贵州电大形成性考核《幼儿文学03》03辅导资料Word格式.docx

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运用所学知识，回答上述题目]

正确答案：

C

我国图画故事的倡导者、奠基者是（）。

A、叶圣陶

B、郑振铎

C、贺宜

D、陈伯吹

D

幼儿图画故事的基本特点是（）。

A、图画为辅，文字为主

B、图画为主，文字为辅

C、图画辅助文字

D、图画文字并重

B

幼儿知识性图画读物包括（）。

A、小人书

B、幼儿故事画书

C、幼儿识物画书

D、连环画

（）是最早进入儿童阅读世界的儿童文学样式，也是亲子共读的最佳文学样式。

A、图画故事

B、幼儿散文

C、诗歌

D、幼儿故事

A

下列属于幼儿民间故事的是（）。

A、《鲁班的故事》

B、《原来如此的故事》

C、《骄傲的公鸡》

D、《黄鼠狼给鸡拜年》

有一种图书，英文中叫“PictureBook”,日本称为“绘本”，中国称之为（）。

A、图画书

B、卡通

C、连环画

D、小人书

图画故事《我是霸王龙》作者是（）。

A、安东尼?

布朗

B、宫西达也

C、郑振铎

D、桑达克

根据内容分类，幼儿图画书可分为（）。

A、多幅图画书、连续图画书

B、彩色图画书、单色图画书

C、文学图画故事书、无文图画读物

D、文学图画故事书、知识性图画读物

幼儿生活故事的特点和创作要求是（）。

A、现实性、故事性、趣味性

B、结构性、情节性、形象性

C、科学性、情节性、语言

D、幻想性、思想性、体验性

幼儿故事《圈儿圈儿圈儿》的作者是（）。

B、安邦伟

C、任溶溶

D、郑春华

在写作幼儿生活故事中，按事件发生发展的自然进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是（）。

A、横式结构

B、串连式结构

C、纵横相交结构

D、纵式结构

幼儿故事的种类很多，从表现形式上分，有（）。

A、民间故事、创作故事

B、文字故事、图画故事

C、历史故事、生活故事

D、动物故事、益智故事

幼儿故事要求故事情节要（）。

A、简单、离奇

B、复杂、曲折

C、复杂、变化

D、单纯、生动

生活故事《一亮一暗的灯》的作者是（）。

A、鲁兵

B、任霞苓

D、张继楼

《为什么兔子的尾巴很短》是（）。

A、幼儿历史故事

B、幼儿人物故事

C、幼儿动物故事

D、幼儿民间故事

在写作幼儿生活故事中，把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓的（）。

B、纵式结构

C、连串式结构

D、纵横相交结构

“口耳相传，代代相传”是指哪种文体的流传方式（）。

A、儿歌

B、幼儿童话

C、幼儿生活故事

D、幼儿诗

比特克斯?

波特为幼儿创作了许多可爱的小动物形象，其中最著名的是1901年出版的（），为图画故事的发展树立了一个里程碑。

A、《鳄鱼放假了》

B、《好饿好饿的毛毛虫》

C、《霸王龙》

D、《兔子彼得》

20.（3分）

下列阐述正确的是（）。

A、我国图画故事的发展比西方早一百多年

B、目前我国图画故事的作者比较稳定

C、我国清朝出现过一本图画书是《日记故事》

D、我国图画书的倡导者是郑振铎

判断题（共10题,共20分）

（2分）

整体的传达性是图画故事最具实质的内在特征。

（）

√

×

幼儿故事的现实针对性强，教育性明显。

幼儿故事《人小时候为什么没胡子》的作者是陈伯吹。

由于幼儿注意力容易分散和转移，难以集中和持久，因而生活故事需要生动曲折的情节，不宜线索单一。

图画故事离开了文字就不能独立。

图画故事是绘画和语言相结合的艺术形式，包括了文学和美术的综合艺术。

幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。

图画故事能训练幼儿观察、注意、思维、想象等方面的能力，能使幼儿从小就对书、对阅读产生兴趣。

图画故事只是单纯地把文字和图画配在一起。

30.（2分）

创作生活故事应讲求谐趣，多一些戏虐和幽默。

问答题（共2题,共20分）

（10分）

请试述幼儿生活故事的特点。

答：

（1）很强的现实针对性。

生活故事的现实针对性强，教育性明显，作者通过设计有趣的故事情节和刻画生动的人物形象来表现，主题寓于作品浓郁的幼儿生活气息之中。

（2）故事单纯而又略有曲折。

单纯而不平直，短小而有点曲折，正是幼儿生活故事与成人故事的情节结构上的区别之一。

（3）浓郁的幼儿生活情趣是生活故事赖以存在的基础，是它最本质的特征。

生活故事的情趣产生于浓郁的生活气息中，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。

那天真的思想、纯净的心灵、稚气的情感、朴拙的行为举止，加上幽默风趣的语言，无不让幼儿感到情趣盎然。

他们会迅速把自己融入故事情境中，并油然而生一种亲切感，唤起愉快的体验，引起心灵的共鸣。

请试述幼儿图画故事的作用。

（1）图画故事是最早进入儿童阅读世界的儿童文学样式。

它通过富有吸引力的画面，给识字不多的幼儿直观的体验，把儿童带向广阔的社会生活领域，给儿童以最初的审美教育。

所以，在儿童个性意识的形成方面，图画故事有着巨大的作用。

（2）图画故事还是亲子共读的最佳文学样式。

虽然图画故事具有直观性，但幼儿要准确读出图画所描述的内容特别是文字也不容易。

所以，幼儿欣赏图画故事仍然需要大人的参与帮助。

幼儿可以一边听大人讲述，一边看图画故事，耳目并用，既听赏了大人的讲述，又在视觉上得到了印证，这对孩子是一种独特的体验。

图画故事不仅展示了一个充满童趣的图画世界，而且为亲子之间提供了一个情感交流的乐园，孩子更能感受到来自长辈的爱。