八年级英语上册 知识点归纳 人教新目标版文档格式.docx
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15.makeadifferenceto对什么有影响
16.howoften多久一次
17.hardlyever几乎不
18.mostofthestudents=moststudents大多数学生
19.activitysurvey活动调查
20.goshopping=dosomeshopping购物
21.dohomework做家庭作业
22.dohousework做家务事
23.junkfood垃圾食物
24.begood/badfor对……有益(害)
25.on/atweekends在周末
26.wanttodosth.=wouldliketodosth.=feellikedoingsth.想要做某事
27.wantsb.todosth.=wouldlikesb.todosth.想要某人做某事
28.trytodosth尽量做某事
trydoingsth.试着做某
tryone'
sbesttodosth.尽力做某事
29.comehomefromschool放学回家
30.ofcourse=certainly=sure当然
31.getgoodgrades取得好成绩
32.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
33.helpsb.withsth.在某方面帮助某人
34.alotof=lotsof=many+可数名词。
许多,大量的
35.alotof=lotsof=much+不可数名词。
36.theresultsof………的结果
37.ahealthlifestyle健康的生活方式
38.twoorthreetimesaweek一周两三次
39.ahealthyhabit一个健康的习惯
40.kindofunhealthy有点不健康
二、句子
1.
Howoftendoyouexercise?
你(你们)多久锻炼一次身体?
Howoften+
助动词do(does或did)+
主语
+dosth.?
疑问词howoften是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does或did)
是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用,回答一般是用表示频率的副词,如:
once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth
等。
2.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
Asforthestory,you'
dbetternotbelieveit.
关于那故事,你最好不要相信。
3.Momwantsmetogetupat6:
00andplayping-pongwithher.
wanttodosth.
意思是“想要做某事”;
wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。
4.Shesaysit’sgoodformyhealth.
begoodfor...表示“对……有益(有好处)”;
其反义为:
bebadfor...。
(这里for
是介词,后跟名词、代词或动名词)
如:
It'
sgoodforustodomorereading.
多读书对我们有好处。
Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你
5.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.
trytodosth.表示“
尽力做某事
”
,不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“(用某一办法)试着去做某事”。
6.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
7.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.
这里better是well的比较级,而不是good的比较级
8.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?
=Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?
bethesameas…/bedifferentfrom…
Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
9.keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy
10.Youmusttrytoeatlessmeat.
”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级
11.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。
sound(听起来),look(看起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得),seem(好象),grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词,后跟形容词作表语。
Ittastesgood.
这味道好。
Themusicsoundsverysweet.
这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.
烟雾变得越来越浓了。
三、词语辨析
1、maybe/maybe
Thebabyiscryingsheishungry.Thewoman
ateacher.
maybe
是副词,意为“大概,可能,或许”,一般用于句首。
Maybe是情态动词,意为“可能是..,也许是..,大概是..”.
2、afew/few/alittle/little
peoplecanliveto100,but
peoplecanliveto150.
Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.
Couldyougiveme
milk?
afew(少数的,几个,一些)alittle(一点儿,少量)表示肯定few(很少的,几乎没有的)little
(很少的,几乎没有的)表示否定修饰可数名词修饰不可数名词
3、none/noone
ofthepensaremine.
isintheclassroom.
none指人或物,强调数量,用howmany提问,常与of连用。
noone
多指人,强调“无人”这种状态,用who提问,不可与of连用,作主语时,其谓语动词用第三人称单数形式。
4、hard/hardly
Thejobistoo
.
Ican
understandthem.
It’sraining
thepeoplecan
gooutside.
hard作形容词,意为“困难的,艰苦的,硬的”;
作副词,意为“努力地,猛烈地”。
Hardly意为“几乎不”。
Unit2What’sthematter?
1.Haveacold
感冒
2.soreback
背痛
3.neckandneck并驾齐驱,齐头并进
4.Ihaveastomachache
我胃痛=Ihavegotastomachache=Thereissomethingwrongwithmystomach=Mystomachhurts=Ihave(got)apaininmystomach5.What’sthematter?
怎么了?
=What’sthetrouble(withyou)?
=What’syourtrouble?
=What’swrong(withyou)?
=What’thematter(withyou)?
=Whathashappenedtoyou?
=Isthereanythingwrong(withyou)?
=what’sup?
6.sorethroat
咽喉痛7.liedownandrest
躺下休息
8.seeadentist
看牙医
9.drinklotsofwater
多喝水10.hotteawithhoney
加蜂蜜的热茶
11.That’sagoodidea
好主意12.That’stoobad
太糟糕了
13.Ithinkso
我认为如此14.I’mnotfeelingwell.
我觉得不太舒服=I’mnotfeelingfine/allright.=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.=Idon’tfeelwell.15.getsomerest
多休息
16.Ihavenoidea=Idon’tknow
我不知道17.stressedout
筋疲力尽
18.Iamtired
我累了
Heistired.
他累了19.ahealt
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