七年级英语下册 Unit5 Our School Life 仁爱版Word格式文档下载.docx
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onone'
swayhome在……回家的路上
ride动词,意为“骑(车、马等);
搭乘,乘车”。
e.g.Theboysoftenridebikesaroundthestreets.男孩子们经常骑着自行车在街上兜风。
SectionD
have...classes意为“上……课”。
e.g.haveanEnglishclass上英语课;
haveclasses上课
另外,have还有“吃,喝;
有;
进行”之意。
e.g.havebreakfast吃早餐
三餐前不加冠词。
foralittlewhile意为“一会儿”,也可说成foramoment。
Topic2Hiisrunningontheplayground.
Areyoudoingyourhomework?
是现在进行时的一般疑问句,肯定回答:
Yes,主语+be;
否定回答:
No,主语+be+not。
e.g.—Areyoureadingbooks?
你在看书吗?
—Yes,Iam./No,I’mnot.是的,我在看书。
/不,我没在看书。
Wouldyouliketodo...?
你想或愿意做……吗?
相当于Doyouwanttodo...?
Buttheyaren’tsleepingatthemoment.是现在进行时的否定句。
atthemoment=now意为“此刻,现在”,常用于现在进行时。
may在此表示请求对方许可,常用Yes,please./Yes,ofcourse./Certainly.等来作肯定回答。
e.g.—MayIcomein?
我可以进来吗?
—Yes,please.可以,请吧。
当作否定回答时应用mustn’t。
e.g.—MayIuseyourphone?
我可以用你的电话吗?
—No,youmustn’t.不,不可以。
SpectionB
dobetterinsth./doingsth.在……做得更好。
类似的还有:
dowellinsth./doingsth.在……做得好=begoodatsth./doingsth.擅长于……
e.g.Jackisdoingverywellinmath.杰克数学学得非常好。
=Jackisgoodatmath.杰克擅长数学。
(1)英语中借东西可以用borrow,lend,keep来表达。
borrow表示主语借进,borrowsth.fromsb.向某人借某物。
e.g.MayIborrowapenfromyou?
我可以向你借支钢笔吗?
lend表示主语借出,lendsb.sth.(lendsth.tosb.)把某物借给某人。
e.g.Icanlendyouabook.我可以借给你一本书。
keep表示借多长时间,意为“保存,保留”。
e.g.Youcankeepthebookfortwodays.这本书你能借两天。
2)howlong意为“多长时间,多久”;
howoften意为“多久一次”
e.g.Howlongisthecourse?
这门课程开多久?
Howoftendoyougotothegym?
你多久去一次体育馆?
1)return意为“归还”,还可以用giveback来表达。
returnsth.(tosb.)=givesth.backtosb.把某物还给某人。
e.g.Pleasereturnthebooktomenow.=Pleasegivethebookbacktomenow.请现在把书还给我。
2)ontime意为“准时,按时”。
e.g.Wemustgettoschoolontime.我们必须按时到校。
intime意为“及时”。
e.g.Thenursegetsthereintime,andsheislookingafterthelittleboynow.护士及时赶到那儿,她现在正在照顾那个小男孩。
It’sapleasure.是回答感谢的客套话,类似的表达方式还有:
Notatall./Mypleasure./It’smypleasure./That’sallright./That’sOK.等。
Thankyouallthesame.是当你向别人寻求帮助,但别人无法帮助你时你作的回答。
LostandFound意为“失物招领处”,作为标志时,首字母需大写。
CanIhelpyou?
是服务员的常用语,不同的场合具有不同的含义。
MayIhelpyou?
/WhatcanIdoforyou?
/IsthereanythingIcandoforyou?
等。
else意为“别的”,放在疑问词who,what,where和不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等后面。
e.g.Whereelsedoyouwanttogo?
你想去别的什么地方吗?
puton意为“穿,戴”,强调穿的动作。
当宾语为名词时,此名词可置于puton之间或之后。
e.g.putyourcoaton=putonyourcoat穿上你的外衣
当宾语为代词时,此代词只可置于puton之间。
e.g.putiton把它穿上.
SectionC
showsb.around领某人参观;
带某人巡视
e.g.UncleWangisshowingusaroundthefarm.王叔叔正带着我们参观农场。
writealetter写信
write(aletter)tosb.给某人写信
e.g.MariaiswritingtoKangkang.玛丽亚在给康康写信。
write(aletter)backtosb.给某人回信
e.g.Kangkangiswriting(aletter)backtohisfriend.康康在给他的朋友回信。
atthebackof意为“在……后部”。
指在范围内部的后部。
e.g.atthebackofahouse在屋子的后部
Picture1此处意为“第一张照片”,通常译为“图画一”。
picture第一个字母要大写。
类似的有:
Lesson1第一课;
Room302302房间;
No.5五号
Herearesomepicturesofhis.
1)此句是倒装句。
here,there等副词置于句首时,经常与go,come等动词连用。
主语如为普通名词全句需要完全倒装;
主语如为代词,应放在动词前面,是部分倒装。
e.g.Theregoesthebell.铃响了。
Herehecomes.他来了。
2)somephotosofhis他的一些照片,此处是双重所有格的用法。
of后可以是名词性物主代词,也可以是表示具体的人的名词所有格。
e.g.afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友
1)becausehelovesswimming是because引导的原因状语从句,常用来回答why问句。
e.g.—WhydoyouwanttovisittheGreatWall?
你为什么想去参观长城?
—Becauseit’sverywonderful.因为它非常雄伟。
2)lovedoingsth.喜欢做某事
)talktosb.=talkwithsb.和某人交谈
e.g.Ioftentalkto/withhim.我经常和他谈心。
2)Japanese作形容词,意为“日本的”。
作名词意为“日本人”时,其单复数形式相同。
e.g.threeJapanese三个日本人
Also也,常用于句子中;
too也,用于句末,通常有逗号与前面句子隔开。
e.g.Healsolikesapples.=Helikesapples,too.他也喜欢吃苹果。
oneday(将来或过去)有一天
e.g.IwillgotoHongKongoneday.总有一天我会去香港。
Topic3Myschoolisveryinteresting.
Whatday用来提问“星期”,它的回答是ItisSunday/Monday/...
whatclass=whichclass什么课
beover结束(指状态),此句还可说成Whattimedoesitend?
end意为“结束;
完成”,强调动作。
must表示肯定的推测“一定……”。
e.g.ThatbookmustbeJane’s,becausehernameisonit.那本书一定是简的,因为她的名字在上面。
can’tbe常表示否定的推测“不可能……”。
e.g.Thatbikeovertherecan’tbeLily’s.Hersisnew.那边的自行车不可能是莉莉的。
她的是新的。
verymuch=alot意为“非常”,表示程度。
e.g.Ilikeplayingbasketballalot.=Ilike
playingbasketballverymuch.
我非常喜欢打篮球。
befriendlytosb.=bekindtosb.意为“对某人友好”
e.g.Myclassmatesarefriendly/kindtome.我的同学对我很友好。
speakEnglish说英语;
say...inEnglish用英语说……
e.g.Mysistercan’tspeakEnglish.我的妹妹不会讲英语。
Icansay“钢笔”inEnglish.我会用英语说“钢笔”这个词。
1)a
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