《社会呼唤诚信》教案1Word文档格式.doc
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了解社会生活中的各种承诺形式,感知社会各种主体(厂家——消费者、政府——市民、签定合同的甲方——乙方……)对诚信的期待。
知道在社会的监督与制约下,诚信品牌毁之容易建之难,我们应该每时每事以诚为本。
教学重点
了解社会生活中的各种承诺形式,感受社会各种主体对诚信的期待;
知道在社会的监督与制约下,诚信品牌毁之容易建之难,应该每时每事以诚为本。
教学难点
明确诚信是现代社会对人的素质的基本要求,是各行各业的基本要求,是加入WTO后,遵守相关规则的必然要求。
教学准备
教师准备:
制作课件。
学生准备:
1.访问、观察、查找社会生活中的承诺(信誉卡、保修卡、合同等)。
2.调查了解本地区人们比较信赖的产品和信得过的商店,以及人们信赖它们的原因。
课时安排
1课时。
完成话题“社会生活呼唤诚信”的教材内容。
教学过程
活动一社会生活中的承诺
1.[出示图片:
生活中的承诺]
引导学生结合情境进行讨论:
你们看见了哪些承诺的形式?
你们知道还有哪些承诺的形式?
大家说一说。
小结:
社会生活中有各种各样的承诺形式,总起来说有这样几个方面:
政府向公民做出的承诺;
商家对顾客做的承诺;
服务性的承诺;
企业间的承诺。
2.[播放课件:
北京奥运信守承诺,赢得世界赞誉]
[播放课件:
彭水水电站:
科学发展,兑现承诺]
看到这些你有什么想法?
履行了承诺对政府、企业、个人有什么益处呢?
有了承诺是不是就有了诚信呢?
承诺不仅仅是挂在口头上,或写在书面上,更要看他的行动。
有承诺并且能兑现,才是真正的诚信。
我们的生活离不开诚信,它保障了我们的权益。
我们的社会呼唤诚信。
(板书:
社会呼唤诚信)
【设计意图:
使学生知道这些都是讲诚信的做法并明白这些都能保护自己的权益。
】
活动二品牌的塑造靠诚信
[播放动画:
砸冰箱事件]
这位厂长为什么要砸掉冰箱?
你同意他的做法吗?
你还知道哪些讲诚信的商家,并阐述原因。
一件不好的事可能毁掉一个企业。
而良好信誉的建立不是一时一刻就能完成,需要长期坚持不懈,始终如一,才能得到大多数消费者的认可。
正如海尔集团前任董事长张瑞敏所说:
“只要我们对社会和人类的爱‘真诚到永远’,社会也会承认我们到永远。
”这就是诚信的力量。
诚信毁时容易建立难)
使学生明白诚信是现代商品社会的基本要求,是各行各业人们要遵守的基本法律行为准则。
活动三回归诚信大行动
学生思考怎样才能让诚信回到我们的社会生活中,并将想到的方法填写在金点子卡上。
时代呼唤着诚信,社会需要诚信。
不讲诚信,我们的社会就不能进步;
不讲诚信,我们的生活质量就无法提高;
不讲诚信,我们就无法应对全球的经济合作与竞争。
诚信需要我们每一个人的努力,只有大家都讲诚信,我们的社会才能成为诚信社会。
社会生活呼唤诚信诚信需要每个人的努力)让我们共同努力打造社会诚信。
通过这个活动使学生学会维护诚信,并明白诚信需要大家的努力。
板书设计
社会呼唤诚信
诚信毁时容易建立难
诚信需要每个人的努力
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- 关 键 词:
- 社会呼唤诚信 社会 呼唤 诚信 教案
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