文明礼仪我做到主题班会.doc
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文明礼仪我做到主题班会
一、活动目的:
通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程:
师:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:
一个灿烂的日子,撒满大地。
师:
春风吹,阳光照,语言美,行为美,
女主持:
尊师长,爱同学。
合:
让我们从小讲文明,讲礼貌,一1班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
师:
亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?
他们这样用对不对?
(一)小品
小品一:
快看,在学校里,?
?
?
、?
?
?
小朋友遇到老师是怎样做的?
小品二:
再看看,在学校里,?
?
?
、?
?
?
小朋友遇到老师又是怎样做的?
(学生表演两个小品)
女主持:
同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?
(学生交流想法)
师:
刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
(二)请欣赏相声《说话》
甲、乙:
嗨,好久不见,您好!
甲:
哎!
你说我会说话吗
乙:
你怎么不会说话
甲:
我……我不是哑巴吧
乙:
谁说你是哑巴啦
甲:
可有人说我呀!
乙:
谁呀!
甲:
咱们邻居赵爷爷。
乙:
他怎么说的呀
甲:
挺机灵的孩子不会说话。
乙:
你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。
甲:
哎!
你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!
噢,我明白了,你是老外吧外国赵老头儿!
乙:
你是不会说话。
甲:
怎么不会说话
乙:
你说的话都是横着出来的。
甲:
横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!
乙:
行啦,行啦!
人家赵爷爷是个比喻。
甲:
比喻
乙:
对!
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲:
那我应该怎么说呀
乙:
对长辈要称您,要叫赵爷爷。
甲:
赵爷爷,您好!
您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!
乙:
哼!
是个有礼貌的孩子。
甲:
赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!
乙:
你说谁呢
女主持:
听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?
(学生交流意见)
师:
今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦…,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌
(三)集体拍手儿歌
同学们,都知道,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,
最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”
回答请说“没关系”
文明做个好孩子,
人人夸奖数第一。
师:
今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌,
(四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》
(五)现场采访
小记者:
我是中国少年报的小记者我姓?
,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家:
好,欢迎欢迎!
小记者:
(场景一)当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?
小记者评价:
这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?
小记者提问:
你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
(场景三)来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?
小记者评价:
嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
小记者评价:
你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
(场景五)当家里来了客人,你怎样招待他?
(场景六)1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
师:
通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。
(学生交流)
(六)颁发文明礼仪小标兵
师:
我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,下面请德育?
老师宣布班级文明小标兵名单。
请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。
(七)齐唱歌曲
师:
同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合:
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
“争做文明礼仪标兵”
同学们礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志,是一
个人道德品质的外在表现,也是衡量一个人受教育程度的尺度。
讲礼仪是中华民族的传统美德,是中国古代文化的精髓。
今天我们是跨世纪的一代,是二十一世纪社会主义事业的接班人和建设者,我们有必要在全体同学中开展礼仪教育。
让我们在爱美的同时,使礼仪成为我们的行为习惯。
我们将在本周开展下列活动:
一、学生礼仪教育内容:
首先要提高我们思想认识和礼仪规范教育,真正把礼仪教育落实到我们言行上。
其内容主要有:
升降国旗礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、借物礼仪、上课礼仪、
活动会议礼仪、待客礼仪、用餐礼仪、社交礼仪。
各班级要利用班队课认真学习礼仪规范内容,明确规范要求;班主任联系学生生活实际,讲解具体礼仪要求,引导学生开展丰富多彩的礼仪教育活动。
二、整齐划一的文明路队:
1、为了我们的健康和安全,所有同学坚决反对在路边摊点买现制熟食,保证我们的放学路队的畅通,让店外摊贩知难而退。
2、所有同学中途不得下队,并要求自己的家长在学校指定地点接送。
如果有家长和同学违反要求,我们将对违反要求同学进入行为习惯培训班接受培训、学习。
3、《道路交通安全法》中明确规定,驾驶自行车必须年满12周岁,为了同学们的安全,凡是没有达到规定年龄的同学一律不准骑自行车。
4、红领巾监督员加强路队的检查评比,加强对校门外道路管理,要求学生走人行道,到指定地点才可以下队,放学时请护导教师在指定地点护送路队。
三、课间活动做个文明的小主人:
为了同学的健康与安全,我们提倡在指定的区域有益的活动,在活动时不狂奔乱跑、高声喧哗;不得在楼梯口玩耍,下楼梯时靠右行走一步一级台阶,下楼梯时不要扶楼梯扶手,更不得坐在扶手上向下滑行;低年级同学不趴在地上拍小纸牌。
所有同学不攀爬树木、假山等。
在学校使用文明礼貌用语,遇到师长、来宾要主动敬礼问好。
同学们,你们是祖国的未来,也是祖国的希望,祖国的未来靠你们去创造。
为了你们的成长进步,希望你们从小养成文明礼仪习惯。
二00六年三月二十六日
我是文明小标兵
一、活动目的:
通过本次主题班会,使同学们认识到文明言行能使人际关系变得和睦邻友好,能使我们的环境变得美好,做为一名小学生,不光是在学校应该做到的举止文明,在社会生活中、家庭生活中都应该做到。
同时,通过这次活动还促进了同学们对主题中队会规范性的进一步熟悉,增强集体意识。
二、活动准备:
1、确定主题:
“我是文明小标兵”;竞选主持人:
何思言、李湛曦;拟定节目,讨论整个活动步骤。
2、排练节目,资料收集,幻灯片制作,每个小队围绕活动主题准备一个小品。
3、审查节目,将各节目有机组合,确定队会流程。
二、活动过程
预备部分:
整理队伍、清点人数
主持人:
中队主题队会准备开始,各小队整队报告人数
正式部分:
中队长:
全体立正。
“我是文明小标兵”主题队会现在开始。
中队长:
出旗、敬礼
中队长:
礼毕、唱队歌
中队长:
全体坐下
主持人男:
蔚蓝的天空是大雁的家,苍翠的松林是蘑菇的家。
主持人女:
清清的小河是蝌蚪的家,广阔的牧场是牛羊的家。
主持人合:
美丽的校园是我们共同的家。
主持人男:
这个家,墙壁漂亮、地面干净、窗户明亮、桌椅整齐。
主持人女:
这个家,操场碧绿、花朵鲜艳、小草可爱、绿树摇曳。
主持人合:
我们是这个家的主人,应该摒弃不文明的语言,应该唾弃丑陋的行为,让文明的举止成为习惯。
主持人男:
下面请欣赏各小队同学们精彩的表演。
一小队:
肉引发的事端
二小队:
乱刻乱画不应该
三小队:
开学的日子
四小队:
香蕉皮的故事
五小队:
动物的家园
六小队:
一棵老榆树
七小队:
爱护环境,人人有责
主持人女:
最后,让我们一齐诵读《礼仪歌》、《爱校歌》
全班齐:
(跟着节奏拍手)
爱校歌
保洁护洁我主动,窗明几净记心中。
墙面地板爱护好,无痰无污无纸屑。
轻拿轻放课桌椅,不画不拖不乱刻。
关门关窗关电脑,勤俭节约水和电。
巴蜀孩童行为美,爱校如家好习惯。
礼仪歌
巴蜀校园换新颜,巴蜀孩童喜心田。
高高兴兴上学校,佩戴整齐进校园。
轻声慢步靠右行,课间休息不疯玩。
与人交流带微笑,谢谢在后请在前。
遇到客人要大方,鞠躬问好说再见。
放学列队依次行,安全快乐到家园。
绅士淑女有风采,巴蜀孩童受人赞。
结束部分
中队长:
请辅导员讲话
辅导员:
亲爱的少先队员们,很高兴参加你们的主题队会。
今天,看到同学们以轻松的小品展示了你们对文明礼貌的理解,让大家在笑声中渡过了愉快的四十分钟,很精彩。
希望各位少先队员能在学校生活、社会生活、家庭生活中都能成为一位文明礼仪小标兵,因为文明礼仪会使你觉得生活是多么美好。
谢谢!
中队长:
全体起立,呼号
中队长:
全体立正、退旗、敬礼
中队长:
礼毕。
“我是文明小标兵”主题队会到此结束。
文明礼仪在身边策划方案
题记:
人们经常忽视文明礼仪,随地吐痰,乱扔垃圾……但没有意识到自己的错误所在。
所以我们举行了这次活动。
宗旨:
让同学们认识到身边的文明礼仪,并且重视到文明礼仪的重要性。
主持人:
李维诗瀚黄旻斐
内容1:
让大家看几副有关文明礼仪的漫画,并说说漫画内容表达意思的利与弊。
内容2:
请大家讨论(4人1小组),发生在自己身边的文明礼仪小故事(要真实)。
内容3:
请3-4位同学到讲台上来表演5组文明礼仪的小品。
并请台下同学说说小品内容的利与弊。
内容4:
请大家畅谈文明礼仪常用语。
内容5:
A:
评出最佳文明礼仪用语1句。
B:
评出文明礼仪小标兵一名。
C:
评出最佳小品表演奖一组。
后记:
我们大家应该意识到文明礼仪时刻在我们身边。
《从小事做起,做文明小学生》主题班会活动方案
活动主题:
《从小事做起,做文明小学生》
活动形式:
讨论、介绍、背新童谣、表演、老师与学生之间的互动节目等。
活动依据:
《德育》读本《首都中小学生树立十个文明形象》
活动目的:
(1)帮助学生提高讲究文明礼仪的意识。
(2)使学生认识文明礼仪就在我们身边,应该从身边的小事做起,从我做起,做个文明的小学生。
以自己的行动树立首都中小学生的形象,
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