国旗下讲话稿小学读书精选多篇Word文档格式.docx

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读书能增长知识，开阔眼界；

读书能明白事理，增强能力；

读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。

争取不断超越，走向卓越。

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.

孔子说：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”可见，只要对读书感兴趣，把它当成一件乐事，读书何苦之有？

读书岂不快乐？

第二篇：

小学国旗下讲话稿：

把读书当作一种生活习惯

读书的作用，说小一点，可以影响一个人的一生，小学国旗下讲话稿：

把读书当作一种生活习惯。

个人的成长、素质、能力、威信、口才等等都与读书学习息息相关的。

读书多，知识就多，道路就多。

说大一些，读书决定一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

我们要学习周恩来同志“为中华之崛起而读书”，把读书学习当作一种历史责任，为国家而读书，为民族而读书，为祖国日益强盛而读书。

那么，读些什么书呢？

世界上的书不计其数，我们不可能把所有的书都读完，这就要明确读书的目标，制定读书的计划，把握读书的方向。

对我们小学生来说，除了读好课堂内的书之外，还可以选择课外书屋中推荐的名著；

选择代表我们中华民族辉煌历史的古典文学经典著作，发言稿《小学国旗下讲话稿：

把读书当作一种生活习惯》。

知道了读书的重要性和应该读什么样的书，可有些人却不知道怎样读书，对读书提不起兴趣，这就要求我们创新读书方法，不能死读，要天天读天天新。

一是要培养读书的习惯。

要把读书同吃饭、睡觉一样当作生活的习惯。

可以先选择自己有兴趣的、容易理解、容易读懂、容易接受的书去读，循序渐进，逐步培养读书习惯。

二是边读书边思考。

思考是读书的升华，带着思考阅读是一种学习能力。

三是要反复多读。

读书不是看热闹，读书是一种艰苦的过程，有些书可能读到一半就读不下去了，有些书可能刚打开就打瞌睡了，因此，读书要有恒心、有毅力、要多读反复读，不要急于求成，读一遍就有一遍的收获。

一个人如果从学生时代起就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷；

一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。

第三篇：

国旗下讲话稿读书

宿州市二十小学国旗下讲话稿第___周讲话人_____老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。

古人说：

“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。

”这句话说出了读书的必要性。

古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。

”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。

天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”“可憎”了。

书是我们的精神家园。

古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。

我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。

只有读书能使我们拥有这一切。

你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。

歌德说：

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。

有人说，不读书的人生活在现在，而读书人同时生活在三个时代——过去、现在和未来。

你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。

人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋独享拥有整个世界的乐趣。

拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。

同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！

谢谢大家！

第四篇：

国旗下讲话稿（读书）

国旗下讲话稿《关于读书》

亲爱的老师们，孩子们：

上午好!

很高兴能在今年全民终身学习活动周，和大家交流读书的感悟。

我渴望，今天会因为书这个人类共同的朋友，让我们的彼此的心走得更近。

金庸先生说：

“只要有书读，做人就幸福。

”听到这句话，我的心情立刻就快乐起来，因为我可以算是有书读的人了。

说起来我真的很幸福，记忆中对美的觉悟居然就是从书开始的。

从连环画到《故事大王》，从《小葵花》到《少年文艺》，从《诗刊》到《散文》，书籍滋润了我的心田也陶冶了我的情操。

后来我迷上了古诗词：

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我的审美意识是从这里开始的，它同时也打开了我想象的大门，中国古典诗词是那么纯粹，令人情不自禁;

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，词儿一蹦一蹦的，读起来眼睛会一闪一闪;

“会当凌绝顶，一览众山小”，这是豪迈的气慨;

“小娃撑小艇,偷采白莲回。

不解藏踪迹,浮萍一道开。

”这是清纯的童真童趣;

“慈母手中线，游子身上衣”，这是沉甸甸的母爱;

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，这是无私的奉献。

在经典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡;

有了“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的善感;

，也有了“淡泊明志，宁静致远”的心怀。

伤心时，烦恼时，劳累时，无所事事时，我会走进书中：

就在静静的那一刻，我感觉到我的内心在归于平静，即便是匆匆地浏览一下，也能让我的身心变得轻松而愉悦。

阅读也使我学会了作文的方法，慢慢的，我把写作当成了一种乐趣，把日记当作与自己心灵的对话，我的生活也因此变得充实而丰富。

很高兴的是，学校和全体老师精心为我们营造了一个真正的书香校园，开放了学校图书室，我是多么的激动啊!

现代教育家朱永新在他的《读书改变人生》中说：

在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度上是取决于这个民族的阅读状况。

传承文明的桥梁，是延续文化的中介。

充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。

三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。

.

莎士比亚说：

书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍,就好像没有阳光;

智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

这让我想起一个故事：

《是当国王还是读书?

》著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。

我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。

是啊，没有什么能比读书那样能拥有更长久更快乐的幸福和进步的了。

读书，能让我们的笑容变得更加灿烂;

读书，能让我们的目光更有光彩;

读书，能让我们更有学识和修养，读书，能让生活变得更加充实。

高尔基说:

“热爱书吧,这是知识的源泉!

”是的，给每一天留下阅读时间，给每一个阅读时间留下宁静心情，给每一份宁静心情留下悠悠书香，我们的每一天都会变得充实又甜蜜。

书永远是上进者的好朋友，书永远是世纪英才人的忠实伴侣。

新的一学年，在我们的书香校园，愿我们继续吟诵着唐诗宋词，手捧着雅书名著，轻松迈上作文的新台阶!

谢谢大家!

第五篇：

小学国旗下讲话稿

老师们、孩子们：

大家好!

在上一周，我们学校开展了很多活动。

孩子们也是很认真地准备，积极地参加。

相信这些活动也让大家得到了锻炼，受到了一些教育。

老师们也在这个过程中看到了孩子们的欢乐、孩子们的成长。

希望大家以后更加积极热情地参与学校和班级的活动，在活动中不断提升和完善自己。

时间过得很快，转眼之间，我们的新课都要学完了，还有一个月，这一学期又要结束了。

可是，孩子们，从开学到现在，你究竟掌握了多少新知识、明白了多少道理呢?

孩子们常这样谈论明天：

明天我要遵守纪律、明天我要按时完成作业、下次考试我要进步几个名次、以后我要当个医学家。

。

大家的想法总是很多很多，愿望总是很美好。

但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。

达·

芬奇小时学画蛋感觉很单调，但他坚持不断发练习，打下了坚实的绘画基础，终于成为世界上伟大的画家。

法国-军事家拿破仑，当士兵时因犯错误被关了禁闭。

这期间，他把一本偶然得到地罗马帝国进代的法律条文读了又读，从而掌握了丰富的法律知识，连法律专家们都感到惊讶。

古人曾写过首《明日歌》：

“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。

这句话的意思就是说我们每个人来说有无数个明天，可是今天过去了，却永远也不会再回来。

如果我们每个人只是想着明天再怎么做，却不在今天付出行动和努力，那终究将一事无成。

孩子们，一寸光阴一寸金，请珍惜这笔财富吧：

听好今天的每一节课，读好今天的每一本书，完成好今天的每一项作业、做好今天的每一件事，时刻准备好只有今天踏踏实实付出行动，才能创造出美好的明天!

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

今天国旗下讲话的主题是：

做一个孝敬长辈的好孩子。

自古以来，孝敬长辈就是我们中华民族的传统美德。

“百善，孝为先”，作为新时代的小学生，做人要从“孝”字开始。

可是现在的孩子是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心头肉，是家中的“小皇帝”、“小公主”，他们衣来伸手，饭来张口，过着无忧无虑的生活。

什么是孝敬，怎样孝敬还真不知道。

于是一幕幕生活情景展现在我们面前：

放学了，爸爸妈妈或者爷爷奶奶焦急地在校门口迎接着，一看到自己的孩子便马上抢过孩子的书包，将孩子抱上车子，经过小摊前，有的学生叫着嚷着要买这个，要买那个，家长们拗不过，只好满足他们的各种要求。

每每看到这样的情景，我总是很感慨。

孝敬父母是中华民族的优良传统。

然而，现今的孩子对父母的了解却是少之又少的，对于亲情的感悟也有所欠缺。

在媒体上我看到这样一项调查，一个班54名学生，知道父母生日的只有5个，知道爷爷奶奶生日的一个也没有，会主动帮助父母做家务的只占4个，能经常与父母沟通谈心的只有1个，在节日时向父母送礼物以示祝贺的也只1个……同学们，如果一个人连自己最亲近的人都不爱，不敬，只知享受，不懂感恩，那他怎么能很好地去爱他人，爱集体呢?

更不用说热爱我们伟大的祖国了。

中华五千年，从古到今，涌现出了很多孝敬长辈的感人故事，他们不仅受到了当时人们的啧啧称赞，更是我们这些后人所应该仿效的，如《元觉劝父孝祖》、《汉文帝为母尝药》、《黄香温席》、《毛泽东深情祭父母》、《陈毅探母洗尿裤》等等，现在我就给大家讲述两个古人孝敬长辈的感人故事：

第一个故事：

汉文帝刘恒是汉朝的一位皇帝，汉高祖第三子，他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈担母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;

母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定