学校非在编员工队伍状况调查报告Word格式文档下载.doc
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一、非在编员工的基本情况
本次调研的九所样本高校的员工总数为9940人,其中公办高校员工总数为7031人,非在编职工有2637人,占在校职工总数的37.5%;
民办高校员工总数为2909人,因为民办学校没有事业编制,所以全部员工都为非在编人员。
参加调研的非在编职工的基本情况见下表:
(1)性别:
男性占52.2%,女性占47.8%;
(2)年龄:
集中在20岁到40岁之间,其中20岁以下的占总数的4.1%,20-30岁的占37.1%,30-40岁的占30.6%,40-50岁的占17.8%,50岁以上的占10.6%;
(3)政治面貌:
中共党员占29.4%,团员占20.4%,民主党派占0.4%,群众占49.8%;
(4)学历:
拥有研究生文化程度者占总数的2.9%,大学文化程度者占37.1%,中学文化程度者占33.9%,职校毕业的占10.2%,小学文化程度的占11.8%,未上学的占4.1%。
(5)工种:
主要分为两大类,第一类是从事教学辅助和技术岗位的员工,第二类是从事餐饮、安保等后勤服务岗位的员工,公办高校中这两类员工的比例分别为33.8%和66.1%;
民办高校中这两类员工的比例分别为57.6%和42.4%。
二、生活状况分析
1.经济状况
表1月平均收入
月均收入
频次
百分比
累计百分比
公办
民办
600以下
8
4.3
1.7
600-1000
132
--
71.0
75.3
1000-1500
33
4
17.7
6.8
93.0
8.5
1500-2000
41
69.5
97.3
78.0
2000以上
5
13
2.7
22.0
100.0
总计
186
59
收入是衡量经济生活状况的最重要指标,也是高校非在编职工自身最为关注的问题,直接关系其切身利益。
从统计结果看,公办高校中的非在编员工月平均收入集中在600-1000元之间,而民办学校的员工收入大多为1500-2000元。
运用SPSS软件对调查数据进行相关分析发现,公办高校非在编员工的月平均收入与所从事的工种之间在0.01水平上显著相关,这说明他们的收入与工种关系密切,不同工种之间的工资水平差别较大。
如从事教学辅助和技术岗位的员工月平均收入可达2000元或以上,而从事后勤服务类的员工月平均收入大多为600-1000元之间。
2.文化状况
表2学历
学历
研究生
3
2.2
5.1
大学
36
55
19.4
93.2
21.5
98.3
中学
83
44.6
66.1
职校
25
13.4
79.6
小学
28
15.1
94.6
未上学
10
5.4
公办高校非在编员工的学历层次不高,中学毕业者最多,其次是大学、职校和小学,还有一些从未上过学,研究生毕业者人数比例最小;
民办学校中,大学毕业者人数比例最大,其次为研究生和小学。
这一方面是因为招聘途径不同,公办高校的非在编职工大多通过熟人介绍进入,人情关系的因素较大,对学历要求不高;
民办高校基本上属于公平竞争,是市场行为,学历自然成为求职者的重要砝码。
另一方面是因为公办高校的非在编员工主要从事后勤服务工作,较少人从事教学辅助、行政管理等岗位;
而民办高校中的教学人员也属于非在编人员,所以整体学历水平比较高。
3.组织状况
表3加入工会组织的情况
已加入
43
56
23.1
94.9
正在申请
40.9
未加入
99
53.2
94.1
暂时不入
11
5.9
Total
公办高校的非在编员工中,“已加入工会”的比例为23.1%,“正在申请”的比例为17.7%,“未加入”比例占59.1%;
民办高校的职工中,“已加入工会”的比例为94.9%,“未加入”的比例为5.1%。
在被问及“是否可在学校加入党团组织”时,公办高校中选择“可以”的占52.7%,选择“不可以”占47.3%;
民办高校中全部选择“可以”。
关于召开员工大会的情况是,公办高校中,选择“不定期开”的占36.0%,“定期开”的占30.6%,“偶尔开”的占25.8%,“从不开”占7.5%;
民办高校中选择“不定期开”的占13.6%,“定期”的占69.5%,“偶尔开”的占16.9%,无人选择“从不开”。
数据显示,民办高校的员工不论是从加入工会组织的人数比例、加入党团组织的政策,还是召开员工大会的情况来看,都比公办学校的组织化程度要高一些。
4.劳务状况
表4是否签订劳动合同
是
170
57
91.4
96.6
否
16
2
8.6
3.4
公办高校与非在编人员“已签订劳动合同”的比例是91.4%,“未签订”的有8.6%;
民办高校与员工“已签订劳动合同”的比例是96.6%,“未签订”的有3.4%。
公办高校与非在编人员所签订的合同形式有:
“单位聘用”73.1%,“临时帮工”19.9%,“劳务输出”1.6%,“其它”1.4%;
民办高校与员工签订的合同形式全部为“单位聘用”。
对于购买三金的情况,公办高校中“已购买”的有19.4%,“未购买”58.1%,“部分购买”18.3%,“正在办理”4.3%;
民办高校中“已购买”59.3%,“未购买”8.5%,“部分购买”30.5%,“正在办理”1.7%。
可见,自新《劳动合同法》颁布实施以来,各高校与非在编员工在签订劳动合同方面的工作已经相当完善。
但在处理为他们购买三金、办理保险等社会保障问题时,很多公办高校仍持观望态度,并不明显表态。
相比之下,民办高校对员工的社会保障较好,“已购买”和“部分购买”三金的比例总共达到89.8%。
5.发展状况
表5参加业务培训的情况
定期培训
62
22
33.3
37.3
仅岗前培训
18
30.5
52.7
67.8
偶尔培训
60
32.3
27.1
84.9
不培训
从对员工进行业务培训的情况来看,两类学校大致相当,“定期培训”的比例都不是很高,只是民办高校“仅岗前培训”的比例高于公办高校,而公办高校中“不培训”的比例高于民办高校。
我们还了解到了非在编员工个人制定职业规划的情况,公办高校非在编员工中“已制定”、“正在制定”、“没有制定”的比例分别为19.4%、26.9%、53.8%,民办高校中员工的对应比例分别为40.7%、42.4%、16.9%。
总的来说,无论时公办高校还是民办高校,非在编员工在业务培训方面的机会都不多,但民办高校员工对业务培训方面的需求更高,在个人职业规划上更加重视。
三、存在的主要问题
通过上述现状分析,我们发现,高校与非在编员工的劳动关系从整体上来说处于和谐状态。
相对于社会上的其他用人单位来说,高校的工作环境较好,文化氛围浓厚。
对于他们自身来说,与高校的劳动关系较稳定,很少被拖欠工资;
服务对象以文化素质较高的师生为主,能得到一定的尊重和关爱。
对他们的子女来说,生活在环境优美的校园之中,从小耳濡目染大学的文化生活,对这些孩子的身心成长势必产生潜移默化的良好影响,这也是大部分非在编员工选择到高校工作的主要原因。
但在整体和谐的状态下,也存在一些局部问题。
1.整体收入水平偏低。
当被问到“面临的主要困难”时,公办和民办高校的非在编员工选择“收入太低”的比例分别达到74.2%和67.8%,远远高出其他几个选项。
可见,整体收入水平偏低时他们目前生活中面临的主要问题。
调查发现,公办高校非在编员工的月平均收入主要集中在600-1000元之间,这主要与他们从事的工种有关,公办高校的非在编职工大多从事的都是餐饮、安保、社区服务等后勤工作,从事薪酬较高的教学辅助和技术类人员比例较小。
与公办高校的正式职工相比,非在编员工从事着最苦最累的工作,他们坚守在平凡的岗位上,用自己的辛勤劳动换来了整个学校系统的正常运转。
但他们却长期处于比较恶劣的生活环境中。
经济上的同工不同酬,有时甚至是多劳少得,再加上社会保障权益的缺失,直接影响了他们的工作态度和工作效果,所以他们最想要的是争取到平等的经济权益。
民办高校员工的
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