四年级品德与社会上册期末复习计划Word格式.doc
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三﹑复习措施
⑴抓住要点,利用教材,紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾,某些不熟悉的环节可以加强一下。
⑵对个别后进学生采取单独的复习策略,要求抓住基础内容,对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求
⑶分单元复习,以听写的形式对学生进行课堂小检测。
⑷教师对学生进行错别字的加强指导。
五﹑复习内容及安排
1.了解发生在我国的重大自然灾害,认识大自然不可抗拒的一面,体会人们在危难中团结互助精神的可贵。
学习在自然灾害面前自护与互助的方法。
(2课时)
2.引导学生知道学习对于学生来说是一个从适应到成长的过程,知道学习有法无定法,适合自己的才是最好的,认识时间的珍贵,并且引导学生认识到学习无止境,活到老学到老。
(2课时)
3.了解购物过程中的重点环境﹑重点内容,引导学生探究购物活动中的特点,规律,以及与人们生活的关系,使学生建立初步的消费观念﹑理财意识和购物的行为规范。
(1课时)
4.了解现代通信的种类和方式,学会一些常用的通信方式,感受通信与人们生活的关系,懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。
(1课时)
三年级品德与社会2012年复习计划
高峰完小秦明尚
一学期的课程学习已基本结束,复习阶段即将系统展开。
对于每一位学生来说,复习是进行系统知识整理的过程,是查缺补漏的过程。
对教师来讲,则是全面了解学生掌握知识的阶段。
如果复习系统性、针对性强,就能全面提高教学质量。
特别是教师对学困生的辅导,如果在复习时予以足够重视,学困生在这个阶段会有一个较大的进步。
为利用好这宝贵的复习时间,我制定复习计划如下:
一、复习目标通过一阶段的复习,回顾这学期在品德与社会课上所学主要内容,培养学生珍爱生命,热爱生活,热爱家乡,勤于思考,善于自我表现保护的优秀品质,知道如何关心爱护他人,如何出行以及具备基本的自救能力。
二、指导思想通过复习,使学生熟悉所学内容,查遗补漏,整体加强对品德与社会课学习的认识,提高知识水平。
三、复习内容
(一)、《珍爱生命》本主题在教学上有三个重点:
一是让学生感受生命的美丽,知道生命是宝贵的。
种服务的劳动者。
二是让学生了解一些可以挽救他人生命并且对自己没有伤害的行为,初步具备安全防范意识。
三是了解与小学生生活相关的安全标志和设施,具备基本饿自护自救能力。
(二)、《关心你爱护他》本主题教学重点有三个:
一是了解残疾人、老年人、生活有困难的人,体会他们的心理,尊重他们并愿意尽力帮助他们。
二是懂得与邻里乡亲相互理解、关照,不给邻居添麻烦。
三是形成一定的社会责任感,体会到大家的事情要靠大家来做。
(三)、《出行的学问》本主题一要引导学生在对学校和家庭周边环境的认识中,学会认路和寻路。
二要着力培养学生识路、行路的一些基本常识和技能,让学生会读简单的路线图和平面图,画出简单的路线图和平面图。
三是要让学生知道有关的交通规则和交通安全常识,自觉遵守交通法规。
(四)、《一方水土养一方人》本主题教学重点有:
一是学生具有家乡人的自觉意识和归属感,知道人人都有自己的家乡。
二是能正确辨认地图上的简单图例、方向、比例尺,学会运用地图了解家乡。
三是感受家乡的变化和发展。
四是了解家乡的风土人情,懂得珍惜家乡的文化遗产。
四、复习方法、措施:
先基础巩固,后检测提升,采取两轮复习法:
第一轮:
复习基础知识阶段夯实基础知识。
教师列出每一单元提纲,上课时,先由教师概述本单元主要内容,使学生形成整体知识框架,然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆,教师规定记忆时间和内容,接着检查提问,最大限度地提高课堂效率。
第二轮:
检测提升阶段达标检测,及时反馈。
师口述做单元练习,进一步巩固基础知识,并通过精选材料题及问答题的练习,提高学生综合分析问题的能力。
也可利用部分时间进行巩固记忆,并及时反馈,使学生对自己的水平有正确认识,教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。
五、复习课时安排:
第一课时:
复习第一单元和第二单元第二课时:
复习第三单元和第四单元第三课时:
复习并进行测试。
第四课时:
综合检测第五课时:
机动
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