小学防地震应急演练记录表Word文件下载.doc
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应急演练名称
防地震演练
演练时间
2016年11月22日
演练地点
教室,操场
参加人员
全体师生员工
演练目的
1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
演练过程
1、演练前各班组织教育,让学生熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间、纪律和安全要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、“地震警报”发出后,上课教师指导学生进行室内避震
3、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:
学校操场。
4、各班清点人数。
演练小结
本次活动开展比较成功。
存在问题及整改措施
1、学生情绪紧张,慌乱,不能互相照顾等。
2、个别学生对本次活动不够重视、不严肃,有一种玩的心理,因此活动中有嬉闹,在一定程度上影响了演练的速度。
防洪、防泥石流
2016年9月19日
1、使全校师生了解防洪、防泥石流发生时的应急知识。
2、掌握防洪、防泥石流发生时正确的避灾、疏散方法。
4.演练前各班组织教育,让学生熟悉应急防洪、防泥石流的正确方法,阐述地震防洪、防泥石流应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间、纪律和安全要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防洪、防泥石流应急和疏散,以免发生误解而引发防洪、防泥石流谣传。
5.“警报”发出后,上课教师指导学生进行室内避震
6.“警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:
5、各班清点人数。
6、演练前各班组织教育,让学生熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间、纪律和安全要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
7、“地震警报”发出后,上课教师指导学生进行室内避震
8、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:
9、各班清点人数。
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