六年级学习经验交流发言稿Word文档下载推荐.doc
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今天,我有幸站在这里代表发言,离不开父母的严格要求,离不开同学的热情帮助,更离不开老师的辛勤教导。
其实,每位同学都想自己学习成绩好,也都有自己的学习方法。
我谈不上有什么经验和诀窍,只能在此说点体会。
我认为:
好习惯成就好成绩。
一、要养成合理安排时间的好习惯。
我们除了在校学习外,还会参加一些课外兴趣班的学习。
第一天睡觉前就要对第二天的学习作个大致的安排。
比如,早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等,上午的作业在中午时完成,下午的作业尽量在晚饭前完成,晚上的时间安排复习、预习和兴趣班学习内容的练习。
上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来,做到心中有数,并且一件一件按时完成。
这样,就不会觉得时间不够用,不会顾了这门学科就顾不了那门学科。
高尔基也曾经说过说:
“不知明天该做什么的人是不幸的。
”恰当、合理安排时间,完成各项学习任务,使学习有秩序地进行,可以把自己的学习管理好。
二、要养成上课认真听讲的好习惯。
大家都知道,课堂是我们小学生学习知识的主要场所。
在课堂上,老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等,走进课堂就不要去想其它的事,排除一切干扰;
集中精力,不东张西望;
听不懂的做个标记,向老师或同学请教;
多举手,多发言;
及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。
在课堂上认真听讲,也意味着在课后少花些功夫。
所以上课认真听讲是学习好的关键一步,在课堂上快乐地听讲,是提高学习成绩的根本方法。
如果我们上课不认真听讲,就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。
三、要养成课后及时复习的好习惯。
课堂上认真听课对学生来说至关重要,其实课后及时复习也同样重要。
课后把老师讲的内容、解题方法步骤、容易错的地方像“过电影”一样在头脑中进行“再现”一遍,及时回顾,减少遗忘,从而巩固所学知识。
可以在下课后花两至三分钟,对课堂上学习的内容及时回顾;
可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进行一次回顾;
可以在学完一个单元或一个章节内容之后,抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾;
还可以翻一翻课本、整理课堂笔记,对于已经理解和记住的内容不用再多花时间,而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。
课后作业不仅是检验我们掌握并学会运用知识的一个手段,而且是一种有效的复习方法,一定要独立并及时完成课后作业。
复习除了进行必要的记忆、阅读和理解之外,应着重抓住每个知识点重点、难点和易错点,并整理好学习笔记。
有了这样的复习做基础,到了测试或考试时就会心中有底、从容不迫。
四、要养成讲究学习效率的好习惯。
有的同学不专心,一边看电视一边做作业,结果是既没能好好看电视,也没能好好的做作业;
还有有的同学玩爽了、电视看够了、上网上足了才开始做作业,不是忘了作业就是要开“夜车”,又影响第二天的学习。
这样,浪费了大量时间不说,还可能产生对学习的畏惧情绪。
其实集中精神做一件事情,做好后再去做另一件,处理好先学后玩、先紧后松的关系,不但不会浪费时间,而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。
在我们的日常学习生活中,有许多零星、片断的时间,可以在这些零碎的时间里做下面这些事情:
处理学习中的杂事;
读篇文章或看报刊;
整理资料;
忆公式、背诵课文或英语单词等。
时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。
“用零散的时间记忆零散的知识”,也会提高我们的学习效率。
法国学者培根曾经说过:
“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。
”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。
大凡获得成功的人,都有一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。
养成良好的习惯,不仅有利于我们的学习,还会使我们终生受益。
最后,祝叔叔、阿姨和老师们工作顺利,身体健康!
愿所有同学都能得到满意的成绩!
谢谢大家!
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