在青年干部座谈会上的讲话优质Word下载.docx
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要说到做到,防止虎头蛇尾,搞半拉子工程,特别是不能搞政绩工程。
年轻干部唯有干事成事,才能为大家所接纳,才能服众,才能确立信心、树立威信。
三是虚心问学。
组织上给了大家一个很好的平台,与这个平台相比,大家的能力水平还有差距,需要抓紧“补课”。
到新岗位后,要在实践中学习,注意向同事学习,熟悉业务知识、单位文化等各方面情况。
同时,要通过虚心学习和日常工作,加强与新同事的融合。
这里我提醒一下,在座的同志有不少具有高学历,决不能自视墨水多、学问高,看不起基层群众,看不起学历低的同志。
人各有长,三人行必有我师,有的人学历高,有的人实践经验丰富。
大家要摆正自己的位置,多学多看多干,尽快进入角色适应新岗位的要求。
第二,年轻干部要宁心静气,力戒心浮气躁。
当前,社会处于转型期,出现了一些浮躁之气。
年轻干部不是生活在真空之中,免不了会受到一些影响。
但我们必须时时告诫自己,要力戒浮躁之气,把自己的心静下来,把自己的身沉下去,真正把心思和精力用在工作上。
一是潜心干事。
大家通过自己的努力走上新的岗位,从某种意义上证明了这个社会是需要想干事能干事的人,这个国家是需要有能力有水平的人。
现在大家有一个很好的舞台,应当在这个舞台上扮演好自己的角色,在这个舞台上施展自己的才华,在这个舞台上干好群众关心关切的事。
但不可否认,现在有一些年轻干部热衷于自我设计,有的甚至庸俗不堪。
所以我特别强调,年轻干部要潜心干事,做到专心致志、心无旁骛,多养静气、稳住心神,埋头苦干、踏实做事。
二是低调做人。
古人云:
修身齐家治国平天下。
先做人立身,才能为官从政。
社会上一些人对通过竞争性选拔方式走上领导岗位的年轻干部,会有一种质疑,会用一种审视的眼光看待你们。
如果个人不注意,一张扬、一高调就可能给自己在新的工作环境带来很大的障碍。
当然,做人要低调谦和,做事要敢于担当,决不能遇事畏畏缩缩、缩手缩脚,该做不敢做,该说不敢说。
三是心态平和。
社会是一个包罗万象的综合体,温州有900多万人,他们有不同的教育背景,有不同的工作经历,有不同的利益诉求,有不同的情感表达,你们处在这个社会的聚焦点,当然得允许人家评头论足,允许人家质疑批评。
平和对待质疑,这既是你们展现自信的一面,也是社会进步的标志。
在年轻人的成长过程中,就是要经历这样的风雨,就是要跨越这样的沟坎,这才是人生。
在这种风雨洗礼之中,能够让自己不断充
实、不断丰富、不断壮大。
你们要求别人接纳自己,首先自己要有宽广的胸怀。
面对人家的质疑,最好就是少说多做,以行动、业绩、口碑作出回答。
第三,年轻干部要勇于担当,力戒推诿避事。
为官避事平生耻。
年轻干部是我们干部队伍中最积极、最有活力的新生力量。
希望大家保持应有的锐气、朝气和激情,切不可患得患失、瞻前顾后。
一是不当糊涂官。
年轻干部经常听到掌声、颂歌,有时候会陶醉、满足,产生精神懈怠,消磨斗志。
年轻是个优势,但年轻不能作为本钱;
喝彩声越多,越要保持头脑清醒。
要以群众期待鞭策自己,以理想信念砥砺自己,以历史教训警醒自己,始终保持如临深渊的心态,努力做好各项工作,在实践的考场上也交出一份令组织和群众满意的答卷。
二是不当太平官。
组织上选拔年轻干部,不是当官做老爷,不是选少爷小姐,而是要出大力、流大汗、干大事的。
希望大家要勇挑重担,做一名肯负重、敢担当、有作为的优秀干部,不做四平八稳的“太平官”。
在工作中大家会碰到一些矛盾和问题,是绕着走、装糊涂,还是迎着上、勇克难,决定了一个干部的品质和能力。
希望大家在工作上,肩膀要宽一些,敢于担当、勇于负责。
在座的同志都处于同一个年龄段,三五年以后肯定分出高低。
分出高低的关键因素,就在于实践。
敢于担当、勇于负责的同志会经历得更多、积累得更厚、提高得更快;
患得患失、瞻前顾后的同志,实践的机会少一些,自己的定位会低一些,几年下来能力水平立马分高低。
年轻干部要通过努力工作、认真实践,做到在相同年龄段干部当中,能力水平比别人高出一截,具有能力水平的优势;
在相同能力水平的干部当中,又具有年龄较轻的优势。
三是不当享乐官。
大家成长的过程正是改革开放的过程,国家转型发展的过程。
社会发展到今天,已不再要求领导干部当苦行僧,也承认领导干部有个人诉求。
但领导干部的自我要求要更高、自我约束要更严,必须十分注意自身形象,在物质追求上保持心平气和。
为官从政如果追求享乐、追求奢华,会消除斗志、消磨意志,会受到广大群众的谴责,甚至可以说是自掘坟墓、自取灭亡。
第四,年轻干部要深入基层,力戒形式主义。
党和政府的根基在基层,血脉在基层,力量也在基层。
年轻干部要把群众当亲人,扎根人民群众,多交布衣朋友、草根朋友,自觉汲取营养、承接地气。
把群众当亲人,这不是一句口号。
我们为官从政,为谁干,为了老百姓~能为这个国家、为这个民族、为百姓做一些事情,真是人生之大幸。
大家今后的路还很长,在想问题、做决策、办事情时,心里始终要装着老百姓、向着老百姓。
要坚持以平民的视角看问题,拜群众为老师,为群众谋福祉,真正了解群众的所思所想,回应群众的所盼所求。
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期,我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。
在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。
另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。
这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并且配合学生科执行《一日常规》,严格要求学生佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,
班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。
为此,我先后开过多次主题班会,如《规范一道德》,《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。
在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重”。
的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。
一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。
使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝
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