感恩节感恩主题活动方案5篇Word格式.docx
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感恩节感恩主题活动方案5篇Word格式.docx
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刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇
四、活动时间:
20__年11月26日——12月26日
五、活动内容(十个“一”系列活动)
1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)
2、一次主题班会
时间:
11月中旬。
各年级以班级或年级为单位,围绕感恩主题,按照学生特点,组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会,具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述,尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
提示:
用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。
(11月27日最后一节课)
3、一次主题黑板报(全校性活动)
感恩节前夕,以班级为单位围绕感恩主题,出一期黑板报。
(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间,教师教学《感恩的心》及手语,学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。
(12月__日举行班级手语比赛)
5、一封信(全校性)
每个学生给父母或施恩于己的人,写一封感恩的信,力求真实生动,事迹感人。
(各班挑选三篇优秀的感恩的信,于11月底交少先队大队部参加校级评选。
)
5、一枚感恩节卡片。
学生自制一枚感恩节卡片,送给有恩于自己的人。
(征集时间:
12月26日)
6、为父母洗一次脚活动。
要有家长签字和对于此事的意见,学生要有相关的日记。
(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件,让我们以感恩的心与自然共存。
各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。
(要求各班产生校园环保的志愿者,12月1日)
8、一次感恩故事会活动(全校性活动)
每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事,由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事,参加以校为单位的故事会活动,(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。
)推选参加全校“感动校园十佳学生”的评选活动。
评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部,评委另定。
9、感恩我们身边的一切。
凳子和课桌每天陪伴着我们,见证了我们点点滴滴的进步,见证了我们的喜怒哀乐,让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!
(高年级可以帮助低年级,以此感恩自己低年级的老师,每周的星期二、四)
10、一次以班级为单位家校互动活动。
增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华,把亲情感恩教育深入校园、带进教室。
最终,把感恩化作学习的动力。
家长、学生、老师共同参与,倾心交流,真情表白。
(截止12月20日完成,并形成汇报材料)
六、总结与表彰
举行常庄完全小学首届校园感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。
具体时间另定。
七、要求
1、各班参照本方案,结合本班实际,明确活动内容,分工负责,落实到人,使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间,学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。
3、活动结束,各班要及时做好总结,报送大队部,将此次活动所有材料归档。
感恩节活动策划2
在幼儿园,我们不防这样理解感恩节:
感恩节是一个表达谢意的日子。
它引导我们去关注身边所有的美好,所有应该感谢的事物和人们。
一个懂得说谢谢,知道表达感恩的人,一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵,也往往与自然、他人有着和谐的关系。
所以让我们抓住感恩节的教育,让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。
活动目标
1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物,能够进行感恩节相关英文表达。
3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等),懂得感恩,享受并参于感恩节的庆祝活动。
4、通过跟家长共度感恩节,幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。
感恩节来历介绍
1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历,并对西方文化作简单了解。
2、对来历了解后,幼儿可向其他人,如父母、同伴进行故事讲解,也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。
感恩节节日教育
1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。
2、感恩节故事欣赏:
通过故事带孩子们体会感恩的心情。
推荐故事:
《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。
3、艺术活动:
感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。
推荐活动歌曲:
《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。
4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》,告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。
5、制作感恩贺卡。
感恩倡议
感恩父母,我们可以这样倡议
也许你还记得,也许你已忘记:
儿时的牙牙学语、蹒跚的步履,生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴,几时为你忧、何时为你喜,送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……
也许这些事对我们来说太过于熟悉,熟悉得让我们甚至可以忽略不计,也许这些人和我们太过于亲密,亲密得让我们甚至无需想起!
“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”,让我们行动起来吧,在感恩节到来之际,用我们的儿女之心送上我们的孝义,因为她(他)需要的只是点点滴滴!
感恩同事,我们可以这样倡议
保温桶里谁已把水打好?
满地的垃圾谁已清扫?
今天的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?
班级的环境布置谁贪黑又起早?
也许她(他)性情好,也许她(他)脾气有点糟,可对待孩子,那可没得挑!
也许她(他)身材高,或许她(他)力气小,可对待工作,那是一个字—“好!
”
也许这些活干得太多,你已无需言表;
也许有些话说出来比不说更好,“滴水之恩,当涌泉相报”,建设和谐班级,谁也少不了!
值此感恩节来临之际,让我们行动起来,用真心的拥抱来释放我们的热情,用真诚的祝福来表达我们的友情,心灵的花朵需要用爱来浇灌,感情的世界需要用真情来妆点!
“赠人玫瑰,手有余香”,感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。
亲爱的老师们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!
让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!
希望大家从现在做起,从身边的每一件小事做起,来珍惜生命给予我们的一切。
会感恩的人,才懂得珍惜;
会珍惜的人,才能够快乐!
让感恩节----感恩,快乐!
家长配合
1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。
请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰,印第安人服饰及头饰、爆米花项链等,并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片,并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。
感恩庆祝活动推荐
1、晨间接待:
安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待:
拥抱我们的孩子、同事,跟家长表达谢意,让他们感受到我们的爱。
2、感恩行动调查问卷:
发给幼儿感恩行动调查问卷,告诉家长感恩行动的意义,并做好记录。
周一宝贝为您捶捶背;
周二宝贝为您洗洗脚;
周三宝贝给您端杯水;
周四宝贝送您一个吻;
周五宝贝来表演。
3、“感恩你我,让爱同行”主题生日会:
感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我,让爱同行”主题生日会,集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。
4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动:
11月22日下午4:
30
地点:
各班级教师
负责人:
班级班主任及教师
活动内容:
1、教师讲解感恩节活动及其意义;
2、幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》
3、手语歌曲《感恩的心》,并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。
4、请家长坐下,幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背,揉揉腿,告诉他们:
我长大了,谢谢您,我爱你!
(教师注意音乐及语言渲染)
5、亲子游戏击鼓传花。
拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。
6、教师总结发言并拍照留念。
5、感恩大餐及班级联谊:
各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动,旨在扩大幼儿交际面,提高幼儿分享及表现能力。
6、Thankyouweek:
将感恩周设立为宝宝日,期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱,并说“thankyou”,给人温暖。
感恩节活动策划3
一.活动背景:
感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。
怀有一颗感恩的心,能帮助你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。
“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。
感恩是中华民族的传统美德,它不仅是一种文明,也是一种美好的情感,是一种修养,更是一种责任。
对于今天的广大学子来说,感恩意识绝不是简单的回报之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
二.活动主题:
心存感恩,与爱同行。
三.活动目的:
弘扬传统优良品格,让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
四.活动时间:
学校自定
五.活动地点:
学校、家庭、社会。
六.活动对象:
全体学生
七.活动流程:
(一)以班级为主体,召开“心存感恩,与爱同行”的主题班会,并推荐优秀班会在全校集中展示(班团活动观摩课)。
(二)各班办一期感恩教育专题黑板报,学校将组织进行评比。
(三)举办感谢祖国培养之恩、感谢父母养育之恩,感谢老师教诲之恩,感谢他人帮助之恩、感谢社会温暖之恩活动。
附:
活动示例:
1、感谢祖国培养之恩
收集“祖国之最”以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步,军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料。
各班召开主题班会,在班内分享搜集到的资料。
2、感谢父母养育之恩
(1)组织学生举行“感恩家书”征文活动,每班择优选取五篇上报校团总支参加评比。
(2)开展我为父母尽孝心活动:
每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚;
每月帮爸爸妈妈做一顿饭;
每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。
(3)布置爱心家庭作业,每周利用双休时间为家里做四件家务:
打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
3、感谢老师教诲之恩
(1)配合学校优秀教师的评选活动,开展“学生向老师献真情”活动,例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等,以表达对老师的感激之情。
(2)教师节时举行教师主题活动。
如举行感恩教师诗歌朗诵比赛,各班级举行感恩教师主题班会等。
4、感谢同学帮助之恩
(1)在班级内召开畅谈会,学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。
(2)开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学之间的友谊,增强
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