北京市石景山区届九年级上学期期末考试物理试题附答案757590文档格式.docx

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家沈括的突出贡献是

A．最早记述了磁偏角B．最先发现磁能生电

C．最先发现电能生磁D．最先发现电与磁之间的联系

4．如图2所示，用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时,验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是

A．带正电B．带负电

C．带同种电荷D．带异种电荷

5．下列用电器中，利用电流的热效应工作的是

A．电水壶B．电冰箱C．电视机D．电风扇

6．将如图3所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，接入电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是

A．A和BB．B和C

C．A和CD．C和D

7．下列做法中不符合安全用电原则的是

A．不接触低压带电体，不靠近高压带电体

B．更换灯泡、搬动电器前先断开电源开关

C．用湿毛巾擦洗正在发光的台灯灯泡，保持其清洁

D．长期使用的家用电器达到使用寿命后应及时更换

8．关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是

A．当导体两端的电压为零时，其电阻也为零

B．导体的电阻越大，表明其导电能力越强

C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小

D．通过导体中的电流，与其两端的电压成正比，与其电阻成反比

9．遵守交通规则，做文明出行的北京人。

小亮同学观察了十字路口人行横道的红、绿交通信号灯后，画出了如图4所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是

10．下列说法中正确的是

A．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向

B．电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流

C．超导体在低温时电阻变为零，故超导材料不适合做输电线

D．家庭电路中的电能表可以直接测量正在使用的用电器的总电功率

11．图5所示的电路，闭合开关，下列说法正确的是

A．两灯串联,电压表测的是灯L1两端的电压

B．两灯串联，电压表测的是灯L2两端的电压

C．两灯并联，电流表测的是灯L1的电流

D．两灯并联，电流表测的是灯L2的电流

12．下列数据中，最接近实际情况的是

A．教室里电风扇工作时的电流约为0.3A

B．手机电池提供的电压为安全电压36V

C．家用平板电视机工作时的电流约为5A

D．教室里的每个日光灯的电功率约为1000W

13．如图6所示，闭合开关S后，灯L不亮。

检查电路故障时，小亮用电压表进行测量，发现Uac=3.0V，Uab=0V，Ubc=3.0V，则电路故障可能是

A．灯L断路B．滑动变阻器R短路

C．开关S断路D．灯L短路或滑动变阻器R断路

14．如图7所示，闭合开关S，当变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法中正确的是

A．电压表V1示数变大，灯L的功率变小

B．电压表V2示数变大，灯L的亮度变亮

C．电流表A示数变大，灯L的亮度变暗

D．电压表V1与电流表A示数比值变大，灯L的亮度变暗

15．如图8甲所示，电源电压不变，闭合开关S，当变阻器R2的滑片P从b端滑到a端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的

关系如图8乙所示，则下列选项正确的是

①R1的阻值为10Ω

②变阻器R2的最大阻值为20Ω

③电流表示数为0.2A时,在1min内R1产生的热量为48J

④电流表示数为0.2A时，R1、R2消耗功率之比为P1:

P2=2:

1

A．只有①②正确B．只有②④正确C．只有①②③正确D．只有①②④正确

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。

共8分，每小题2分。

每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）

16．下列说法中正确的是

A．电荷的移动形成电流

B．我国家庭电路的电压为220V

C．原子是由原子核和核外电子构成的

D．移动通信利用电磁波传递信息，电磁波在真空中的传播速度3×

105m/s

17．下列关于电与磁的应用实例中解释正确的是

A．信鸽能返回家，主要是靠地磁场来导航

B．电风扇工作时消耗的电能全部转化为机械能

C．磁悬浮列车悬浮时利用了磁极间的相互作用

D．校园扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号

18．电饭锅甲的额定功率为1000W，电饭锅乙的额定功率为800W。

它们正常工作时，下列说法中正确的是

A．电流通过电饭锅甲做功比乙多B．电饭锅甲电流做功比乙电流做功快

C．电饭锅甲消耗的电能比乙慢D．电饭锅甲将电能转化成内能比乙快

19．关于如图9所示的电和磁的实验，下列描述中正确的是

A．甲图实验演示的是电流的磁效应

B．乙图实验演示的是电动机的工作原理

C．丙图实验演示的是磁场对电流的作用，直流电动机是依据此原理制成的

D．丁图实验演示当铁棒靠近条形磁铁时被吸引，说明铁棒原来就有磁性

三、实验与探究题（共48分，除标注外，每图、每空各2分）

20．如图10所示，电能表的示数是kW·

h。

21．如图11所示，电阻箱的示数是　Ω。

22．如图12所示，根据通电螺线管两端的磁极，判定电源的左侧为极。

23．（2分）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。

然后用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转如图13所示，由此可知：

锌片是盐水电池的　极（选填“正”或“负”），盐水电池的电压为V。

24．根据图14中的实物连接图，请在答题卡的方框内画出电路图。

25．（1分）图15是小亮设计的家庭电路图，下列选项中正确的是

A．电路中丙灯和丁灯是串联的

B．丁灯的安装及开关的连接是正确的

C．两孔插座和三孔插座的连接都是正确的

D．用试电笔正确接触M和N点时，试电笔的氖管均不发光

26．（3分）小军利用图16所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：

（1）实验时，他选用小磁针的目的是为了___________。

（2）实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电

路中，此操作的目的是为了研究与是否

有关。

27．（3分）小梅利用图17所示的电路做“探究并联电路中电流的规律”实验。

请根据实验要求回答下列问题：

位置

C

B

A

电流/A

0.30

0.24

0.54

（1）要测干路电流，电流表应串联在图17中的处。

（选填“A”、“B”或“C”）

（2）测出A、B、C三处的电流如上表所示，由此可得出的初步结论是：

。

　同学们认为要得出更普遍的规律，应进行多次实验,其操作方法是。

28．（4分）学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的某些因素进行了探究，他从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如下表。

请回答下列问题：

编号

材料

长度/m

横截面积/

mm2

a

镍铬合金丝

1.0

0.1

b

锰铜合金丝

c

0.2

d

0.5

（1）选用电阻丝a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的　是否有关。

（2）要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻丝　分别接入电路中。

（3）除了上述影响导体电阻大小的因素外，导体电阻还可能跟　和温度有关。

（4）该探究实验中应用的实验方法有。

（选填字母）

A．等效替代法B．转换法C．放大法D．控制变量法

29．小明在物理活动课上，利用包口香糖的锡箔纸和一节干电池做了一个小实验，他先将口香糖锡箔纸（可看做导体）剪成中间窄两边宽的形状后，再将剪好的锡箔纸的两端直接与干电池的正负两极连接如图19所示，过了一会儿，他观察到宽窄不同的锡箔纸的中间最窄处先燃烧起来。

请根据此现象提出一个可以探究的科学问题:

30．（2分）在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图20进行了连接和组装。

请回答下列问题:

（1）闭合开关进行如下操作时，回路中一定有感应电流的是

A．只让导线AB向斜上方向运动

B．让导线AB和蹄形磁铁同时运动

C．只让导线AB上下运动，但不切割磁感线

D．只让蹄形磁铁上下运动，导线AB不切割磁感线

（2）本实验中不能用小灯泡代替灵敏电流计的原因是。

R/

4

6

8

10

12

14

P/W

1.3

1.7

2.1

2.5

2.9

3.3

31．下表是小丽在研究电功率P和电阻R之间关系的实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：

P=。

32．（6分）在测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中，请按要求完成下列问题：

（1）用笔画线代替导线，将电压表正确连入如图21甲所示的实物电路中。

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至端（选填“B”或“C”）。

这样操作的目是:

（3）正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数。

某同学用一根导线排查电路故障，当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上，发现灯泡两次都发光且电压表均有示数。

根据上述现象可判断出电路的故障是

A．电流表断路B．电流表短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路

（4）故障排除后闭合开关，为测小灯泡的额定功率，调节变阻器使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数（如图21乙所示）为　A，则灯泡的额定功率是　W。

33．（4分）小明在探究影响电流通过导体产生热量的因素时，提出了以下猜想：

A．电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关

B．电流通过导体产生的热量可能与通电时间长短有关

C．电流通过导体产生的热量可能与通过的电流大小有关

小明选用了如下实验器材：

两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，滑动变阻器，两根电阻丝（R1>

R2），以及电源、开关、导线等，并设计了如图22中实验方案。

（1）若要探究猜想A，探究方案中的自变量是。

（2）若要探究猜想C，探究时应控制和不变。

（3）实验时，闭合开关后，通过观察来判断电流产生热量的多少。

34．（2分）图23是电阻R1、R2的I-U图像。

由图可知：

电阻R1阻值为Ω。

若将R1、R2串联接在电压为6V的电源两端时，经5s电流产生的热量为J。

35．（2分）小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。

他选择了满足实验要求的器材，并连接了如图24所示的实验电路。

（1）请按要求帮助小阳完成下列实验步骤：

闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U