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下联:
为你死为你狂为你咣咣撞大墙。
为爱疯狂。
天下英雄豪杰到此俯首称臣;
世间贞烈女子进来宽衣解裙。
天地正气上联:
说你行你就行不行也行;
说不行就不行行也不行。
不服不行上联:
来前百步紧;
出后一身松。
愉悦身心上联:
考初中考高中考大学考考都愁;
抄语文抄数学抄英语抄抄就过。
不信挂科上联:
看背影急煞千军万马;
转过头吓退百万雄师。
我的妈呀!
静坐觅诗句;
放松听清泉。
清静世界上联:
金沙江,嘉陵江,黑龙江,江江可投;
飞跃楼,教学楼,宿舍楼,楼楼可跳!
横批:
空前绝后上联:
脚踏黄河两岸手拿机密文件;
前面机枪扫射后面炮火连天。
爽上联:
假名假姓假地址;
骗吃骗喝骗感情;
愿者上钩。
红米饭南瓜汤,老婆一个孩子一帮;
红米饭王八汤,孩子一个老婆一帮;
与时俱进。
嘿嘿嘿嘿嘿;
哈哈哈哈哈。
神经病上联:
风在刮,雨在下,我在等你回电话;
为你生,为你死,为你守候一辈子。
发错人了上联:
大开方便之门;
解决后股之忧。
众屎之地上联:
畅通上下;
雅集东西。
新陈代谢
爱与被爱都艰难;
有情有缘要时间;
情义无价。
男生,女生,穷书生,生生不息;
初恋,热恋,婚外恋,恋恋不舍!
爱已停牌,情也斩仓,缘分滑到跌停板;
思正牛市,想无熊市,感情无法投长线。
赶紧补仓上联:
爱国爱家爱师妹;
防火防盗防师兄。
篇二:
搞笑对联100幅绝对够味
栾川县叫河中学李富强
1、上联:
风在刮,雨在下,我在等你回电话;
为你生,为你死,为你守候一辈子;
发错了。
2、上联:
看背影急煞千军万马;
转过头吓退百万雄师;
我的妈呀!
3、上联:
考试不作弊来年当学弟;
宁可没人格不可不及格;
就是要过。
4、上联:
去除数字一和二;
还有四五六七九;
只剩三八。
5、上联:
我爱的人名花有主;
爱我的人惨不忍睹;
命苦!
6、上联:
在上为帅;
在下为猪;
天蓬元帅。
7、上联:
上压下层层加码,马到成功;
下骗上级级掺水,水到渠成;
8
、上联:
为你痴为你累为你受尽所有罪;
为你死为你狂为你咣咣撞大墙;
为爱痴狂。
9、上联:
麻将扑克金花,输完之后回家;
古道西风瘦马,断肠人在天涯;
惨啊!
10、上联:
如今兴白吃,不吃白不吃,既然能白吃,何不快白吃;
若还不白吃,落个白不吃,白吃最得吃,大家都白吃。
世俗如此
11、上联——早晨没奶喝,晚上奶没摸;
下联——白天无球事,夜晚球无事!
无比痛苦(比之谐音B也)
12、今昔对比出妙联
忆往昔,红米饭,南瓜汤,老婆一个,小孩一帮。
看今朝,白饭米,王八汤,小孩一个,老婆一帮。
与时俱进
13、两老师再婚著妙对
男女两历史老师再婚,入洞房后女老师出联求对。
上联——夜袭珍珠港,教美人受精;
男对——两颗原子弹,令日德投降。
二次大战
14、师生续联出妙对
师出上联:
月落生对下联:
日出
和尚生对下联:
尼姑
青山生对下联:
白水
去生对下联:
来
对毕全联起来就是:
月落和尚青山去;
日出尼姑白水来!
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15、大龄男女巧对
某大龄男子于公园中遇一大龄女子。
男上联求欢——空有一身牛劲,无地可耕;
女下联应答——枉闲二亩良田,等人来犁。
浪费可耻
16、毛笔帽和笔架巧联
上联——(甩)曰进去笔水下流;
下联——(晾)浪起来两脚朝天!
博士生,研究生,本科生,生生不息!
05届,06届,07届,届届失业!
愿读服输
17、上联:
金沙江,嘉陵江,黑龙江,江江可投!
飞跃楼,教学楼,宿舍楼,楼楼可跳!
篇三:
201X高三月考试卷
东台创新高级中学201X/201X学年度第一学期
高三语文第一次月考试题
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()...
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山
水,它是作者幻化出的。
在当代中国,无论东西南北,都能找
到“桃花源”。
不同的“桃花源”,出人们对理想家园不同的理解认
知。
但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。
A.钟灵毓秀按图索骥映射B.海市蜃楼按图索骥折射
C.海市蜃楼顺藤摸瓜折射D.钟灵毓秀顺藤摸瓜映射
2.下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者,最恰当的一组是...
(3分)()
甲:
画栋倚云呈异彩,花灯映月放光辉。
乙:
春风堂上双飞燕,丽日池边并蒂莲。
丙:
蟾宫折桂立苍穹,北斗凌云横碧水。
A.甲—金榜题名乙—喜结良缘丙—乔迁新居
B.甲—乔迁新居乙—金榜题名丙—喜结良缘
C.甲—乔迁新居乙—喜结良缘丙—金榜题名
D.甲—喜结良缘乙—乔迁新居丙—金榜题名
3.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是(3分)()...
①作家的风格各如其面,宁真而丑,毋假而妍。
②颇有一些作家喜欢标榜“朴素”。
③这类作家无力建立或改变自己的风格,只好绷着一张没有表情或者表情
不变的面孔,看到别的作家表情生动而多变,反而说那是在扮鬼脸。
④其实朴素应该是“藏巧”,不是“藏拙”,应该是“藏富”,不是“炫穷”。
⑤拼命说自己朴素的人,其实是在炫耀美德,已经不太朴素了。
⑥这比喻也很传神,可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲。
A.①②④⑤③⑥B.①⑥③②④⑤C.②③①⑥④⑤D.⑤④②③⑥①
4.下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是(3分)()...
A.“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
”当地县委县政府向媒体表态,目
前排放红色污水的源头已经找到,后续整改工作正在落实,水环境质量攻坚战一
定会取得胜利。
B.“潮平两岸阔,风正一帆悬。
”真心期待,新时代的中拉合作交流之船能
破浪前行,造福于太平洋两岸中国与拉美的近20亿人民,续写历史的新辉煌。
C.“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
”在与少年班代表座谈时,老校长
深情勉励同学们珍惜伟大时代,以立志成才和不懈奋斗奏响民族复兴的雄浑乐
章。
D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”的确是这样,如果劳动教育仅仅
局限于课堂而不提供动手实践的机会,孩子自我服务、服务他人的能力就无法得
到真正的提升。
5.对漫画的寓意,理解最为准确的一项是:
(3分)()
....
A、工作态度重要,工作能力更重要;
B、保护动物,不能一味地、无休止地攫取;
C、因循守旧,不知创新,只能劳而无功;
D、发挥主观能动性,更要尊重客观规律。
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成6~9题。
广原州蛮侬智高以其众叛,所至杀吏民,纵略,东南大骇。
仁宗忧之,遂遣枢密副使狄青为宣抚使,率众击之。
翰林学士曾公亮问青所以为方略者,青初不肯言,公亮固问之,青乃曰:
“立军制、明赏罚而已。
”公亮又问:
“贼之标牌殆不可当,如何?
”青曰:
“此易耳。
标牌,步兵也,当骑兵则不能施矣。
”
青之受命,有因贵望求从青行者,青延见,谓之曰:
“君欲从青行,此青之所求也,何必因人言乎?
然智高小寇,至遣青行,可以知事急矣。
从青之士,能击贼有功,朝廷有厚赏,青不敢不为之请也。
若往而不能击贼,则军中法重,青不敢私也。
君其思之。
”于是闻者大骇,无复敢言求从青行者。
其所辟取,皆青之素所与,以为可用者,人望固已归之矣。
及行,立行伍,明约束,军行止皆成行列,至于荷钟赢粮持守御之备,皆有区处。
军人有夺逆旅菜一把者,立斩之以徇。
方青之未至,诸将屡走,皆以为常。
至是,知桂州崇仪使陈曙、知英州供备库使苏缄与贼战,复败走如常时。
青至宾州,悉召陈与裨校凡三十二人,数其罪,按军法斩之。
惟苏缄在某所,使械击上闻。
于是军中人人奋励,有死战之心。
是时智高还守邕州,青惧昆仑关险厄为所据,乃下令宾州具五日粮,休士卒,贼谍知不为备。
是夜大风雨,青率众半夜时度昆仑关。
既度,喜曰:
“贼不知守此,无能为也。
彼谓夜半风雨时吾不敢来,吾来,所以出其不意也。
”已近邕州,贼方觉,逆于归仁庙。
青登高望之,贼据坡上,我军薄之,裨将孙节中流矢死,青急麾军进,人人皆殊死战。
先是,青已纵蕃落马军二千人出贼后。
至是,前后合击。
贼之标牌军为马军所冲突,皆不能驻,遂大败智高,果焚城遁去。
青先为公亮言,皆如其所料。
青坐堂户上,以论数千里之外,辞约而虑明,虽古之名将何以加此,岂特一时武人崛起者乎?
(节选自《曾巩文集?
杂识二首(之二)》)
6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)()...
A.纵略,东南大骇略:
抢,掠夺.
B.皆青之素所与与:
赞许.
C.立斩之以徇徇:
巡行示众.
D.逆于归仁庙逆:
抵触.
7.下列句中加点虚词意义和用法相同的一项是(3分)()..
A.遂遣枢密副使狄青为宣抚使青不敢不为之请也..
B.有因贵望求从青行者何必因人言乎..
C.君其思之皆如其所料..
D.若往而不能击贼辞约而虑明..
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)
⑴贼之标牌殆不可当,如何?
(3分)
⑵至于荷钟赢粮持守御之备,皆有区处。
(2分)
⑶虽古之名将何以加此,岂特一时武人崛起者乎?
(4分)
9.结合全文,用自己的语言简要概括狄青取胜的原因。
三、古代诗歌阅读(10分)
10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
堤上行三首刘禹锡
其一
酒旗相望大堤头,堤下连樯堤上楼。
日暮行人争渡急,桨声幽轧?
满中流。
其二
江南江北望烟波,入夜行人相应歌。
桃叶?
传情竹枝?
怨,水流无限月明多。
【注】?
幽轧(yà
):
划桨声。
?
桃叶:
乐府歌曲名,这里借指民间流行的表达爱情的歌。
竹枝:
古代巴蜀间的民歌。
⑴人说这两首诗是江边居民生活的速写,这两首诗分别描绘了怎样的生活画
面?
请简要概括。
⑵首诗的结句在表达上各有特色,请分别简要概括。
(6分)
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)君子博学而日参省乎己,。
(荀子《劝学》)
(2)位卑则足羞,。
(韩愈《师说》)
(3),一夫当关,万夫莫开。
(李白《蜀道难》)
(4)此情可待成追忆,。
(李商隐《锦瑟》)
(5)亦余心之
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