全国近三年高考生物真题及分项解析第四单元生物技术实验考点文档格式.docx
- 文档编号:13836008
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:26.94KB
全国近三年高考生物真题及分项解析第四单元生物技术实验考点文档格式.docx
《全国近三年高考生物真题及分项解析第四单元生物技术实验考点文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国近三年高考生物真题及分项解析第四单元生物技术实验考点文档格式.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.丁物质既是酶③催化
生成的产物,又是酶
③的反馈抑制物
B.戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降
C.当丁物质和戊物质中任意一种过量时,酶①的括性都将受到抑制
D.若此代谢途径的终产物不断排出菌体外,则可消除丙物质对酶①的抑制
作用
4.(2009四川理综,2)下列关于几种微生物的营养代谢和生长繁殖的描
述,正确的是
A.根瘤菌通过生物固氮,制造了含氮养料和含碳有机物
B.接种到培养基上的青霉菌,进入对数期能大量积累有毒素
C.培养液中溶氧量的变化,会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径
D.用32P标记的噬菌体感染细菌,在新形成的噬菌体中都能检测到32P
5.(2009重庆理综,3)下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是
A.大肠杆菌以复制方式进行繁殖,其拟核是一个环状DNA分子
B.在含葡萄糖和乳糖的培养基上,大肠杆菌首先利用乳糖作碳源
C.用大肠杆菌工程菌生产干扰素时.应及时添加核酸等生长因子
D.处于对数期的大肠杆菌.常作为生产用的菌种和科研的材料
6.(2009广东生物,15)有关”探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实
验,正确的叙述是
A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
7.(2009江苏生物,22)加工橘子罐头,采用酸碱处理脱去中果皮(橘
络),会产生严重污染。
目前使用酶解法去除橘络,可减少污染。
下列生长在
特定环境中的4类微生物,可以大量产生所用酶的有(多选)
A.生长在麦麸上的黑曲霉
B.生长在酸奶中的乳酸菌
C.生长在棉籽壳上的平菇
D.生长在木屑上的木霉
8.(2007江苏生物,22)不同的微生物对营养物质的需要各不相同。
下列
有关一种以CO2为唯一碳源的自养微生物营养的描述中,不正确的是
A.氮源物质为该微生物提供必要的氮素
B.碳源物质也是该微生物的能源物质
C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质
D.水是该微生物的营养要素之一
9.(2008江苏生物,19)图甲是果醋发酵装置。
发酵初期不通气,溶液中
有气泡产生;
中期可以闻到酒香;
后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,
酒香逐渐变成醋香。
图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是
A.①B.②C.③D.④
10.(2008江苏生物,25)某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污
染,为查找污染原因设计了4个实验,实验条件除图示外其他均相同。
各图表示实验结果,据图可得出的初步结论是(多选)
A.污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织
C.调节培养基pH不能解决污染问题
D.调节培养温度不能解决污染问题
二、非选择题
10.(2009宁夏理综,40)
【选修1生物技术实践】
(15分)
(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑______、
______和渗透压等条件。
由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易
选择、______、______等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料。
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进
行________(消毒、灭菌);
操作者的双手需要进行清洗和______;
静止空气
中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能
__________。
(3)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更
接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的
____________。
(4)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细
菌进行初步的________。
(5)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。
对于固体培
养基应采用的检测方法是_________。
(6)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过______
处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散。
11.(10分)(2009全国理综Ⅱ,33)利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆,
具有广阔的应用前景。
但现有野生菌株对淀粉的转化效率低,某同学尝试对
其进行改造,以获得高效菌株。
(1)实验步骤:
①配置________(固体、半固体、液体)培养基,该培养基的碳源应为
________。
②将_____________接入已灭菌的培养基平板上。
③立即用适当剂量的紫外线照射,其目的是_____。
④菌落形成后,加入碘液,观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的
大小。
周围出现_____现象的菌落即为初选菌落,经分离、纯化后即可达到实
验目的。
(2)若已得到二株变异菌株Ⅰ和Ⅱ,其淀粉转化率较高,经测定菌株Ⅰ淀
粉酶的催化活性高,菌株Ⅱ的淀粉酶蛋白含量高,经进一步研究发现,突变
发生在淀粉酶基因的编码区或非编码区,可推测出菌株Ⅰ的突变发生在
_________区,菌株Ⅱ的突变发生在__________区。
12.(2008山东理综,34)科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。
这种蛋白质具有极强的抗菌能力,受到研究者重视。
(1)分离该抗菌蛋白可用电泳法,其原理是根据蛋白质分子的
__________、大小及形状不同,在电场中的___________不同而实现分离。
(2)可用金黄色葡萄球菌来检验该蛋白的体外抗菌特性。
抗菌实验所用培
养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供_______和_________。
(3)分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量菌液。
培养一定
时间后,比较两种培养基中菌落的______,确定该蛋白质的抗菌效果。
(4)细菌培养常用的接种方法有_____和_____。
实验结束后,对使用过的
培养基应进行___处理。
13.(2008上海生物,41)利用纤维素解决问题的关键是高性能纤维素酶
的获取。
请完善实验方案,并回答相关问题。
(一)实验目的:
比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
(二)实验原理:
纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速
率表示酶活性大小;
用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
(三)实验材料:
三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液
中酶蛋白浓度相同。
(四)实验步骤:
(1)取四支试管,分别编号。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求
完成相关操作。
(3)将上述四支试管放入37℃水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入试剂,摇匀后,进行
处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
(五)实验结果:
微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物
颜色深浅程度++++++(六)分析讨论:
(6)该实验中的对照组是号试管。
(7)实验组试管均呈现的颜色是,但深浅不同。
(8)上述结果表明:
不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性
不同。
若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是。
(9)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是。
(10)从解决能源问题的角度上看,开发这种纤维素酶的意义在于。
14.(2007宁夏理综,32A)某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进
行了实验。
实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。
请
回答与此实验相关的问题。
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____和__
___。
除此之外,培养基还必须含有的基本成分是___和______。
(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是___。
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置
于______中培养,培养的温度设定在37℃。
要使该实验所得结果可靠,还
应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖
水样品中有_____种细菌。
一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程
度越_______。
(5)如果提高培养基中NaCl的浓度,可以用于筛选耐_____细菌,这种
培养基被称为________。
15.(2007广东生物,38)苯酚是工业生产排放的有毒污染物质,自然界
中存在着降解苯酚的微生物。
某工厂产生的废水中含有苯酚,为了降解废水
中的苯酚,研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株。
筛
选的主要步骤如下图所示:
①为土壤样品。
请回答下列问题:
(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入__________作为碳源,②
中不同浓度碳源的培养基(A.影响;
B.不影响)细菌的数
量,如果要测定②中活细菌数量,常采用法。
(2)④为对照、微生物在④中不生长、在⑤中生长,④与⑤培养基的主要
区别在于;
使用法可以在⑥上获得单菌落。
采用固体平板
培养细菌时为什幺进行倒置培养?
。
(3)如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小?
(4)实验过程中如何防止其它微生物的污染?
高考真题答案与解析生物【考点20】微生物的利用
1.【答案】D
【解析】本题考查选修1专题2微生物的应用与培养的有关知识。
确定对
照组无菌后,选择菌落数在30~300的进行记数,求起平均值,再通过计算
得出土壤中细菌总数。
2.【答案】C
【解析】发酵工程生产谷氨酸,溶氧不足,会产生乳酸或琥珀酸;
培养基
通常有豆饼的水解液、玉米浆、尿素、磷酸氢二钾、氧化钾、硫酸镁、生物
素等配制而成,呈液体状态,因此是液体天然培养基;
从自然界分离的野生
型菌株,产量一般都比较低,不能满足工业上的需要,通常都要用人工诱变
的方法处理,使菌种产生突变,再从中筛选出符合要求的优良菌种,才能用
于生产。
当菌体生长进入稳定期时,要及时补充营养物以满足菌体的营养需
求以提高谷氨酸的产量。
故C不正确。
3.【答案】C
【解析】微生物代谢的调节包括酶合成的调节和酶活性的调节。
当终产物
(丁或戊)合成过量时,往往终产物(丁或戊)会抑制相应酶(酶③或酶
④)的活性,导致合成途径(③或④
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 三年 高考 生物 解析 第四 单元 生物技术 实验 考点