高中诚信主题班会教案共9篇Word文档下载推荐.docx
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信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必行、行必果,一言九鼎,一诺千金。
对,这就是“诚信”。
今天我们的班会就从“诚信”展开。
我们为什么一定要讲诚信呢?
我相信看完下面的小品你就会找到答案。
请欣赏《诚信摆渡人》
剧本:
坐船人:
当我经过漫长的人生跋涉,走到这个渡口的时候,我可以非常自豪地说我这一生是成功的!
我身旁有七个行囊:
行囊:
我是健康!
我是美貌!
我是机敏!
我是才学!
我是金钱!
我是荣誉!
我是诚信!
(拍着胸脯,晃着脑袋,一副得意洋洋的神态)这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的,他们都是我的珍宝。
而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。
(渡口只有一只小船,一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟,望着远方……)
(走上前去,深鞠一躬)劳烦船家,摆渡过江多少钱?
老艄公:
(转过头来,打量一番,目光停留在“诚信”的“行囊”上,慢慢露出笑脸)一口价,三个铜钱,包你安全到岸!
坐船人:
好!
一言为定。
(起初江面风平浪静,过了不久风起浪涌,小船开始上下颠簸。
)
老艄公:
(叹了口气)唉,船小负重,客官须丢弃一个行囊,方可安渡难关。
(面露难色)这……那一个不是我辛劳所得?
我怎舍得丢弃?
有弃有取,有失有得。
唉,我该丢弃哪一个呢?
好,就是它了。
(坐船人咬紧牙关,狠下决心,把诚信抛进了水里。
老艄公稍一愣,面露失望之色。
过了一会儿,风平浪静。
(面露喜色)老人家,趁着浪小,快快摇船吧!
)(老艄公瞥了一眼坐船人,停了船桨,径自坐在船头。
)老艄公:
唉,不摇了!
老人家,你这是……
要我摇船可以,不过要用你那一袋“金钱”来充当船费。
你……(气得说不出话来,但四周水天茫茫,何处是岸?
只得气急败坏地将“金钱”扔给老艄公)给你吧!
(又行了一会儿。
(摇头叹气)哎呦,人老身子骨不好,没力气摇船了——除非你把“健康”给我,不然……
事到如今,我就把“健康”给你。
(伸伸懒腰,走到坐船人身边)喂,年轻人,你好人做到底,连同那几个行囊一同给我老头儿吧!
你……(大声嚷)当初上船时,你说三个铜钱包我到岸,可如今你却贪得无厌,一再勒索。
你……你怎么如此不讲诚信?
哈……(大笑不止)“诚信”?
你不早将“诚信”抛入水中了吗?
与你这等不诚信的人还讲什么诚信?
快将行囊拿来,现在我可比你健壮多了!
(坐船人一愣,只得乖乖将行囊给了老艄公。
我可先走一步喽!
(老艄公扑嗵一声,跳进水里,不见踪影。
坐船人暗自想起被抛弃的诚信,后悔莫及,不禁落下泪来。
(突然湿淋淋地爬上船来,将“诚信”抛到坐船人身边)年轻人,我给你把“诚信”捞回来了,记住,从今往后,无论何时,也不能抛弃“诚信”呀!
(惊喜交加)你是……
(指着自己)我就是诚信。
诚信才是人生真正地摆渡人啊!
同学们热烈鼓掌
看了刚才的小品,我想我们每个人都深刻认识到了诚信对于我们一生的重要意义了吧:
没有了诚信,我们将一无所有,诚信才是人生真正地摆渡人啊!
那我们如何才能做到讲诚信呢,让我们从下面的两个小故事中去寻找答案吧。
下面我们先请王方圆同学讲一讲《曾参杀猪取信》的事。
(二)名人的诚信故事
1、《曾参杀猪取信》:
曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西,儿子哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:
“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。
曾子的妻子生气的说“怎么把猪杀了?
”曾参答道:
“你既然已答应孩子了,就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事啊。
古人如此讲诚信,我们现代人也不差,接着让我们来听听被称为“诚信超人”的香港实业家李嘉诚的故事吧。
2、李嘉诚在创业初期,资金极为有限,一次,一个外商希望大量订货,但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。
李嘉诚努力跑了好几天,仍一无着落,但他并没有捏造事实,或是含糊其词,而是一切据实以告。
那位外商被他的诚信所深深感动,对他十分信赖,说:
“从阁下言谈之中看出,你是一位诚实的君子。
不必其他厂商作保了,现在我们就签约吧。
”虽然这是个好机会,但李嘉诚感动之余还是说:
“先生,蒙你如此信任,我不胜荣幸。
但我还是不能和你签约,因为我资金真的有限。
”外商听了,更加佩服他的为人,不但与之签约,还预付了货款。
这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱,为以后的发展奠定了基础。
由此,李嘉诚也悟出了“坦诚第一,以诚待人”的原则,并以此获得了巨大的成功。
“诚信”是立身之本,不得不说这些名人的成功和他们“重诚信”的高贵品质是分不开的。
作为中学生的我们也要积极培养诚实守信的高贵品质。
同学发出质疑:
我们只是普通的中学生,“诚信”这个大话题是不是离我们太远了?
这个问题提得很好,诚信离我们太远了吗?
不,想一想,
我们身边是不是总有一些不讲诚信的问题存在呀?
同学们小声的讨论
一些同学开始发言:
1、我们身边确实存在不讲诚信的事,比如咱们班就有同学抄别人的作业,这就是一种欺骗行为,就是不讲诚信;
2、考试的时候,有的同学作弊蒙骗老师,这也是不讲诚信;
3、答应别人的事总是做不到,言而无信。
对,这都是我们身边不讲诚信的行为,那我们该如何做到讲诚信呢?
同学们积极发言:
1、作为中学生,要做到诚信就是要不弄虚作假,不抄作业,在考试中不作弊,;
2、言而有信,说到做到;
3、许诺别人的事努力做到,不失信于人。
同学们说得很好,其实我们每个人身上总有一些把不讲诚信的事,现在就让我们把准备好的问题纸拿出来,让我们把曾经的不诚信写出来,丢进垃圾箱,和它们彻底说拜拜吧!
(5-8分钟,由马明泽同学收起)
好,现在我们可以轻装前行啦!
不过,我也有一个问题希望和大家讨论一下,问题是讲诚信就是要处处讲实话,对不对?
下面同学们可以自由讨论:
(3—4分钟)
学生1:
我觉得不一定,对那些重症垂死的病人来说,医生和家人难道为了诚信,就一定要把真实的病情和盘托出吗?
学生2:
我觉得也是,如果今天同桌穿了一件新衣服,很开心地问我怎么样,其实我觉得不好看,可为了让同桌高兴,我就说了好看。
我没说实话,这是不是就是不诚信啊?
学生3:
我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。
要看在什么样的环境下,对什么人说。
举上面的例子,比如医生。
如果他为了多拿钱,在为病人看病的时候,把没病说成有病,把小病说成大病,只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话,这就是不诚信。
如果是面对重症病人不说实际病情,是为了让病人更好地治疗,就不能说是不诚信的。
这只是一种“善意的谎言”
……
同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
同学们,相信我们内心的感觉,与人为善,真诚待人。
用我们纯真而善良的心去选择,我们就会明白真正的诚信是什么。
最后,请班主任总结发言
班主任:
听了同学们的精彩发言,看了你们的精彩表演,我为大家有这样一些成熟的看法感到高兴。
在人的一生中,我们会得到许多,也会失去许多,但守信用却应是始终陪伴我们的。
以虚伪、不诚实的方式为人处世,也许能获得暂时的“成功”,但从长远看,他最终是个失败者。
这种人就像山上的水,刚开始的时候,是高高在上,但逐渐逐渐地它就越来越下降,再没有一个上升的机会。
古人早说过,“知之为知之,不知为不知,是知也。
”一场考试舞弊得逞,能说明你把这个问题搞清楚了吗?
不做老实人,而最终受伤的还是你自己!
试想,如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用,用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?
考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
每个人都不诚实,于是同学之间便无法处于同一起跑线,竞争也不再公平。
通过做假而得到机会,必定是以牺牲其他优秀同学为代价的,这对于未来的人才选择是极大的打击。
国家建设需要的是有真才实学的人,而不是滥竽充数的南郭先生。
因此,请每位同学都珍惜自己的信誉,守住一片纯净的心灵!
同学们热烈鼓掌,班会结束!
篇二:
高中班会教案:
让诚信与我们零距离主题班会教案
[活动目的]
诚信是中华民族优良的传统,这种美德的核心是真诚守信。
同学之间的相处需要“以诚相待”,同时对待自己也要严格要求,要言行一致,做到作业考试求真务实。
班会课以“让诚信与我们零距离”为口号,号召同学们以诚信为做人的原则,做一个诚实守信的人。
陶行知先生说过:
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,通过本次班会活动,让学生们懂得如何做人,而且是如何做真人,做一名诚信之人。
[认知目标]
1.知道诚实守信的基本含义;
2.懂得诚实守信是中华民族的传统美德;
3.懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]
1.愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为;
2..对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
[行为目标]
1.努力做到说话做事事实在在、表里如一;
2.作到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊;
3.做到承诺时实事求是、讲原则,做出承诺后努力兑现。
[班会形式]
讨论,说故事,访谈(现场/外出),小品
[班会准备]
1.活动前一周,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》;
2.邀请家长代表来参加班会;
3.利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访;
4.从以下几个方面选择1-2项作好准备:
(1)讲故事;
(2)演小品;
5.事先请同学们撰写好诚信书。
[活动过程]
一、谈何为诚信
古语说“言而无信非君子”“言必信,行必果”,表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。
所谓诚信就是忠诚老实,说老实话,办老实事。
所谓守信就是尊时守约,恪守信誉。
要做到以真诚的言语待人,关心他人,乐于助人。
同时还要严格的要求自己,言行一致,作业考试求真物事,不抄袭,不作弊。
在守信方面,要守时,守信,有责任心,承诺过的事情一定要做到。
[活动目的]:
使学生对诚信的定义有更深刻的理解,并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例,使大家从意识上进入主题,使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。
二、讲历史上的诚信故事
1.故事《曾参杀猪取信》:
一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:
“怎么把猪杀了?
一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子
的大事。
”
2.故事《司马光诚对买马人》;
宋神宗时司马光声言闭门著书,吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱,第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说:
“这马有病,我怎么忘了交待?
明
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