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第三,危机与机会并存。
目前整个互联网方面的社群大多属于草创的阶段,有很多现实的问题,比如社群本身比较松散,变现比较难,运营起来比较麻烦等等,所以说这些问题恰恰是给一些职业的玩家提供了一次难得的机会。
总结来讲就是这三方面的原因导致了大批人去研究社群、做社群。
好了,做社群的原因说完了,下面开始3分钟互动,你们问,我来用语音回答。
第二部分社群概念
关于社群的概念问题,我希望从这四个方面给大家做说明。
第一,社群本身的定义问题我认为是社会学家需要关心的问题,而对于我们创业
者来讲,我们更关心的是实践以及它所带来的价值。
第二,
,我对社群方面有三方面的理解。
1、我们认为社群不等于微信群,微信群仅仅是社群的一个平台,社群的平台包括很多啦,QQ群、支付宝群,甚至微博群;
2、社群界没有大咖;
3、社群经济和粉丝经济之间有很大
的区别和联系。
社群没有大咖,这个是无可厚非的,因为目前很多人,特别是互联网方面的从事人员,我觉得普遍性处于一种浮躁的状态中,仍在探索阶段。
粉丝经济和社群经济本身的区别和联系是什么呢?
粉丝经济是单个中心,而社群经济玩的是多中心,所以它们两个有天然的区别,又有一定的联系。
第三,玩社群不能进行攀比,我们要把自己的精力放在社群价值的创造上,而不
是攀比我这个社群比别的社群多么牛逼、多么强大。
第四,社群具有三层价值。
第一层价值叫做渠道,这个渠道包含了三种,沟通的
渠道、传播的渠道和销售的渠道,我们交际圈的放大,跟群的沟通渠道或者叫链接渠道息息相关,我们很喜欢通过微信群发布消息,这是传播渠道,我们通过群卖货,这是销售渠道作用使然。
社群的第二层价值链叫做平台,我们通过社群可以实现产品的优化,实现多中心的裂变。
再往上一个层级叫做社群的生态价值,就是通过社群我们可以实现资源整合、产业链上下
游的打通和布局,甚至可以通过社群来碰撞出一些新的商业模式来。
第二部分说完,大家可以提问了,我用语音回答,记得哈,只针对上面说的这些提问,另外,别问我的小隐私哈提问:
讲得社群太过商业化,这么经营社群会长久么?
回答:
有利益交叉,我觉得商业社群才会更加持久
社群生态价值,就是打通上下游,去年我见过一个通过玩群然后组建公司卖水果的,里面有供应商,也有分销商,挺好玩的
好的,我继续,时间有限哈,后面还有好多内容
第三关于社群变现
社群的外延其实是很大的,严格来讲社群是一个社会化的组织,应该上升到一个非常高的高度。
但从创业者角度来看,社群是需要变现的。
首先,创业者投入了很多,那么基于商业伦理本身,既然有了投入,这种投入包括了金钱的投入、时间的投入,理所应当就应该有所回报。
其次,承受政治风险问题。
特别是在线下做社群聚会活动的时候,发现当我们达到一定的人数和规模之后,频繁地做一些不变现的活动之后,包括政府他们也会参与进来。
去年见过的一个社群就遇到了派出所守在场地门口进行身份的验证、活动报批非常困难等问题。
这就告诉我们,如果玩社群不变现的话,就意味着要承受类似的政治风险。
但是目前社群变现是比较难的,那么难在什么地方呢?
是什么原因导致的呢?
可能有四点原因:
1、某些社群是(:
社群口号)不具备变现基因。
2、社群里面缺少一些好的产品,而且不是说任何一样不错的产品拿到群里面都可以产生转化,我们需要生产出一些具备社群基因的好的产品。
3、粉丝本身不精准,很多群里面各色人都有,男女老少,各种职业、各种兴趣爱好、各种地域的人全部搞在一起,不够精细精准,而当一个社群不具备垂直性的时候,再做落地变现的时候就非常难了。
4、社群营销是个难度活儿,我理解的社群营销应该是一种场景化的营销,需要通过话题的方式来产生购买的氛围。
好了,第三部分说完了,开始回答问题,打字好累,还好我练过但是,要是这个时候大家给点鼓励就好了
第四部分、社群运营
社群本身运营包含四个阶段:
1、吸粉阶段。
2、互动阶段,通过互动的方式激活用户或者是粉丝。
3、结盟阶段,结盟可以产生转化。
4、留存阶段,只有留存下来的人,才能够构成社群的基本成员。
社群运营的难度表现在四个方面:
社群领袖是否具备能力问题、团队本身的社群运营管理架构是否齐全问题、社群本身生命周期问题,以及通过运营如何实现活跃度以及后面的转化问题。
首先领袖的能力问题:
现在我们玩社群,玩着玩着就散了,其实跟社群的群主或者领袖本身有绝对性关系。
作为一个合格的社群领袖,需要具备三个能力,专业能力、管理能力、人格魅力。
专业能力是指要对垂直社群的垂直行业非常专业,甚至有一定的权威。
其次,他本身要能够很好地协调和控制社群的一些结构。
再
次他本身具备人格魅力,他具有一些精神,能够吸引一帮人围绕在他的身边,追随他。
如果我们拿这三个要素去考量我们目前很多群领袖的能力,会发现很多人都不具备,这也是一个现实的问题。
但咱们碳9的觉主就是一位卓越的群领袖,认同不?
其次,关于运营管理架构的问题,同样包含三方面的要素。
第一,玩群不是一个人玩的,也不是说一个人带着一群人玩的,里面一定是有科学的组织结构的。
比如说除了群领袖之外,我们还有一些小秘书,还有一些行业专家,还有一些吃喝打浑的,还有一些在里面捧哏的,其实里面有很多不同的角色,来做不同的工作。
这个分工类似于我们公司的管理架构,如果不具备这种非常完善的或者说有能力的团队,社群是很难运营的。
社群本身有很多的规律,我们应该依据这种社群的运营规律来设定运营方案,而目前这种运营方案因为涉及到核心的机密问题,几乎是不予公开的。
第三,团队的执行能力要有持续性。
很多人一开始玩得比较兴奋,玩着玩着后面便不了了之,这会导致整个社群本身的运营难度加大。
第五,关于社群本身生命周期问题。
拿微信群来讲,我个人有一个“二货理论”:
一个群里面要有两种东西可以把群给玩活,一种是硬通货(红包),第二个就是干货。
那么微信群的社群为什么会衰落呢?
群不断地扩张,从四十人到一百人,再到后面的五百人,就导致了群的泛化,最终结果就是整个社群本身的高能量被稀释了,当很多人觉得玩群没有什么价值,不能变现的时候,可能就会放弃掉社群的运营,就导致了社群本身的崩溃。
好了,第四部分汇报完毕,大家又可以向我发问了(好像一群人审讯一个人,这是原罪么)
篇二:
社群方案
社群方案
一、社群的概述
1、目的
为商城引来营业额、粉丝量、流量、浏览量等指标。
培养一批种子用户,裂变的基础
为商城三级分销模式寻找第一批用户
2、定位
能让妈妈轻松育儿的社群(轻松:
专业级的育儿知识少犯错误,赚到钱达到更好的条件)
3、群的类别
母婴育儿内容型
二、社群的投放
1、主要目标人群
宝妈、少量顾家的奶爸
2、管理配置
时间管理配置
初期(群成立一星期之内):
拉人、纪律管理、负责发起话题
中期(群成立一星期后):
实时监控群内动态、观察群成员、发现广告采取踢人措施后期:
选出其他群成员代为管理
人力配置
部门成员各自成立微信小号搭建微信群,自任群管理,每人1星期完成搭建100人以上群聊的任务。
财务配置
为了活跃群可以投放红包,但红包一天一个群不得超过20元
三、社群的实施步骤
1、筹备工作
A:
寻找各种妈妈育儿所遇到的痛点,部门成员至少每人提出5点
b:
准备文案,以问题+答案的形式保存,暂编辑50篇
c:
测试文案效果,往贴吧、论坛试投放,看活跃度
D:
装修群聊,群命名规则,群的级别(关注、粉丝、钢丝)
e:
准备推广所用的贴吧、论坛账号每人10个并有发帖权限等级
2、纪律规定
发布广告者必需补发红包,没有作出回应的立马清除出群
3、群成员来源
到各类宝妈贴吧、论坛招募、公众号群聊导航收录网站
宝妈贴吧(不局限于):
宝宝树、辣妈帮、宝妈、育儿亲子、婆媳、虎妈猫爸、女神、美女女人、女神只有一个
宝妈论坛(不局限于):
广州妈妈、丫丫网、育儿网、辣妈帮
注:
本份word文档有附件(36个获取粉丝的方法、公众号群聊收录导航网站大全)
篇三:
更好的我与更好的教育
“更好的我与更好的教育”——“漫读书”校长读书交流活动的思索
教育是职业,是事业,教育更渗透进校长们个人的生活。
因为教育除了是一种知识的栽培之外,更关乎文化的涵养、人格的塑造、精神的蒙醒,这都需要校长们,一所学校的教育引领者,全身心的参与其中去思考、去谋划、去行动。
正如陶行知所说“国家把整个的学校交给你,就是要你用整个的身心做整个的校长。
”而校长在目前的工作中、生活中都或多或少的表现出了教育自觉力、文化自觉力的匮乏。
很多人认为是精力有限所致、其实教育缺少的不只是精力而是精神。
当精神世界目标模糊或能源告急,人就会表现出种种的焦躁、和力不从心。
再者,教育是一次旅行,每个人若要旅途愉悦,总要去寻找旅途中的同行者,这同行者可以是书籍、也可以是志同道合的伙伴、甚至一个团队。
出于以上种种问题的思考,干训部为全区的骨干校长搭建平台,成立一个读书的组织,期望通过读书、交流,相信濡染的力量,彼此督促、彼此影响、彼此启发,借助个人的努力和团队的合力一点点来改变现在,终至影响未来。
读书组织称为‘漫读书’中小学校长读书联盟”。
“漫”取义于唐朝诗人宋之问的诗句“渐见江势阔,行嗟水流漫”,即水涨溢,无边无际、长远之意。
也谐音于“曼”为“伸展”之意,“蔓”即“滋长”之意,寓意着为了校长自身的成长、涵养和长远发展,通过读书、交流,去主动、自觉地研究教育事业发展的必然性和规律,从对工作的盲目、怠惰惯性的力量的支配下解放出来,进而打造发展中的自己、更为优秀的自己、继而成就更优秀的学校、实现更好的教育。
社群性质:
本社群是由区中小学校长自愿组成的研究教育教学改革、学校发展问题的群众性组织。
社群宗旨:
用读书照亮思想、用碰撞撼动观念,用交流点燃智慧,让智慧形成高品质的工作,让高品质的工作成就校长高品质的职业生涯,在高品质的职业生涯中,收获校长的职业幸福。
社群口号:
关照心灵眷注精神思想自由彼此尊重
我觉得组织校长经常性的读书,可以实现了几个可能。
其一,实现了由个体学习向团队协作的可能。
个体的能力、认识、资源都是有限的,而走进有共同发展目标、和发展动力的团队,通过相互沟通、鼓励、共同学习、探索提高,既满足了个人成长的心理需要,又满足了个人的安全、社交、认可的需要,实现了个人价值的平台。
团队中会有各种不同类型的人才,各人又有各自独特的,甚至他人无法代替的优势和长处
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- 社群 口号