五年级下册科学第一单元复习资料《沉和浮》Word文档下载推荐.doc
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4、在水中沉的物体如:
橡皮、回形针、小石块;
在水中浮的物体如:
泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
5、生活中的许多物体如(石块)、(铁块)在水中是沉的,(木块)、(泡沫塑料)在水中是浮的。
由同一种材料构成的实心物体,改变它们的(体积)、(重量),它们在水中的沉浮情况不变。
6、体积相同的物体,越(重)越容易(沉),越(轻)越容易(浮);
轻重相同的物体,体积越(小)越容易(沉),体积越(大)越容易(浮)。
7、不同种材料制成的物体,同体积时与物体的(轻重)有关,轻的容易浮,重的容易沉;
8、轻重相同时与物体的大小(体积)有关,大的容易浮,小的容易沉。
(体积大、重量小的物体容易浮;
体积小、重量大的物体容易沉。
)
9、潜水艇是通过改变自身的重量来实现沉浮的。
下沉时,压载舱里进水,增加潜水艇的重量。
上浮时,压载舱中排除一定得水,潜水艇重量减轻。
10、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量),物体排开的水量(越大),受到的浮力就越(大)。
铁制的大轮船能浮在水面上,是因为(它排开的水量很大,所以受到的浮力很大)。
11、一卷金属牙膏皮放入水中会沉,把它卷撑成筒状后会浮。
说明金属牙膏皮撑成筒状后体积增大,排开的水量增加所以变浮了。
12、各种形状的实心橡皮泥在水中是沉的,要让橡皮泥浮起来:
做成(空心)、(做成船形)、(做成碗形)、(做成花瓶形)等。
13、物体在水中的沉浮和它排开水量有关。
排开水量大,所受浮力也大。
14、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。
15、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。
16、相同重量的橡皮泥,做成不同形状后,(排开的水量)越大,就越容易浮。
第四课第五、六课.
1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的体积越大越容易浮,装载量最大时。
排水量最大,受到水的浮力也最大。
2、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船(方法),
(1)重量不变的前提下造得尽量大,使船排开的水量大。
(2)做些船舱,放物品时使船身保持平稳。
3、在动手造一艘小船前,我们首先要决定船的形状,再来准备所需要的材料。
4.船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。
5、手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的力,这个力我们称它为(水的浮力)。
6、物体在水中不同的位置所受的浮力也不同,浮力的大小与物体排开水的体积有关。
排开水越多,收到的浮力越大,排开水越少收到的浮力越小。
7、静止浮在水面上的物体,浮力(等于)重力;
沉在水底的物体,浮力(小于)重力;
正在上浮的物体,浮力(大于)重力。
8、测量上浮物体(泡沫)在水中受到的浮力,用测力计拉住绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底时,此时
浮力=(重力+向下的拉力);
浮力大于重力;
测量下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出(空气)中的重力,再放入(水)中测得重力,则
浮力=(空气中的重力—水中的重力)。
沉入水底的重物,浮力(小于)重力。
9、当物体静止浮在水面时,浮力等于重力,且方向相反。
10.相同大小的铁块和铜块在水中受到浮力(相同);
相同大小的木块和铁块在水中受到的浮力(铁块的浮力大于木)
11.同一块橡皮泥做成的实心团和小船在水中受到的浮力(小船的浮力大于实心团的浮力。
12.“沉浮子”能够沉浮自如,它在瓶中的(重量)并没改变,那么改变的因素只能是(体积)。
物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
第七课、第八课。
1、轮船从江河进入大海,船身会上浮一些。
因为海水的含盐量比江河大。
2、死海淹不死人是因为海水里溶解了大量的盐。
3、物体在不同的液体中受到的浮力是不同的。
判断物体在某种液体里的沉浮时,往往利用相同的体积比较轻重。
如:
(1)马铃薯在浓盐水中浮,是因为相同体积的马铃薯比浓盐水轻;
(2)马铃薯在清水中沉,是因为相同体积的马铃薯比清水重。
4、测量液体轻重的仪器叫作(比重计)。
5、一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是糖浆。
6、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最小,在盐水中受到的浮力最大。
7、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。
8、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。
9、(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
10、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。
11、马铃薯比同体积的清水重,而比同体积的浓盐水轻,所以马铃薯在清水中(下沉),在盐水中(上浮),马铃薯在(浓盐水、浓糖水)等液体里都能浮起来
实验:
下沉的物体是否受到水的浮力:
我们研究的问题
下沉的物体是否受到水的浮力?
我们的猜想
下沉的物体会受到水的浮力
需要的器材
弹簧称、钩码、烧杯、水
实验方法
1、用弹簧称测得钩码在空中的重力;
2、用弹簧称钩住钩码,慢慢浸入水中,记下弹簧称的读数;
3、用第一次读数减第二次读数,得到钩码受到的浮力。
研究的结论
(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,
我们可以感受到浮力的存在,可以用
(测力计)测出浮力的大小。
3
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