全国通用届高考数学大一轮复习第四章三角函数解三角形41任意角弧度制及任意角的三角函数学案Word文档下载推荐.docx
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(2)角度制和弧度制的互化:
180°
=πrad,1°
=rad,1rad=°
.
(3)扇形的弧长公式:
l=|α|·
r,扇形的面积公式:
S=lr=|α|·
r2.
3.任意角的三角函数
任意角α的终边与单位圆交于点P(x,y)时,
则sinα=y,cosα=x,tanα=(x≠0).
三个三角函数的性质如下表:
三角函数
定义域
第一象限符号
第二象限符号
第三象限符号
第四象限符号
sinα
R
+
-
cosα
tanα
{α|α≠kπ+,k∈Z}
4.三角函数线
如下图,设角α的终边与单位圆交于点P,过P作PM⊥x轴,垂足为M,过A(1,0)作单位圆的切线与α的终边或终边的反向延长线相交于点T.
三角函数线
有向线段MP为正弦线;
有向线段OM为余弦线;
有向线段AT为正切线
知识拓展
1.三角函数值的符号规律
三角函数值在各象限内的符号:
一全正、二正弦、三正切、四余弦.
2.任意角的三角函数的定义(推广)
设P(x,y)是角α终边上异于顶点的任一点,其到原点O的距离为r,则sinα=,cosα=,tanα=(x≠0).
题组一 思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×
”)
(1)锐角是第一象限的角,第一象限的角也都是锐角.( ×
)
(2)角α的三角函数值与其终边上点P的位置无关.( √ )
(3)不相等的角终边一定不相同.( ×
(4)若α为第一象限角,则sinα+cosα>
1.( √ )
题组二 教材改编
2.[P10A组T7]角-225°
=________弧度,这个角在第________象限.
答案 - 二
3.[P15T2]设角θ的终边经过点P(4,-3),那么2cosθ-sinθ=________.
答案
解析 由已知并结合三角函数的定义,得sinθ=-,cosθ=,所以2cosθ-sinθ=2×
-=.
4.[P10A组T6]一条弦的长等于半径,这条弦所对的圆心角大小为________弧度.
题组三 易错自纠
5.(2018·
秦皇岛模拟)下列与的终边相同的角的表达式中正确的是( )
A.2kπ+45°
(k∈Z)B.k·
+(k∈Z)
C.k·
-315°
(k∈Z)D.kπ+(k∈Z)
答案 C
解析 与的终边相同的角可以写成2kπ+(k∈Z),但是角度制与弧度制不能混用,所以只有答案C正确.
6.集合中的角所表示的范围(阴影部分)是( )
解析 当k=2n(n∈Z)时,2nπ+≤α≤2nπ+,此时α表示的范围与≤α≤表示的范围一样;
当k=2n+1(n∈Z)时,2nπ+π+≤α≤2nπ+π+,此时α表示的范围与π+≤α≤π+表示的范围一样,故选C.
7.已知角α(-π<
α<
0)的终边与单位圆交点的横坐标是,则sinα=________.
答案 -
解析 由题意得,角α的终边与单位圆交点的坐标是,∴sinα=-.
8.(2018·
济宁模拟)函数y=的定义域为______________.
答案 (k∈Z)
解析 ∵2cosx-1≥0,
∴cosx≥.
由三角函数线画出x满足条件的终边范围(如图阴影部分所示),
∴x∈(k∈Z).
题型一 角及其表示
1.设集合M=,N=,那么( )
A.M=NB.M⊆N
C.N⊆MD.M∩N=∅
答案 B
解析 由于M中,x=·
+45°
=k·
90°
=(2k+1)·
45°
,2k+1是奇数;
而N中,x=·
=(k+1)·
,k+1是整数,因此必有M⊆N,故选B.
2.若角α是第二象限角,则是( )
A.第一象限角B.第二象限角
C.第一或第三象限角D.第二或第四象限角
解析 ∵α是第二象限角,
∴+2kπ<
π+2kπ,k∈Z,
∴+kπ<
<
+kπ,k∈Z.
当k为偶数时,是第一象限角;
当k为奇数时,是第三象限角.
∴是第一或第三象限角.
3.(2018·
宁夏质检)终边在直线y=x上,且在[-2π,2π)内的角α的集合为________.
解析 如图,在坐标系中画出直线y=x,可以发现它与x轴的夹角是,在[0,2π)内,终边在直线y=x上的角有两个:
,π;
在[-2π,0)内满足条件的角有两个:
-π,-π,故满足条件的角α构成的集合为.
思维升华
(1)利用终边相同的角的集合可以求适合某些条件的角,方法是先写出与这个角的终边相同的所有角的集合,然后通过对集合中的参数k赋值来求得所需的角.
(2)确定kα,(k∈N*)的终边位置的方法
先写出kα或的范围,然后根据k的可能取值确定kα或的终边所在位置.
题型二 弧度制
典例
(1)(2017·
珠海模拟)已知扇形的周长是4cm,则扇形面积最大时,扇形的圆心角的弧度数是( )
A.2B.1C.D.3
答案 A
解析 设扇形的半径为R,则弧长l=4-2R,
∴扇形面积S=lR=R(2-R)
=-R2+2R=-(R-1)2+1,
当R=1时,S最大,此时l=2,扇形圆心角为2弧度.
(2)若圆弧长度等于该圆内接正方形的边长,则其圆心角的弧度数是________.
解析 设圆半径为r,则圆内接正方形的对角线长为2r,∴正方形边长为r,∴圆心角的弧度数是=.
思维升华应用弧度制解决问题的方法
(1)利用扇形的弧长和面积公式解题时,要注意角的单位必须是弧度.
(2)求扇形面积最大值的问题时,常转化为二次函数的最值问题.
(3)在解决弧长问题和扇形面积问题时,要合理地利用圆心角所在的三角形.
跟踪训练
(1)(2018·
湖北七校联考)若圆弧长度等于圆内接正三角形的边长,则其圆心角的弧度数为( )
A.B.
C.3D.
答案 D
解析 如图,等边三角形ABC是半径为r的圆O的内接三角形,则线段AB所对的圆心角∠AOB=,
作OM⊥AB,垂足为M,
在Rt△AOM中,AO=r,∠AOM=,
∴AM=r,AB=r,
∴l=r,
由弧长公式得α===.
(2)已知圆O与直线l相切于点A,点P,Q同时从A点出发,P沿着直线l向右,Q沿着圆周按逆时针以相同的速度运动,当Q运动到点A时,点P也停止运动,连接OQ,OP(如图),则阴影部分面积S1,S2的大小关系是________.
答案 S1=S2
解析 设运动速度为m,运动时间为t,圆O的半径为r,
则=AP=tm,根据切线的性质知OA⊥AP,
∴S1=tm·
r-S扇形AOB,
S2=tm·
∴S1=S2恒成立.
题型三 三角函数的概念及应用
命题点1 三角函数定义的应用
典例
(1)(2018·
山东重点中学模拟)已知角α的终边过点P(-8m,-6sin30°
),且cosα=-,则m的值为( )
A.-B.
C.-D.
解析 ∵r=,
∴cosα==-,
∴m>
0,∴=,即m=.
(2)设θ是第三象限角,且=-cos,则是( )
C.第三象限角D.第四象限角
解析 由θ是第三象限角知,为第二或第四象限角,
∵=-cos,∴cos<
0,
综上知,为第二象限角.
命题点2 三角函数线的应用
典例函数y=lg(2sinx-1)+的定义域为__________________.
解析 要使原函数有意义,必须有
即如图,在单位圆中作出相应的三角函数线,由图可知,原函数的定义域为
(k∈Z).
思维升华
(1)利用三角函数的定义,已知角α终边上一点P的坐标可求α的三角函数值;
已知角α的三角函数值,也可以求出点P的坐标.
(2)利用三角函数线解不等式要注意边界角的取舍,结合三角函数的周期性写出角的范围.
跟踪训练
(1)(2017·
济南模拟)已知点P(tanα,cosα)在第三象限,则角α的终边在( )
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限
解析 ∵tanα<
0,cosα<
∴α在第二象限.
(2)(2017·
石家庄模拟)若-<
-,从单位圆中的三角函数线观察sinα,cosα,tanα的大小是( )
A.sinα<
tanα<
cosαB.cosα<
sinα<
C.sinα<
cosα<
tanαD.tanα<
解析 如图,作出角α的正弦线MP,余弦线OM,正切线AT,
观察可知sinα<
tanα.
数形结合思想在三角函数中的应用
典例
(1)如图,在平面直角坐标系xOy中,一单位圆的圆心的初始位置在(0,1),此时圆上一点P的位置在(0,0),圆在x轴上沿正向滚动.当圆滚动到圆心位于C(2,1)时,的坐标为________.
合肥调研)函数y=lg(3-4sin2x)的定义域为________.
思想方法指导 在坐标系中研究角就是一种数形结合思想,利用三角函数线可直观得到有关三角函数的不等式的解集.
解析
(1)如图所示,过圆心C作x轴的垂线,垂足为A,过P作x轴的垂线与过C作y轴的垂线交于点B.因为圆心移动的距离为2,所以劣弧=2,即圆心角∠PCA=2,
则∠PCB=2-,所以PB=sin=-cos2,
CB=cos=sin2,设点P(xP,yP),
所以xP=2-CB=2-sin2,yP=1+PB=1-cos2,
所以=(2-sin2,1-cos2).
(2)因为3-4sin2x>0,
所以sin2x<,
所以-<sinx<.
利用三角函数线画出x满足条件的终边范围(如图阴影部分所示),
所以x∈(k∈Z).
答案
(1)(2-sin2,1-cos2)
(2)(k∈Z)
1.角-870°
的终边所在的象限是( )
解析 由-870°
=-1080°
+210°
,知-870°
角和210°
角的终
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- 全国 通用 高考 数学 一轮 复习 第四 三角函数 三角形 41 任意 弧度
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