小学生行为习惯养成教育实施方案11Word文档格式.doc
- 文档编号:13857581
- 上传时间:2022-10-14
- 格式:DOC
- 页数:8
- 大小:30KB
小学生行为习惯养成教育实施方案11Word文档格式.doc
《小学生行为习惯养成教育实施方案11Word文档格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生行为习惯养成教育实施方案11Word文档格式.doc(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
刘仁君
副组长:
仲卫岭刘仁新
成员:
刘仁丰刘传华宋基珂魏志状魏志满刘元新
2、利用每周一节的班队课和每天放学前5—10分钟的时间,专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。
三、教育内容
着眼儿童的日常行为,着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治,以使广大少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯,从而为少年儿童健康人格的培育奠定基础。
四、教育途径
(1)以《小学生日常行为规范》、《行为规范三字经》、《小学生守则》和《小学生礼仪守则》为行为习惯培养的教材,以养成教育为主狠抓学生行为规范训练。
(2)活动育人:
(文体艺活动)重大节日活动、时事政治教育活动、系列专题活动(安全教育周,增强安全意识;
文明礼貌月专项活动)。
(3)教师言行育人:
榜样的激励作用
(4)课堂育人:
发挥各学科的育人功能,特别是发挥品社、班专课主渠道的育人功能以及主题班队会,阅读课的育人功能。
(5)阵地育人:
黑板报、升旗仪式、红领巾监督岗,敬老院教育基地,校报橱窗、广播站;
图书室、劳动基地,心理咨询室。
五、总体目标
从即日起至2010年7月学期期末,利用4个月时间分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几方面为主的养成教育。
以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观,全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展,并以此建立我校养成教育的长效机制。
六、统一要求
1、进入校门不拥挤,缓步慢行,上下楼梯靠右行、不拥挤,互相谦让。
2、课间在规定的地点玩耍做游戏,不在楼道内追跑打闹。
3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾,遵守纪律。
4、注意自己的仪表,每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。
5、上课期间进教室应打报告,进教师办公室前要先打报告,进入后向老师问好。
七、各年级具体要求
【一、二年级】
(一)行为习惯
1、使用文明礼貌用语:
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见……会说普通话。
2、对老师有礼貌,见到老师要问好(“老师好”);
爱爸爸、妈妈和其他亲人,接递物品用双手。
3、不乱翻别人的东西,借东西要及时归还,捡到东西要归还失主或交学校。
4、诚实,不说谎话,不说脏话,知错就改。
不打架,不骂人。
5、爱护公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。
6、不做危险游戏,课间做有益的体育活动,不追跑打闹。
7、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
8、爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
(二)学习习惯
1、按时上学,不迟到,不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作。
4、按时、独立完成作业,回家后先做作业,不让家长督促。
5、书写规范,读写姿势要端正,达到“三个一”(一尺、一寸、一拳头)。
6、爱护课本,不乱撕作业本。
7、认真学做广播操、眼保健操。
8、在师长的引导下,学会看课外图书。
(三)生活习惯
1、认真做值日,不让家长帮忙。
2、自己的物品摆放整齐,自己整理书包。
3、不吃零食,不带零食,不买零食。
4、早晚刷牙、漱口,饭前便后、玩耍后自己洗手。
5、按时睡觉、起床。
6、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
【三、四年级】
1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗,做有益的游戏。
3、尊敬老师,对老师有礼貌。
4、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。
5、爱护课桌凳,不在学校墙壁上乱刻乱画。
6、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
7、同学有困难要热情帮助,不欺负弱小。
(二)学习习惯
1、按时上学,不迟到、不早退,有病有事要请假。
2、课上专心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事。
3、学会课前预习,课后认真复习,不懂就问。
4、按时、独立完成作业,书写工整,卷面整洁。
5、认真上好早读和午间自习,老师不在时自觉遵守纪律。
6、认真做广播操、眼保健操。
7、常看课外读物,并做摘记。
(三)生活习惯
1、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。
2、不喝酒,不赌博,不参加迷信活动。
3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把干净的衣物叠好。
4、积极主动做值日,自己整理房间。
5、体贴父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
6、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
7、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。
【五、六年级】
(一)行为习惯
1、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。
2、不说粗话、脏话;
不打架、不骂人、不起、叫绰号。
3、热心帮助别人,能主动帮助其他同学,遇事多为别人着想,不欺负弱小。
4、爱护公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。
5、爱护绿化,不攀折花木,不践踏绿地。
6、不做危险游戏:
不在楼梯扶手上滑,不拿棍棒刀打闹,不从高处下跳等
7、爱护环境,不乱扔果皮、纸屑和垃圾。
1、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。
2、按时、独立完成作业。
3、课前预习、自学,课后认真复习,不懂就问。
4、课堂上善于自主、合作、交流学习,勇于发表自己的见解,并善于独立思考。
5、合理安排学习时间,广泛阅读有益的课外书籍,学写读书笔记。
2、不吸烟,不喝酒,不赌博,不参加迷信活动。
3、做力所能及的家务劳动。
4、见到垃圾能主动捡起来,看到别人扔垃圾物主动劝阻。
5、不乱花零用钱。
6、早睡早起,保证睡眠时间,自己整理房间。
7、不乱扔东西,见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
八、工作措施
1、学校大队部成立文明行为习惯互助岗,监督全校学生的不良行为习惯。
各班成立学生自律队,课间在值周区域内执勤,及时纠正监督本班学生的不良行为。
2、每天中午和下午放学前5—10分钟,由班委向班主任进行汇报,班主任及时总结批评。
3、将学生行为习惯养成教育与班主任工作评估挂钩。
4、常抓不懈,建立小学生行为习惯养成教育实施方案。
长效评比机制。
学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力,因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作,把养成教育摆在重要议事日程,将其内容作为一日常规检查的主要内容,长期进行下去,并作到每天一小结,每周一通报。
5、综合考评,评出活动优胜班级,在期末表彰大会上颁发荣誉证书。
九、总结:
1.要求各班全面总结活动开展情况,以书面形式于每月最后一周周四前上交大队部。
2.在学期末表彰文明礼仪班级,文明礼仪之星。
“五星”学生若干名,即“守纪之星”、“文明之星”、“勤学之星”、“孝敬之星”、“卫生之星”,通报表彰奖励。
石莱镇东峪联小
2010年3月10日
第8页共8页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学生 行为习惯 养成 教育 实施方案 11
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)