中班舞蹈班教学计划3篇文档格式.docx
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第四周:
1.基础训练内容:
1、正压腿
2、侧压腿
2.舞蹈组合内容:
《吸跳步和敬礼》
训练目的:
学会吸跳步,训练上下身协调
1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.
2.辆次行礼动作要注意姿态准确.
3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.
十月——
第一周:
基础训练内容:
1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿
2、开胯练习
3.舞蹈组合内容:
《勾绷脚》
训练手脚的协调,踝关节的灵活.
第二周:
1、基础训练内容:
2、舞蹈组合内容:
《吸伸腿》
训练前腿部的灵活
1.前吸腿时脚尖点地.
2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.
压腿、勾绷脚练习
《后吸腿》
训练后吸腿膝关节的灵活
压腿、勾绷脚练习、拉肩练习
《手位》
训练几个手位
1.做手位时,一定要经过提压腕.
2.注意手动眼随
十一月——
跪下腰
《松肩》
训练肩关节的灵活
1.松肩的动作重拍向下.
2.踮脚时脚腕内侧要靠拢.
《半蹲》
膝控制蹲的方法
踮脚走
踮脚走《小孔雀》
大八字位,小八字位
(2163字)
舞蹈是人体艺术,他要求舞者良好的体型和必要的舞蹈条件。
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映幼儿的童趣、童心,是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。
它对于丰富幼儿审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;
开发艺术潜能;
发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;
促进幼儿动作与身体机能的发展,提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。
部分幼儿站姿仍存自然形态的习惯,因此首先要克服幼儿的自然形态的习惯,训练出一个良好的体态,初步掌握肌肉的紧张和松弛,锻炼后背和腿的能力;
其次解决腰腿的软度和控制能力;
然后,在训练的整个过程中教会幼儿听音乐,养成跟着音乐来做动作的习惯。
幼儿的生理特点是:
人小,稳定性差,但软度和开度较好,而软度和开度又是一切舞蹈动作的根本点,所以,借助平整的地板来帮助幼儿进行软、开度的训练,由于幼儿是躺或坐在地上进行训练的负担较小,容易掌握动作达到理想的训练目的,因此在舞蹈时,动作尽量简单。
上肢在摇动同时,下肢动作不要太大。
如:
小丁字步、连续跳等。
动作简单,孩子易学会,这对初学舞蹈的幼儿来说,他们不会产生厌倦恐惧的心理。
另外,动作要一定的情趣,如果一味地强调某种正规的动作,这会影响他们学的兴趣,稍加点情趣,效果就不一样。
因此本学期活动安排如下:
总目标:
1.学会基本手位,脚位及基本功的练习:
大八字位、小八字位。
压腿:
前压,侧压,后压。
踢腿:
前踢。
方位:
2、3、4、5、6、7、8位。
2.学会12个考级组合:
(1)走步
(2)音乐反应
(3)扩指
(4)手臂动作
(5)弯腰,转腰
(6)前压腿
(7)双吸腿
(8)脚位
(9)投得的动作
(10)摆臂
(11)蹦跳步
(12)平踏步
3.学会跟音乐跟节奏:
可以听着音乐即兴跳小组和,有节奏感,能走出简单的队形。
4.学习跳一个成品舞。
5.为今后学习舞蹈的过程打好基础,增加身体的柔软度。
(四课时)
第一节
内容站一位、大八字步、小八字步、1、2、3、4、5、6、7、8方位的认识,压腿:
前压、侧压、后压。
目标:
让幼儿的身体得到很好的舒展,培养幼儿对舞蹈的兴趣。
第二节
内容:
拉伸肌肉,复习上节课教授内容。
让幼儿在柔软度上得到锻炼。
第一节
复习巩固上两节课所学内容。
加深记忆,能跟上节奏。
(1)走步
了解走步,知道走步与走路的区别。
(八课时)
第一节内容:
(2)音乐反应
能听清楚音乐节奏,跟得上节奏。
第二节内容:
(3)扩指
学会动作,知道什么叫做扩指,动作一定要到位。
(4)手臂动作
目标学会基本动作,知道手臂动作在舞蹈中的重要性。
手臂动作,踢腿。
学会组合中的舞蹈动作,加深记忆。
(5)弯腰
学会弯腰的动作,动作要求到位。
转腰
知道什么是转腰,学会动作,动作做到位。
(6)前压腿
练习在把杆上压腿(前压)
前压腿
练习在地面上压腿。
第一节内容:
(7)双吸腿
知道什么是双吸腿,学会基本动作。
双吸腿
复习双吸腿,复习手位,脚位,1、2、3、4、5、6、7、8方位。
(8)脚位
教授组合中的脚位。
脚位
复习上节课所教内容,加深记忆。
(9)头的动作
学会头的基本动作
(10)摆臂
学会摆臂的动作,记住节奏与歌词。
第一节内容(11)蹦跳步
学会脚的基本动作,分清方向,脚位。
蹦跳步
复习上节课所教的脚的动作,教会手的动作,复习走步。
(12)平踏步
教会脚的动作,复习扩指,手臂动作。
平踏步
教会手的动作,复习上节所教内容,结合在一起练习。
目标:
教会变队形,结合上两节课的内容一起练习。
记住平踏步的队形和动作。
复习转腰、弯腰、压腿:
前压、侧压、后压,手位知识。
加深巩固幼儿对动作方法的掌握。
成品舞
(1)
学习舞蹈基本动作
(一)
成品舞
(2)目标:
继续学习舞蹈基本动作,结合上节练习。
(二)
(3)目标:
学习基本动作,并进行组合练习。
(三)
成品舞(4)
学习成品舞队形,结合动作练习。
成品舞(5)
结合音乐、动作、队形进行整体练习。
(1016字)
教学目标:
1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好,让其真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深。
2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受。
3、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育。
周次和目标:
1、练习队形,站立姿势
2、交待舞蹈课的常规要求
3、教授脚的形态和脚的基本位置
1、复习脚的形态和位置
2、教授手的形态和手的基本位置
3、强化练习脚和手的形态和基本位置
1、基本功训练——头部、肩部练习
2、基本步伐——踮步、并步
3、新授舞蹈组合:
“牛奶歌”
(一)
1、复习舞蹈组合:
2、基本功训练——胸部、腰部练习
3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步
4、新授舞蹈组合:
“牛奶歌”
(二)
第五周:
1、复习舞蹈组合:
“牛奶歌”前两节
2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习
3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地
“牛奶歌”(三)
第六周:
“牛奶歌”前三节
2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习
3、基本手型——单指、空心拳
“牛奶歌”(四)
第七周:
“牛奶歌”前四节
2、基本功训练——振臂、下前腰练习
3、舞蹈组合:
“牛奶歌”(五)
第八周:
1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习
2、强化所有舞蹈组合:
“牛奶歌”
第九周:
1、基本功训练——胯部、膝部练习
2、基本手型——兰花掌
“踏浪”
(一)
第十周:
2、基本功训练——脚腕、手腕练习
3、基本步伐——脚尖点地、移动重心
“踏浪”
(二)
第十一周:
“踏浪”前两节
2、基本功训练——仰卧举腿压胯?
习
3、基本步伐——膝弹动
“踏浪”(三)
第十二周:
“踏浪”前三节
2、基本功训练——地面踢腿练习
3、基本步伐——小碎步
4、新授舞蹈组合:
“踏浪”(四)
第十三周:
“踏浪”前四节
2、基本功训练——地面搬腿练习
“踏浪”(五)
第十四周:
1、
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