语文五六年级抽测方略Word文件下载.docx
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(相信你能行!
)
tá
o
yě
ké
sò
u
dān
wù
pí
ng
hé
xuá
n
yá
zāo
tà
chú
fá
guò
lǜ
二.用“√”给带点字选择正确读音。
(可要看清楚哦)
处(chǔ
chù
)理
粘(zhān
niá
n)贴
粗糙(zà
cāo)
纤(qiān
xiān)维
三、请认真读下面每组的词,读音完全正确的两组是:
(
)(
A
塞(sà
i)外
嫩(nè
n)叶
染(rǎn)成
高兴(xì
nɡ)
B
将军(jiá
仅管(jí
n)
间接(jià
漂亮(piò
C
聚拢(lǒnɡ)
五线谱(pǔ)
清晰(xī)
银行(há
D
航行(há
咧嘴(lié
放肆(shì
屐齿(jī)
四.有位同学已经养成了摘抄词句的好习惯,但是他在抄写下面的语句时一时马虎出现了一些错别字,你能帮他找出来画上“—”,再改正吗?
调兵遣蒋( )波浪涛天( )
震耳欲聋( )
“识字写字”部分参考答案:
一、
陶冶
咳嗽
耽误
平衡
悬崖
糟蹋
过滤
二、处(chǔ)理
)贴
粗糙(
纤(xiān)维
三、
(1)A
四、
调兵遣蒋(将)
波浪涛天(滔)
震耳欲聋(振)
(“识字写字”部分由曾婉红撰稿)
目标之二:
阅读
1、
练习正确、流利、有感情地朗读课文,能通过朗读准确表达课文的思想感情。
2、
能按教材要求背诵相关的内容。
3、
能结合课文的预习要求进行预习,能大体了解课文的内容,提出不懂的问题,学习查阅有关资料。
4、
学习默读课文,学会一边读一边想,提高阅读的速度,努力达到默读一般读物每分钟不少于300字。
5、
能联系上下文和生活实际,认真揣摩词句的意思,以及能通过了解时代背景等方法理解含义深刻的句子。
6、
能理解和概括课文的主要内容。
7、
学习作者观察事物的方法,能把握课文叙述的顺序,初步领悟课文基本的表达方法。
8、
能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。
9、
尝试利用图书馆、网络等信息渠道进行探究性阅读。
10、
能结合阅读材料、联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。
11、
逐步养成课外阅读的习惯,全学年课外阅读不少于40万字。
阅读下面文章,完成练习。
(一)
最大的学问家——蛀书虫
一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:
“你好!
”
“你是谁呀?
”蜘蛛问道。
“哈哈!
”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识,我是世界上最大的学问家!
蛀书虫又哈哈大笑起来:
“人怎么能同我相比?
他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。
而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。
年复一年,你想想,我肚子里的学问该多少!
“那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?
”蜘蛛又问。
“当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。
”蛀书虫趾高气扬地说。
蜘蛛想了想,开口道:
“不,按照你的理论,我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?
”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。
1、联系上下文说说下列词语的意思。
原封不动:
趾高气扬:
2、当你看到这篇文章的题目的时候,你想提出什么问题?
请你读完文章后自己回答。
提出问题:
回答:
3、蜘蛛说的“按照你的理论”是指什么样的理论?
4、请你联系生活实际,用一小段话谈谈你对这个理论的看法。
(二)
家乡的桥
家乡的桥大都是石桥,造型千姿百态。
最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;
最漂亮、最气派的数单拱桥,桥洞和倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。
夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!
家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;
而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;
至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。
有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆(zhuà
n)或隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。
记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。
几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!
家乡的桥是我们的乐园。
整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;
我们把桥当做跳水台,比跳水本领,练胆量;
我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!
实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡……
1、文章里讲到“几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船!
”外婆的故事真是能装一条船吗?
当然是不可能的。
作者故意夸大,突出外婆讲了许许多多的故事。
细心的你在阅读课外书的时候有没有发现类似的句子,请选其中一句摘抄下来;
你也可以自己仿写一个这样的句子。
2、文章围绕家乡的桥从
、
三方面具体介绍的。
如果把这三个方面的意思连起来那就是文章的主要内容,请你连一连,建议用上关联词语。
文章的主要内容:
(三)
鲸是一种很聪明的动物,它有一种和人类相同的本领——能够思考和想象。
它们在水下常依靠发出的美妙“歌声”,召唤同伴。
一次,一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群,来到了北极的楚克奇海。
这里太好玩了,还有好吃的鳕鱼。
它们玩着、吃着,连回家的时间都忘记了。
两天以后,突然来了一股寒流,海面转(zhuǎn
zhuà
n)眼变成了冰雪的世界。
白鲸回去的路被冰层堵住了。
白鲸着(zhú
zhá
o)了慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,它们绝望地叫起来。
正巧一个猎人发现了这群遇难(ná
nà
n)的白鲸,马上向附近的村庄报了信。
人们一听到这个消息,纷纷赶来抢救白鲸,还给他们带来好吃的。
可是天气太冷了,前面的冰刚刚凿开,后面的冰又冻上了。
人们立刻向当地政府发电报,请求援助。
直升机和破冰船来了。
在飞机的指挥下,破冰船开出了一条二十多公里的通道。
可是白鲸却一动不动地挤在一起,原来它们害怕这只高大的破冰船。
一个船员大声说:
“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟,放音乐试试,把它们引出去!
”船上响起了优雅的古典音乐。
啊!
奇迹发生了,成群的白鲸跟着破冰船游动起来。
白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。
白鲸终于得救了。
1.给文中带点的字选个合适的读音。
2.写出文中带点词语的反义词。
聪明——(
古典——(
3.填上合适的词语,使搭配恰当。
)——
的歌声
音乐
4.读完这个故事,我们知道了(
)。
A.白鲸喜爱音乐。
B.故事发生在北极的楚克奇海。
C.猎人把冰凿开,白鲸游回去了。
D.发现这群白鲸遇难立即向人们报信的是一个牧民。
E.南极的海面长年都是冰雪世界。
F.直升机和破冰船也救不了白鲸。
G..
白鲸遇难的原因是寒
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