部编本八年级语文上册古诗词赏析Word文件下载.docx
- 文档编号:13831822
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:30.23KB
部编本八年级语文上册古诗词赏析Word文件下载.docx
《部编本八年级语文上册古诗词赏析Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编本八年级语文上册古诗词赏析Word文件下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。
5、本诗中首联在全诗中的作用是什么?
以平平淡淡的叙述,首先推出薄薄暮色之中,诗人兀立在东皋之上,举目四望,一种莫可明关的孤寂无依的愁绪涌上心头,使之无法平静下来,以此观景自然会涂上一层心理上的不平衡色彩,并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。
6、本诗主题:
全诗通过对萧瑟恬静的秋景描写,表现了作者的百无聊赖的彷徨和孤独无依的抑郁心情。
7、赏析本诗的尾联。
运用典故,表达了自己在现实中孤独无依的苦闷与惆怅,只好追怀古代了隐士,抒发了孤独无依的抑郁之情,同时兼有不问世事的闲适思想。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
1、想象“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面,用生动的语言进行描绘。
在阳光明媚的日子里,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的树木郁郁葱葱,鹦鹉洲上芳草茂盛,这一切都清晰可见。
2、除黄鹤楼外,被称为江南三大名楼的还有哪两座?
岳阳楼、滕王阁
3、诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情?
寂寞、惆怅
4、体会尾联蕴涵的诗人的情感。
日近黄昏,长江上烟波浩淼,自然勾起诗人浓浓的思乡愁绪。
5、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?
在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
愁字。
全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。
尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
6、用自己的语言描绘一下晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲所展现的景象。
明丽的阳光下,从黄鹤楼遥望对岸,汉阳的绿树掩映,看上去清晰在目;
鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛,生机盎然。
7、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。
第一个“空”可理解为空空荡荡,强调空间上的虚无。
仙人驾鹤离去之后,兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依,这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。
第二个“空”可理解为空自徒然,强调时间上的渺远。
千载白云,空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1、“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?
诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?
“蓬草”随风飞转,古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。
诗人用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感觉,他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。
2、尾联用典故流露了向往建功立业的心情。
这个典故隐含在哪两个字中?
“燕然”二字。
3、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。
“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。
“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
4、诗人奉命出使边塞慰军,为什么却以“蓬”、“雁”自比?
诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,像北飞的“归雁”一样进入“胡天”。
这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
5、“大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维称为千古奇观,请自选角度,进行赏析。
一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠壮阔的景象,而且表现了作者的深切的感受。
诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。
6、用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面。
黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。
极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头,俯首远瞰,黄河横贯沙漠,天空挂着一轮圆圆的落日。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1、《渡荆门送别》是一首五言律诗,首联交代了什么?
尾联抒发了作者怎样的感情?
首联交代了远渡的地点和此行的目的;
尾联抒发了作者的思乡之情。
2、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,颔联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。
请选择其中一个字作简要分析。
“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。
长江滚滚远去着一“入”字,仿佛江水流入碧空,流入荒漠辽阔的原野,流入大海之外。
3、品味该诗尾联中“送”字的妙处。
“送”字直接点题,“送”的主体是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。
4、“月下飞天镜,云生结海楼”两句诗想像大胆、奇特,被人誉为“神来之笔”,试用简洁优美的语言描绘这美妙的画面。
俯视江面,月亮照在江水里,就像天上飞下来一面镜子,明亮耀眼;
仰视天空,云气簇拥而来,就像海面上结成了一座座楼阁,新奇美妙。
5、请对“月下飞天镜,云生结海楼”作简要赏析。
明月映入江水,好像飞下的天镜;
浮云在江面凝聚,形成海市蜃楼般的美景。
运用比喻,生动形象地描绘一幅水中映月图、天边云霞图,表达对自然美景的热爱和赞美。
6、诗题为《渡荆门送别》,有人认为:
诗中无送别,题中“送别”二字可删,你是否同意这种说法?
请说说理由。
不同意这种说法,“送别”二字不可删,因为这首诗和常见的送别诗不一样。
常见的送别诗多以人送人为题材,而这首诗别具一格地写出了故乡山水送别诗人的动人情景,构思巧妙,曲折含蓄,形象奇伟,想象瑰丽,的确是送别诗中的佳作。
7、“山随平野尽,江入大荒流”描绘了怎样的景象?
表达了诗人怎样的心境?
描绘了群山远去,平原无际,江流奔涌的辽阔景象。
表达了诗人初出荆门时喜悦、激动的心情。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
1、“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人,生机勃勃,试品一品其妙处。
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;
又以“浅欲”、“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。
2、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
有几处早来的黄莺,争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣;
不知是哪家新来的燕子,又在湖边不停地衔泥筑巢。
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情?
通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意,表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。
4、诗中直接抒情的是哪两句?
抒发了诗人怎样的思想感情?
诗中直接抒情的是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”;
抒发了诗人对西湖美景的喜爱之情。
5、试描绘“水面初平云脚低”所展现的西湖早春的美景。
湖面春水刚与堤平,白云低垂,同湖面上的波澜连成一片。
6、“几处”“谁家”能否改成“处处”“家家”?
为什么?
不能。
因为“几处”“谁家”突出是当时正是早春时节,飞鸟不多。
7、诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?
抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物,抒发了诗人对西湖早春美好风光的喜爱之情。
8、诗句“几处早莺争暖树”句中,“争”用得好,好在哪里?
准确地描绘出它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气。
庭中有奇树
庭中有奇树,绿叶发华滋。
攀条折其荣,将以遗所思。
馨香盈怀袖,路远莫致之。
此物何足贵,但感别经时。
1、分析最后一句“此物何足贵,但感别经进”在全诗结构上起的作用。
卒章显志,点明诗旨;
升华情感
2、分析本诗写景抒情的艺术特色。
①在写景上层层推进,由树到叶,由叶到花(荣),由花到香,而情感也在写景过程中不断酝酿升华;
②寓情于景,情景交融,眼前的树、眼前的花,谁来欣赏谁来赞?
一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然纸上;
③以乐景写哀情,通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象,来突出自己的孤单寂寞,抒写心中的哀怨伤感。
3、前人在评价此诗时说有一诗句非常有“新意”,表现了诗人的创造性,你能断定是哪一句吗?
简单说明一下理由。
“馨香盈怀袖”。
香气本来是看不到、摸不着的东西,但作者却能把它写得像是看得见,摸得着的东西,很生动形象。
4、结尾两句诗人是说花的可贵还是不足稀奇,请分析诗歌结尾的内涵。
可贵。
这花本来没什么稀罕,只是因为别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。
这是主人公无可奈何、自我宽慰的话,同时也点明了全诗相思怀念的主题。
5、“馨香盈怀袖”是值得赞赏的佳句,其中哪个字用得好,请赏析。
“盈”字用得好。
“馨香盈怀袖”,是说花的香气染满了妇人的衣襟和衣袖。
一个“盈”字,暗示主人公手执花枝,站立了很久。
这是因为思绪久积,情不自禁,表现出主人公深深的思念。
6、这首诗涉及了主人公的动作细节,请指出本诗这一细节,并简要分析这一动作内涵。
“攀条折其荣”一句,主人公情不自禁的折下一枝花,想把它赠送给远方的亲人。
因为这花凝聚着她的哀怨和希望,寄托着她深深的思念。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天。
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
1、赏析“老骥伏枥,志在千里。
”
这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。
2、人们常说“夕阳无限好,只是近黄昏”,诗人是如何看待暮年的?
一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”——要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春。
3、《龟虽寿》表达了诗人何种思想感情?
表达了诗人达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
4、诗中的“烈士”指什么?
这首诗表达了作者怎样的思想情感?
烈士:
指能建功立业的人。
表达了作者不服老、不信天、奋发有为、老当益壮的雄心壮志。
5、“神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰”这几句,以“神龟”和“腾蛇”为喻,主要想说明什么道理?
衰老和死亡也是人们无法抗拒的自然规律,世间万物都不是永恒存在的。
6、本诗主要写自己的雄心壮志,为什么要写到“神龟,腾蛇”?
诗人以神龟、腾蛇为喻,极言人的寿命有限,表明自己要利用短暂的生命建功立业,有所用为,而不虚度年华。
7、如何认识“神龟虽寿,犹有竟时,腾蛇乘雾,终为土灰。
”?
灵异的神龟虽然活几千年,但它总还会有完结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 古诗词 赏析
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)