三年级语文下册单元试题全册Word格式文档下载.docx
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燕()泳()裁()掠()
艳()咏()栽()惊()
四、我会背,也会写。
咏柳作者:
()
五、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
________________
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。
小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。
湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;
湖水平静极了,像一面光亮的明镜;
湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;
湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。
阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;
微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。
2.写出下列词语的近义词。
环绕艳丽
3.作者把福海,先写了湖水的三个特点:
、、,并把它分别比作、、。
然后写了像个大托盘的和好似珍珠的,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。
六、我爱习作。
你的家乡一定有优美的风景吧?
请选择家乡的一处景物写下来。
写的时候要按一定顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想像。
相信经过你的描述,你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
(写在后面)
小学语文三年级下册第二单元检测题
班级:
姓名:
等级:
一、看拼音,写词语。
shū
yăngtá
otuō
shí
bì
zhò
ujià
ng
(
)
(
)
(
)
luǒlù
yù
yù
cōngcōng
zhà
n
lá
lí
mí
ng
(
)(
)
二、比一比,再组词。
栋(
)部(
)温(
)葱(
)渔(
练(
)陪(
)湿(
)忽(
)鱼(
)
三、在括号里填上适当的量词。
一(
)微风
)客人
)火车
一(
)房子
)楔子
)善心
)公路
)村庄
四、写出下列词的反义词。
清-(
)-罪
)-偏廉—()
奖-(
优-(
)-恶
)-懒
五、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
1.疾:
①病
②快
③恨,痛恨
(1)翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
(2)恶疾缠身,使我不能远行。
(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。
2.迫:
①逼,威胁
②(十分)接近,靠近
③急
(1)时间紧迫,容不得你犹豫了。
(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
(3)卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。
六、默写诗句。
万壑树参天,
。
(王维)
飞白鹭,
啭黄鹂。
,竹溪村路板桥斜。
(王建)
池上碧苔三四点,
(晏殊)
七、照样子写句子。
例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。
1.一棵高大的橡树挺立在路旁。
。
2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。
3.雪花从空中飘落下来。
。
八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。
)居民们把燕子送到车站,站台上一列空调列车正准备启程,他们送的是一批特殊的客人——燕子。
)这年春天,成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。
)于是,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,四处寻找冻僵的燕子。
)列车开动了。
载着燕子的列车,带着人们的友情驶向远方。
)燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,饥寒交迫,濒临死亡。
九、阅读。
(一)
翠鸟喜欢停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛,长着一张又尖又长的嘴。
1、把描写翠鸟身体部位的词用标“”出来。
2、把写颜色的词用“”标出来。
3、找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。
体形:
眼睛:
嘴:
(二)
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽(
)好看,(
)数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“
”画出正确的读音
不过,他的后背(bēi
bè
i)是灰色的,似乎(sì
)还有些发(fā
fà
)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kà
kān)上去是那么的绚丽多彩。
2.查字典。
查“足”字,音序是(),音节是(
),部首是(
)。
“足”字在字典中的解释有:
①脚;
某些器物下的支撑部分;
③充裕,充分,完全。
文中“数量足有两亿只”应该选第(
)个解释。
3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。
A、不仅……而且……
B、不仅……还……
4.在文中找出下列词语的反义词。
特殊(
渺小(
低沉(
诞生(
5.用“”画出文中某些旅行鸽“数量繁多”的句子。
十、作文。
“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。
通过本单元的学习,以及开展的资料收集活动,我们可以把调查了解到的情况写出一篇短文;
可以展开想象,写一写几年后家乡的环境,请你选择其一写一篇300字左右的作文。
泉源乡小学语文三年级下册第三单元检测题
班级姓名等级
一、看拼音,写词语
kūlong
jiē
fang
dīngzhǔ
wè
iguǒ
shé
qí
()()()()()
kà
o biān
pá
nchan
lú
liú
běn
shi
shú
xī
二、比一比,再组词
狼(
)
叼(
)
悔(
猎(
狠(
)
叨(
诲(
猪(
裂(
响(
幅(
盘(
烈(
)晌(
福(
盆(
三、给下列加点字选择正确的读音填在括号里
A、yīng
B、yì
应该(
答应(
应用(
应当(
A、juà
B、quān
花圈(
羊圈(
圈子(
铁圈(
A、jiǎo
B、jué
角色(
角度(
主角(
角落(
四、照样子,写一写
飞得慢
得
得
越来越快
越
越
越
越
越
密密麻麻、、、
五、把恰当的词语填在括号里
严格
严肃
老师的神情变得很(
相信
信任
我(
)他们的试验一定会成功。
准确
正确
实践证明这种方法是(
)的。
六、判一判,写一写。
请你在比喻句后面的括号里画上“√”
1、二月春风似剪刀。
2、我看他像我的小学同学李小明。
3、燕子是春天的使者。
4、我挑着满满的一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!
5、小狗好象在说:
“请你给我点吃的吧!
”(
请你再来写两句你积累的比喻句:
七、轻松阅读
盲人摸象
一天,村子里的人买回来一头大象,大家都争着来看,人们议论纷纷。
有四个盲人也很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。
这天他们来到大象跟前。
胖盲人先摸到了大象的牙齿。
他就说:
“我知道了,大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。
”
高个子盲人摸到的是大象的耳朵。
“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!
”他大叫起来。
“你们净瞎说,大象只是根大柱子。
”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。
而那位年老的盲人呢,却嘟嚷:
“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。
”原来他摸到的是大象的鼻子。
四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是真正大象的样子。
这时,买象的人走来说:
“你们说的都不对,你们只摸到了大象的一部分,并没有摸到它的全身,就下结论,这是片面的。
1、画掉加点字不正确的读音
盲人(yù
má
ng)
摸头(mō
mē)
蒲扇(shānshà
n)
草绳(sé
shé
ng)
2、写出反义词
买---(
粗---(
胖---(
)
高---(
对---(
)光滑--()
3、四个盲人争论大象的样子,他们谁说的对不对?
为什么?
4、这个故事说明了什么道理?
八、我的习作
你愿意让别人更多的了解你吗?
这次习作就来写一写自己。
可以写自己的外貌、性格、爱好,也可以写写自己的优点和缺点。
总之,要写出自己的特点,向别人展示一个真实的你。
题目
小学语文三年级下册第四单元检测题
班级:
_________姓名:
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- 三年级 语文 下册 单元 试题