如何快速作出物理图形Word文件下载.docx
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如何快速作出物理图形Word文件下载.docx
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在教学中使用最多的文字编辑、排版软件应当是Word,其界面简洁、操作方便,但对于物理教学工作者来讲,其图形操作却不甚方便。
如何让其操作更体贴入微,广大教师们一定各有其独到之处,就笔者而言,通常采用的方法有三:
1.Word中的图元法
在Word中建立一个图形库,把一些常用的图形都存放在内,当需要时再从图库中将之取出使用,从而大大提高作图效率。
操作步骤:
①打开Word2000(或其他版本);
②点击菜单“插入”下子菜单“图片”中的“剪贴画”;
③在弹出的“插入剪贴画”窗口中点击“新类别”,弹出窗口“新建类别”,在对话框中输入想新建类别的名称如“力学”后点击确定,即可在“图片”一栏中增加一个“力学”类别的图标;
④单击“力学”图标,进入“力学”类别栏内;
⑤选取在Word或其他画图软件中制作好的图形并复制,切换至“力学”类别栏,在空白处右击,并在弹出式菜单中点击“粘贴”,即弹出“剪辑属性”对话框,在“说明”一项的下拉框中输入该图像的名称后点击“确定”即完成对一个图像的保存工作。
重复上面的步骤即可对其他需要保存的图像进行操作,长期积累下去,图形库就会日益壮大起来。
当需要某个图形时只要从“剪辑库”中插入Word文档即可。
2.画图板中的图元法
Windows自带的画图板功能强大,基本能够完成物理图形的作图功能。
如果在教学中经常使用它进行作图,可以在桌面上建立画图板的快捷方式以方便操作。
①打开“画图”;
②将经常使用的图元如“水平面”、“斜面”等等先作在一个图形文件里如“力学部分”,当需要使用的时候只要将这些图元再组合成所需图形即可。
操作小技巧:
①在作直线、圆、正方形等图元时按住“Shift”键可作出标准图形;
②将图形放大后用铅笔画箭头;
③按住“Ctrl”键再拖动选取的图形可将被选取部分复制到拖动位置;
④在拖动被选取图形时将图像作透明处理,即点击右图中的下面的透明方式,这样在放置图形时就不会将原来的图形覆盖掉。
3.应用专业软件
“中学物理作图工具”是一个专门为物理制作的作图工具,它的界面简洁、操作也方便,并且是个共享软件。
它能够方便的画出中学物理中常见的图形:
如正弦曲线、水平面或竖直面、任意方向的箭头、放在斜面上的物体、任意方向的轻杆、任意大小和方向的单摆、任意节数的折线和曲线弹簧、任意倾角的斜面和传送带、抛物线等等。
软件还能轻松实现图形的任意角度的旋转。
并且在打字工具中还注意到了中学物理中经常用到的希腊字母、角度符号等细微之处。
软件下载地址:
EXCEL中给定一个方程如何绘图
浏览次数:
1552次悬赏分:
0|提问时间:
2007-5-1723:
26|提问者:
kwovex|问题为何被关闭
Y=0.8734X-0.0151,r=0.9999
其他回答共1条
这个问题,我是高手哦...
请参阅我写的一个文章.这里显示不出来图象...
何变化?
图1
解:
对于纯电阻电路,存在如图2所示公式,由公式可知,当R=r=3Ω时,电源有最大的输出功率。
图2
为了加深学生的理解,还应该把P与R的函数关系以图像的形式展现出来,可图2所示的公式并不是特殊函数,为了准确绘制该函数的图像,就需要Excel来帮忙了。
绘制图像的方法
1.建立工作表
命名为“电阻和功率的函数关系”。
2.输入数据
(1)在A1中输入“电动势”,A2中输入“6”,并在填充柄处向下拖拽,一直填充到A61。
(2)在B1中输入“内电阻”,B2中输入“3”,并在填充柄处向下拖拽,一直填充到B61。
(3)在C1中输入“外电阻”,C2中输入“0”,C3中输入“0.15”,选中C2、C3,并在填充柄处向下拖拽,每向下一行,单元格自动加0.15,直到C61,此时,C61为“8.85”。
3.输入函数公式
(1)在D1中输入“输出功率”。
(2)在D2中输入公式“=A2*A2/(((C2-B2)*(C2-B2)/C2)+4*B2)”。
(3)输入公式后回车,D2中会出现“#DIV/0!
”,先不用管它(这是因为当R=0时,分母为0),在填充柄处向下拖拽,直到D61(如图3)。
图3
4.绘制图像
(1)选中C1~C61和D1~D61,单击菜单“插入”,选择“图表”,弹出“图表向导”对话框。
(2)在“图表向导”对话框中选择“XY散点图”,再选择“无数据点平滑线散点图”,单击[下一步]。
(3)完成后得到如图4所示图像。
图4
5.整理图像
别以为有了图像,工作就完成了。
为了有好的效果,还要花不少力气去修饰图像,在此介绍几个重点环节:
(1)为方便起见,将图像复制,并粘贴到“sheet2”中,并将其稍微放大一些。
(2)在图像的空白区域处单击右键,弹出对话框,选择“图表选项”,弹出“图表选项”对话框,在“标题”标签中输入图像及坐标轴的意义(如图5),在“网格线”标签中,将“主要网格线”及“次要网格线”全选中。
图5
(3)在“绘图区”单击右键,选择“绘图区格式”,在“区域”中选择“无”,这样就得到了无底纹的图像。
(4)将光标移至图像上,单击右键,选择“数据系列格式”,在“图案”栏中选择合适的线形,为了方便学生看清楚,这里将线形选择至最粗,颜色为黑色,这样就得到了较醒目的图像。
(5)该图像很直观地反映出了电源的输出功率和外电路电阻的变化关系,当R=r=3Ω时,电源有最大的输出功率,可是看看横轴坐标,那个重要的“3”却没有出现,我们需要做如下操作:
将光标移至横轴上(如图6),单击右键,选择“坐标轴格式”命令,在弹出的对话框中选择“刻度”标签,将“主要刻度单位”和“次要刻度单位”的数值分别由“2”改为“1”,由“0.4”改为“0.5”,此时就得到了图6,至此,工作完成。
图6
限于篇幅,本文仅举一例,仔细揣摩会发现有很多物理问题可以用此法作图,从而使学生很直观地理解物理知识。
当然,这种作图方法不仅适用于研究物理问题,还适用于化学问题和数学问题。
回答者:
物理科目|二级|2007-5-1804:
00
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