峻的,但他并不屈从于命运,而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。
D.在小说中,海就是世界的象征,它有美丽的外表,却有凶险的实质;
鲨鱼群的到来象征着厄运的降临;
老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。
三、判断题(对的打“√”,错的打“×
”)。
(20分)
1.《老人与海》告诉我们:
在生活中,有些损失是不可避免的,我们应以乐观的态度来对待,不能处处计较。
2.《老人与海》取材于一个真实的故事。
3.故事中和老人在一起的是他的孙子。
()
4.老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。
()
5.老人眼中的自然既是斗争的对象,又是他的朋友。
6.这部小说告诉人们:
命运常常捉弄人,老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。
7.从《老人与海》中我感悟:
科学技术才是第一生产力,如果老人有现代化的捕鱼设备,结局就会相反。
8.在浩淼的大海上,老人圣地亚哥想象不断梦见狮子,暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧,这样描写没有削弱老人的硬汉形象,反而使这个形象更丰满更真实。
9.海明威《老人与海》中的主人公历尽艰辛,捕获了一条特大的马林鱼,归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗,终于保住了马林鱼。
这是刻画硬汉形象的重要情节。
10.《老人与海》写的是一个老人,却展现的是一个世界。
小说内容丰富,含义深刻,是一部现实主义的杰作,让人回味无穷。
()
11.《老人与海》中圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到鱼后返港的几天里,带了足够的面包,缺少的是淡水。
12.《老人与海》多次描写了马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛,是为了说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常,有力地衬托了老渔夫刚毅的形象。
13.“吃吧,星鲨。
做你的梦去,梦见你们弄死一个人吧!
”反映老人蔑视对手,不甘失败的内心世界。
(
)
14.“不过话得说回来,没有一桩事是容易。
”这是《老人与海》中的精彩语言。
15.在考虑彩票结尾两位数时,老人认为八十三吉利。
16.老人自身的善良,以及他和大海的友好相处,让他觉得大海有女性般的温柔和善良。
17.老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太近,二是孤军奋战。
18.小说结尾:
马诺林决定以后不能和老人一起出海了。
19.老人身上的一切都很古老,老得像沙漠地里的古老蚀地,他孤独,几乎没有任何朋友除了一个小男孩。
但是他的眼睛像海水一样蓝,充满着欢乐。
20.马诺林虽然年龄不大,但从老人那里学到的不仅是捕鱼的本领,还懂得生活的艰辛与男人的责任。
四、简答题。
(18分)
1.有人说,圣地亚哥只要割断钓丝,放弃捕获物,便可摆脱困境。
他为什么不这样做?
2.圣地亚哥是个怎样的老人?
你认为他是失败了还是成功了?
参考答案:
一、填空。
1.美
海明威
普利策
诺贝尔文学
《太阳照常升起》
《永别了,武器》2.渔夫
捕获大鱼
3.大马林鱼
十八4.两
两5.年纪
6.鱼叉
刀子
船桨
短棍
舵把7.五8.一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。
9.消瘦、憔悴等词语
1.B2.C3.A
4.B5.A
6.B
7.B
8.B9.D10.D
11.A
12.B13.B
14.C15.A
16.B17.A
18.B、D
19.C
20.B
三、判断题。
1.√
2.√3.×
4.√5.√6.×
7.×
8.×
9.×
10.√11.×
12.√13.√14.√15.×
16.√17.×
18.×
19.√20.√
(大意对即可)
1.老人从未闪过退却的念头,而是以无比顽强的意志,通过了饥饿、疲劳和伤痛的考验。
在面临困难和绝境时,无所畏惧、勇往直前,体现了自尊自强“硬汉子”性格。
2.桑地亚哥勇敢坚毅,不服输。
他在人生的海洋里与厄运顽强搏斗,却始终避免不了失败的命运。
然而,他是一个失败的英雄,没有任何东西能摧垮他的自信。
他勇敢地承认失败,因为“人不是为失败而生的”,所以他的失败也是一种成功。
《听见颜色的女孩》阅读测试题
选读书目:
《听见颜色的女孩》
1.《听见颜色的女孩》作者是(
)。
A.莎朗•德蕾珀
B.夏洛蒂•勃朗特
C.雨果
2.《听见颜色的女孩》主人公是(
)。
A.凯瑟琳
B.美乐笛
C.苏斯博士
3.《听见颜色的女孩》这本书主要讲述了脑瘫女孩对语言很感兴趣,她到学校像普通人一样学习,成绩非常出色,还代表学校校参加地区“天才小子”竞赛,获得了第(
)名。
A.一
B.二
C.三
1A
2B
3A
《中国民间故事》阅读测试题阅读答案
《中国民间故事》
1.白娘子为救被自己吓死的许仙,到(
)盗灵芝草。
A.灵山
B.金山寺
C.净慈寺
2.“东坡肉”是(
)的第一道名菜。
A.南京
B.苏州
C.杭州
3.牛郎织女相会时,(
)结成群飞来,为他们搭桥,让他们相会。
A.喜鹊
B.燕子
C.天鹅
2C
《谁动了我的奶酪》阅读测试题
选读书目《谁动了我的奶酪》(选择题。
)
1.迈克尔讲完他的故事后,环顾四周,发现他的(
)都在微笑着倾听。
A.朋友们
B.同学们
C.战友们
D.伙伴们
2.“变化发生在每个人身上。
”是(
)说的。
A.迈克尔
B.卡洛斯
C.内森
D.弗兰克
3.杰西卡曾销售一套(
),全套书有十二多本。
A.百科全书
B.开心辞典
C.孙子兵法
D.经营之道
1.B
2.C
3.A
《少女的红发卡》阅读测试题
选读书目《少女的红发卡》
1.叶叶她患有(
A.青春期抑郁症
B.白血病
C.心脏病
D.脑瘤
2.叶叶给爸爸的回信中说自己是个(
)的孩子。
A.骄傲
B.不自信
C.可怜
D.倒霉
3.爸爸坐在(
)给叶叶写信。
A.公司里
B.市政广场
C.家里
D.商场
1.A
2.B
3.B
《热爱生命》阅读测试题阅读答案
选读书目《热爱生命》
4.《热爱生命》作者是(
),(
)在病榻上时,曾特意请人朗读《热爱生命》,并且给予这部小说很高的评价。
A.马克思B.列宁C.杰克•伦敦
5.主人公是一名(
),面对死亡,他不断地战胜恐惧。
A.拾荒者B.商人C.淘金者
6.小说中记述了一个悲壮的故事,生动地展示了人性的(
(多选题)
A.伟大
B.顽强C.坚韧
4.C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老人与海 小学六年级语文课外阅读老人与海阅读测试题及答案 小学 六年级 语文 课外阅读 老人 阅读 测试 答案
