XX年暑期教师集训动员大会讲话稿Word格式.docx

XX年暑期教师集训动员大会讲话稿Word格式.docx

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　　一、肯定成绩，坚定信心，进一步增强做好教育工作的决心

　　自XX年我区顺利通过全省县域义务教育均衡发展督导评估以来，全区教育在区委、区政府“优先发展”的坚强保障下，在上级教育主管部门和各镇、街道的大力支持下，以“办人民满意教育”为宗旨，以实现城乡教育优质均衡为目标，不断解放思想，奋力拼搏，取得了令人瞩目的成绩，得到了社会各界和人民群众的普遍认可。

中国教育报、中国教育新闻网、XX日报均在显著位置对我区学前教育、义务教育均衡发展经验进行了报道。

当前，我区教育工作主要呈现以下几大亮点：

　　一是教育工作有地位。

义务教育均衡发展工作继钟祥市后，成为荆门市第二个被省厅授予“全省县域义务教育发展基本均衡示范区”的县市区；

教育行风治理工作得到省七厅委认可，被授予“全省规范教育收费示范区”称号；

XX中学成功保牌，顺利通过了省级示范中学复评；

XX届高考再创佳绩，文理科一类重本上线人数超历史，被区政府通令嘉奖。

　　二是校舍条件有提升。

创新实施了“六统一”建设模式，实现了每个镇、街道一所公办中心幼儿园、偏远农村公办幼儿园全覆盖的建设目标；

实施了食堂标准化建设，自来水统一接入，餐桌椅、食堂加工设备统一配置；

实现了教学现代化改造，互联网统一接入、信息平台共享；

实现了现有“D”级危房全部消除，其他校舍有序改造；

实现了城区、镇（街道）中心学校塑胶运动场建设达标；

积极扩大城区学位，新建成XX小学；

全区义务段学校办学条件基本达到省定标准。

　　三是队伍发展有活力。

在农村学校，一大批年轻化、高学历化、学科多样化的教师正在改写年龄老化、学科结构不合理的历史；

一大批校长、干部、教师从学校管理、教育科研、师生活动三个层面开展协作交流，有效的促进了优质师资资源、优质管理资源由城到乡反哺式流动，有力的确保了城乡均衡一体，得到了社会的一致肯定。

教师素质显著提升，培训工作多次被教育部、省教育厅评为先进单位；

先后有近两千余人次教师在各类教育科研活动中获奖；

20余人次在国家、省级优质课竞赛活动中获奖。

　　四是改革创新有效果。

近年来，我们围绕“解难、破难、攻难”，集大家之智慧、大家之力量，实施了“政府定期议教”、“留守学生关爱”等一大批创新机制，强有力的推进了优质教育均等化、城乡教育一体化。

“城乡联校协作体行动”工作在全市推广；

“政府定期议教工作制度”被市教育局采用；

“留守学生关爱机制”的建设和运行管理模式已被成功移植到我省其他县市。

　　五是特色发展有内涵。

在学前教育工作中，精心打造活动区角，积极架构“以游戏为基本活动”的幼儿园教学内容和方式，呈现出“园园皆精彩、处处有故事、个个是精品”的生动发展局面；

坚持“德育为首，五育并举”的育人方向，广泛开展社会主义核心价值观教育，XX小学的“新博雅教育”、XX小学的“雅行教育”、XX小学的“养正教育”、白石坡中学的“关化教育”、XX小学的“孝德教育”、团林小学的“呼啦圈运动”等一大批特色项目正助推教育向内涵、品位发展。

　　六是师生安全有保障。

学校安防措施、安全包片包校制度、食品卫生安全知识考试制度得到全面落实。

安防器材八大件基本配齐，监控系统基本实现全覆盖。

每周一节生命安全教育课和心理健康教育课得到落实。

部门联合齐抓共管食品安全、校车安全、校园周边环境安全体系基本建立。

连续四年实现全区学校安全零重大事故的工作目标。

　　可以说，在大家的不懈努力下，掇刀教育实现了一个个重大突破，进入了提档升级、内涵发展的新阶段，呈现出生机勃勃、风生水起的大好局面，涌现出了一批特色学校，培养出了一批特色项目。

如，XX小学在建校不到一年的时间里，不断加强学校文化建设，丰富学校内涵，受到了各级领导的充分肯定，省、市、区领导多次亲自指导，市内外学校相继到校学习交流，促进了学校的发展；

XX小学积极克服区域劣势和办学条件中的困难，克难奋进，孝德文化特色明显，在招生工作中，积极破解城郊边缘化的矛盾，主动协调，主动作为，受到了社会好评和认可。

　　这些成绩的取得是区委、区政府正确领导和高度重视的结果，是各部门和社会各界关心支持的结果，是全区广大教育工作者攻坚克难、奋力拼搏的结果。

在此，请允许我代表区教育局对同志们的辛勤工作表示衷心地感谢！

　　在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到我区教育改革发展仍然面临着一些挑战。

一是城乡教育还不能较好的满足人民群众不断增长的多样化教育需求。

农村学校标准化建设仍待加强；

城区小学、初中“入学难”问题亟待破解；

全区义务教育小学段均衡系数仍维持较高水平；

民办教育机构的有效管理仍需进一步巩固。

二是教师队伍素质提升仍然任重道远。

农村学校教师老龄化、学科结构矛盾依然存在；

教师队伍中仍然存在违反师德师风的现象；

教师激励机制有待进一步深化；

教师继续教育、城乡联校协作体有待进一步拓展。

三是教育教学质量的提升仍需努力。

现有的教育思想、教育理念、教育手段还不能很好的适应效率提高、质量提升、品牌建设的需要。

对此，我们必须解放思想，迎难而上，认真研究，积极探索促进教育发展的新思路、新途径、新举措，努力在教育改革发展上取得新突破。

　　二、克难攻坚，真抓实干，全力确保一役通过国家评估认定

　　9月15日—20日，国家教育部的评估认定工作是对我区教育工作的一次大检阅，也是对掇刀教育人的一次大考验，面对国家级“大考”，我们必须全力以赴，尽其所能，认真答卷，来不得一丝一毫的懈怠。

当前，教育呈现出千帆竞发、百舸争流的逼人态势，从全省来看，相邻的XX区、宜都市、XX市、XX县等29个县市区已被教育部授予“国家县域义务教育发展基本均衡县市区”，处在全省第一方阵；

从大荆门来看，钟祥市、东宝区已经顺利通过国家认定，沙洋县、京山县发展优势明显，去年沙洋县就高分通过了全省第二批验收。

我区可谓是前有“标兵”策马扬鞭，后有“追兵”兵临城下，竞相发展的压力日益增大。

顺利通过国家教育评估已成为历史赋予我们的神圣使命和光荣职责；

我们必须肩负责任，必须一步一个脚印，扎扎实实干大事；

必须后浪推前浪，永不停息向前进；

必须一鼓作气确保顺利通过国家认定，这既是各级党委、政府的期望，也是掇刀30万人民的期盼，更是我们的庄重誓言。

　　一是时间上必须保证按时完成。

当前，距离迎国检仅有3周的时间。

时间紧、任务重、要求高、压力大。

特别是在当前开学的紧要关头，各地各学校必须把开学工作、教育教学、安全稳定与迎检工作统筹考虑，合理安排，在确保安全稳定和正常教学的同时，将工作重心向迎检工作倾斜。

教育局各科室要把各自的业务活动尽量压减，确保精力集中到迎检上来。

迎检工作是一项全局性、系统性工程，牵涉部门较多，数据报表复杂。

局计财科、组织人事科等相关科室要切实加强与区财政局、区编办等相关部门的沟通与联系，确保迎检的档案资料及数据汇总工作落到实处。

督导办、均衡办要实行“倒计时”管理，认真督办，要实行每周五报告制，实行台账销号管理，督导办公室、监察科要一周一汇总工作进度，并在全区通报；

对检查和督办中出现的问题和不足，要及时召开碰头会，及时研究解决。

各科室、各学校要通力合作、相互配合，全身心、全方位、全过程积极参与，精心组织，强化措施，上下齐心协力打一场迎检攻坚战。

对在规定的时间节点不能完成工作的，分管领导要约谈科长、包校领导要约谈校长；

对严重拖后腿的学校，实行黄牌警告，挂牌住校督办。

　　二是任务上必须保质保量落实。

各学校校长是迎“国检”的第一责任人，要亲自抓、负总责，分管领导要靠前抓、具体抓，学校要抽调素质好、业务精、能吃苦的同志专门负责此项工作，确保有足够的精力用在迎检工作上，切实提高执行力；

各教育办公室要加强对辖区学校的指导，也要实行包校责任制，帮助学校完善迎检各项准备，提高学校迎检水平；

局包校领导、科室从今天开始要全部沉到学校，开展指导，帮助解决问题，确保各校突出问题得到有效整改。

在迎检工作落实上要做到三个“经得起”：

经得起看。

要加强功能室配置，图书、仪器设备的管理和使用，制定功能室及各类教育资源使用计划、每周课程表、使用记录册要统一编制并放于功能室内备查。

要大力强化校园及周边环境整治，体卫艺科、各学校要将校园周边需要整治的工作重点进行排查，实行台账登记，限期整改到位。

今天各镇（街道）分管教育的领导也亲自参加我们的会议，希望各位领导在整治校园周边环境工作中鼎力相助，各镇（街道）教育干事、各学校校长要主动向分管领导汇报迎检工作中的困难和问题，争取党委和政府的支持，9月5日开始重点开展校园周边环境整治工作，确保校内校外一个样。

要重特色、亮点建设，要擦亮我们的工作特色和亮点，将我们最靓丽的一面展现给督导专家。

经得起查。

28项c级评估指标、15项办学条件达标情况、近3年教育投入情况要上下一致，资料齐全，数据准确。

各学校校长对相关数据要乱熟于心，要制定专人对各类数据弄准弄懂；

资料整理要做到“五统一”，统一使用档案盒、统一制作档案标签、统一制作档案目录、统一分类、统一存放。

对还需要准备电子档案的，必须安排专人提前将有关资料分门别类建档，做到专家要什么，我们就能提供什么。

经得起问。

在检查的过程中，专家可能会问到一些问题，区教育局的联络员、学校接待人员一定要提前做好功课，对各种可能的情况进行分析，做好回答应对的准备；

特别强调的是各位校长是学校迎检工作的第一张名片，必须对学校各方面的情况全面掌握，对专家提出的问题必须对答如流，不能退居二线，当甩手掌柜。

对于四个座谈会，我们要充分吸取XX年迎省检的教训，信访监察科、各学校要提前按照规模做好人员的安排和沟通演练，确保不出纰漏。

　　三是宣传上必须营造正能量。

要充分利用宣传栏、告家长书、报纸、电视等各种形式，大力宣传本地本校工作中的好经验、好做法和好典型，进一步凝聚广泛的共识，营造尊师重教的氛围，创设迎评工作的良好环境，形成全社会支持关心教育的强大合力。

通过广泛宣传，提高人大代表、政协委员、学生家长、教师等社会各个层面人群对教育工作的认同，提高公众满意度。

同时，局办公室、学校要密切关注各级各类舆情，要做到第一时间发现，第一时间处置，不能因为任何负面的声音影响迎评工作。

　　三、锁定目标，明确任务，加快推进“全省学前教育示范区”创建工作

　　今年，我区还有一件大事就是做好“全省学前教育示范区”创建工作。

区委、区政府非常关心这项工作，人民群众迫切期盼学前教育大提升，掇刀教育不能仅义务教育独秀，要打造完整的可持续发展的优质教育，还需学前教育、高中教育都过硬，因此，我们在基本实现义务教育均衡发展、高中教育优质发展的基础上，审时度势的启动了这项创建工作，目的就是夯实教育基础的基础，做好总入口工作。

可以说，今年我区学前教育的变化是翻天覆地的，在大家的辛勤努力下，成绩是实实在在的、可圈可点的。

一是办园理念大变化。

4月29日，我们组队赴潜江考察学习后，不论是公办幼儿园，