《各式各样的水果》教案Word下载.doc
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教学重难点:
鼓励学生大胆想象,培养他们的创新能力。
教具准备:
实物投影、课件、橡皮泥、橡皮泥。
教学过程:
一、谜语导入:
1、小朋友们喜欢猜谜语吗?
让我们一起来猜一个谜语。
出示课件展示谜语:
胖娃娃,没手脚。
红尖嘴,一身毛。
背上一道沟,肚里好味道。
2、小朋友们想一想,这是什么水果啊?
那种水果身上满满的都是毛?
学生思考,并回答。
教师根据学生的答案进行引导或启发。
3、让我一起来看看,到底是什么水果吧。
师生共同看谜底:
桃子!
4、说到桃子呀,同学们喜欢吃桃吗?
老师要告诉大家一个好消息,王母娘娘又要开蟠桃会了,可是她觉得只有桃子太单调了,所以,她把齐天大圣孙悟空派下来寻找各种各样的水果。
想不想跟孙悟空一起去参加蟠桃会啊?
只要我们有各式各样的水果就一定能去参加蟠桃会!
5、引出课题:
各式各样的水果。
二、发展阶段:
1、请学生说一说自己喜欢的水果。
在学生说的同时教师可以在黑板上画一画水果的简笔画。
2、老师今天让大家准备了彩泥,那你说彩泥能变成水果吗?
谁敢来试一试?
3、教师利用橡皮泥带领学生逐步探索、发现,橡皮泥是如何变成水果的。
从而总结出使用彩泥的技法:
揉、搓、粘、插。
4、在掌握基本技法的基础上,请学生利用手中的彩泥制作一个简单的水果。
5、学生完成后教师,展示个别同学的作品,请其他学生来评一评,说一说。
三、探索阶段:
1、教师提出问题,请学生们想一想还有没有更好的主意,可以让水果变得更加好看,漂亮?
学生思考,并大胆回答。
2、教师给出图片,帮助学生拓宽思维。
四、实践阶段:
学生以小组为单位,团结协作,完成作品的创新。
要求:
品种多样、色彩鲜艳、敢于大胆创新。
五、评析阶段:
每小组选择代表上前来展示自己的作品并对作品进行说明,其他同学看并发表相应评论。
教师进行总结,并提醒学生在吃水果是要注意卫生,一定要洗干净,吃完的时候也不能乱扔果皮。
做一个爱护环境的好孩子。
六、拓展阶段:
请学生思考我们做的水果,可以用什么来盛放?
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