运城学院学科建设申报书模板Word文档下载推荐.docx

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2.学科层次包括：

重点学科、重点建设学科、建设学科、培育学科。

3.学科名称和代码填写：

一级学科以国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》为依据，二级学科以1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为依据。

4.学科简况表（第一部分）的填写内容必须属实，字迹要清晰，并根据要求填写，不得随意增加内容和页码。

文字原则使用小四或五号仿宋。

5.学科建设规划、建设任务及预期成效（第二、三、四部分）应按照提纲依次撰写，无特定格式限制。

文字原则上使用小三号仿宋字体，行间距为固定值26磅。

填写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。

6.本申报书填写一式3份，双面打印，左侧装订。

一、学科简况表

1.学科基本情况

学科名称

学科代码

申报学科层次

□重点学科□重点建设学科

□建设学科□培育学科

省级重点（建设、扶持）学科

□是□否

依托平台（含实验室、基地）级别及名称

学科带头人

主要

研究

方向

方向名称

方向带头人

方向成员数

支撑学位点情况

学位点名称

学位点类别

（专硕/学硕）

学科特色优势及整体水平（不超过200字）

注：

各学科方向人员不得重复；

支撑学位点情况根据学科相关程度填写。

2.学科带头人情况

姓名

性别

职称/职务

出生年月

主要研究方向

最高学位及授予学校

所属学科领域

国内外学术兼职情况

入选人才计划或主要学术荣誉情况

近五年的主要学术与科研情况

承担的主要科研任务

项目名称

项目来源

经费

起止时间

发表学术论著情况

发表论文篇。

其中SCI、EI（或SSCI、CSSCI）及学科主学报收录篇。

出版著作部。

授权专利及获奖情况

授权专利项。

其中发明专利项，实用新型专利项。

获奖（授予单位及等级）：

近五年人才培养情况

教学成果奖获奖情况

编写教材情况

教学名师及入选年份

承担优质资源课程情况

指导硕士研究生情况

累计指导名，其中已取得学位名。

专硕名，学硕名。

指导六大竞赛获奖情况

3.学科方向带头人情况

（一）

主要方向一

本人研究方向

近五年主要学术和科研情况

主要方向二

3.学科方向带头人情况

（二）

主要方向三

主要方向四

4.学科和各方向人员组成

4.1队伍结构

学科主要方向

现有人员数

合计

其中具有海外学习科研经历人数

入选人才计划人数

教授

副教授

讲师

具有博士学位

年龄结构

专业技术职务

35岁以下

36-45岁

46-55岁

56-60岁

4.2学科和各方向人员基本情况

学科方向

职称

学历学位

学科专业

人才计划

所在单位

方

向

一

二

三

四

5.学科科学研究情况

5.1近五年承担科研项目情况

总计

纵向科研项目

其中：

国家级

省部级

横向课题

近五年项目数

近五年经费数

近五年承担的主要科研任务

序号

负责人

项目来源（立项时间）

方向一

1

2

3

4

方向二

方向三

方向四

5.2近五年取得的标志性成果（专著、论文、专利、被采纳报告等）

成果名称

作者

出版发表单位、时间

署名次序

5

每个方向限填5项。

5.3近五年获得的代表性科研奖励

获奖项目名称

获奖人

获奖等级和类别

获奖年度

本表限填省部级及以上科研奖项或全国性行业科研奖励，全国专业学位教育指导委员会奖项，同一项目获得多项奖励的，不重复填写。

6支撑条件

6.1学科图书资料情况

订购主要专业期刊、图书及数字资源（含电子图书、期刊、全文数据库、文摘索引数据库等）的名称、册数、时间。

6.2学科实验条件

二、学科建设规划（提纲）

（一）建设周期内学科建设总规划和目标

（二）学科建设标志性内容分规划

1.基础条件和科研平台

2.学术梯队建设

3.科学研究

4.人才培养

5.学术交流

6.社会贡献和服务能力建设

三、学科建设任务

（一）各方向建设内容（分方向说明建设内容和建设成效）

（二）本学科年度计划及阶段性成果

（三）推进学科建设过程中可能遇到的主要困难和问题分析，以及解决的主要思路和具体措施

四、学科建设预期成效

五、建设经费使用计划（经费单位：

万元）

年度

科目

第一年

第二年

第三年

基础条件及科研平台建设

学术队伍建设

科学研究

人才培养

合作交流

其他

详细预算依据：

六、基层分学术委员会论证意见

基层分学术委员会主任（签名）

年月日

七、学院学术委员会论证意见

学术委员会主任（签名）

八、学院审批意见

（盖章）

年月日