建立家长委员会制度的措施Word下载.doc

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三、明确家长委员会管理制度的内容

1、建立学校教育、家庭教育和社会教育的管理系统

⑴学校教育方面由校长为首，教导处主任、班主任代表少先队负责人共同组成。

其职责是宣传国家的教育方针、政策，协调与家庭教育、社会教育的关系，对家庭教育、社会教育进行指导，主动沟通与家庭教育、社会教育的信息渠道，交流教育信息。

⑵家庭教育方面，建立家长委员会，由热心教育工作并有一定威信的家长组成，其职责是参与学校教育管理，转达学校对家庭教育的要求和家长对学校工作的建议和意见，传达学校教育信息，成为学校与家庭联系的纽带。

⑶座谈会一般由班主任主持召开，目的在于向家长通报近期内班内情况及学生表现，分析学生德、智、体等方面的发展情况及存在的问题，并同家长共同研究措施。

2、建立家长委员会建立家长委员会是协调家庭教育和学校教育的有效形式，是家长直接参与学校教育工作，共同管理、教育好学生的有效途径，它的特点是增强了家长对学校工作的参与程度，提高了家长对学校工作的责任感，不仅有利于家庭与学校协调一致地教育好学生，而且有利于争取家长更多方面地对学校工作的理解和支持。

家长的委员会的组成状况关系到它的作用能否得到充分发挥，一般来讲校长应作为家长委员会的当然成员，要选择那些热心学校工作、联系和活动能力较强、教育子女有效且在家长中有一定威信的人进入家长委员会。

家长委员会会议由校长主持召集、定期召开，研究学校、家庭如何配合教育学生的问题。

家长委员会的委员们要向家长转达学校对家庭教育工作的意见和要求，以指导家庭教育。

同时还要反映家长们对学校工作的意见和要求，以及如何支持学校教育工作等，以协调学校和家庭之间的关系。

开办家长委员会开办家长委员会目的在于提高家长素质，从而提高其教育子女的水平，充分发挥家庭教育的作用。

家长委员会的教育内容要从本校家长的实际情况决定，一般有教育学、心理学知识的讲授、教子有方的家长经验交流，探讨子女教育中的共同性问题等。

家长委员会授课的教师可由学校的校长、教导主任和有经验的教师担任，也可邀请专家学者到校授课或有教子经验的家长承担。

家长委员会的特点是能够从理论上提高家长教育子女的水平，从方法上给家长以指导，从而通过提高家长素质达到提高家庭教育效果的目的，更好地配合学校教育好子女，为学校教育提供良好的基础。

3、学校教育与社会教育协调的途径

⑴学校的社会宣传、社会服务工作。

学校主动地安排、组织社会宣传和服务性工作，这是学校与社会教育做到配合协调的一个非常重要的途径。

作为学校要向社会各单位宣传国家的教育方针、政策，宣传教育的功能与作作，宣传学校教育与社会教育协调配合的重要性以及学校自身的发展规划、工作计划和现在进行的主要工作等，以争取社会各界尤其是社会教育机构对学校工作的了解、理解，从而与学校教育工作协调配合，支持、帮助学校搞好对青少年的教育工作。

学校要利用自身的优势适当开展社会宣传服务性活动，宣传党政部门的方针、法规及中心工作和进行科技传授等。

⑵学校教育、家庭教育与社会教育相结合的校外教育组织。

建立这一组织的目的在于使学校、家庭与社会之间能够形成稳定的、相互协调的联系，以共同做好对青少年的教育工作。

它的任务是研究学生在学校、家庭和社会的表现，对学校进行教育的共同配合问题及其措施。

这一组织的特点是：

对学生教育的三个方面职责明确，并通过组织形式联系在一起，具有专人负责，所以这三个方面联系是稳定的，便于协调配合，易于产生整体功能，提高教育的效果。

⑶加强与社会宣传部门的联系，开展有益学生身心健康的活动。

学校与社会宣传部门联系途径是广泛的，概括起来主要有三个方面一是将学校的重大事情及将要开展的活动及时向宣传部门反映，以争取通过宣传媒体向社会宣传，让更多的人了解学校、支持学校。

二是学校主动向新闻、出版单位反映学生中涌现出的好人好事及学生对课外读物、广播电视的要求，让宣传媒体了解学生、宣传学生中的好人好事、向学生提供更好、更多的精神食粮，以鼓舞学生、激励学生、促进学生健康发展；

三是学校要争取社会宣传的配合支持，开展学生喜闻乐见的、健康向上的活动，寓教于各种有益活动中，丰富学生的课余活动。

⑷建立稳定的社会教育基地。

学校要把那些对学生具有教育意义的单位作为教育学生的基地。

如当地在社会主义建设中作出贡献的农民企业、农村、名胜纪念地，这些单位是教育学生的好教材、活教材，学校要加强同这些单位的联系，充分发挥这些单位的教育作用，要依托这些单位建立起长久的、稳定的社会教育基地。

其目的有二：

一是便于邀请这些单位的优秀同志到校作报告或者聘请他们作校外辅导员；

二是便于组织学生到部队接受军训。

使学生在接触社会中了解社会、接受教育。

⑸聘请校外辅导员。

学校要本着就地、就近的原则，可在一些重点联系的单位中，并经这些单位的同意聘请校外教育辅导员。

聘请校外辅导员的条件是：

他们在所在单位具有较高的声望、有专长、关心教育、热爱青少年学生，具有一定的组织能力、教育能力。

为发挥校外辅导员的作用，学校领导和班主任要主动地向他们介绍学校做好学生校外教育工作。

同时，学校还要加强同辅导派出单位的联系，以支持辅导员开展工作。

学校对于校外教育辅导员工作搞得好的、有成绩的要及时通报所在单位，并给予表彰鼓励。

四、健全学校、社会、家庭三结合的家长委员会教育制度

为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进，我校决定建立三结合的教育网络，组织社会参与，优化家庭和社会教育环境，制订“三结合”教育工作制度。

1、成立以学校主要领导为组长的小组。

由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会，各班选派5—7名家长组成班级家长委员会，并推选一名家长为校级家长委员会成员，组成两级家长委员会。

2、学校每学期邀请校级家长委员会成员和三结合领导小组来校开会。

研究学校计划和总结及假期计划。

每年召开一次联席会议。

3、学校定期组织家长开放日、开放课，征求家长意见，共同搞好学校教育教学工作。

4、班级家长委员会定期召开会议，商讨学校教育教学工作。

5、开办家长委员会，向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示，宣传党的教育方针政策，提高家长们的素质。

6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课，共同办好学校。

7、建立评选优秀家长的制度。

宣传关心教育，支持教育的好人好事，树立全社会关心教育的良好风气。

五、健全家长委员会工作制度

家长委员会工作制度以切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合为目的。

1、家长委员会要做到“三化”：

规范化、科学化、制度化。

2、家长委员会要做到：

有学校委员会及管理机构的负责人，有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。

3、定期开设课程、开展活动。

家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

4、“家长委员会”每个年级每学期至少讲1-2个专题。

5、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

6、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。

7、家长委员会每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

六、明确家长委员会校长岗位职责

1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长委员会的指示，完成上级布臵的各项任务。

2、负责组建家长委员会组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。

3、定期召开家长委员会校务委员会会议，研究家长委员会重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。

4、全面规划，统一安排家长委员会各项工作，确定家长委员会目标，制定家长委员会工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案，并认真组织实施。

5、经常了解家长的思想学习情况，听取家长们的意见和要求，形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。

6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作，评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。

7、自觉接受县关工委的监督，征求对家长委员会重大问题决策的意见。

8、负责处理与社区等单位的协作关系，争取社会力量，共同办好家长委员会。

七、明确家长委员会教师工作职责

1、热爱家教事业，遵循教育原则，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。

2、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。

3、认真制订教学计划，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，学员年龄、文化基础、接受能力采取灵活多样的教学方法与手段，使学员学有所获。

4、认真做好家访与辅导工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在95%以上。

5、认真总结经验，不断改进教学方法努力提高教学水平与能力以及教学质量。

八、明确家长委员会工作制度

1、家长委员会是由学校政教处牵头，全校学生家长代表参加的发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、家长委员会的宗旨是：

坚持党的全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进青少年素质全面和谐的发展。

3、家长委员会的成立应成为学校与学生家长相互联系的纽带和桥梁。

热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。

4、家长委员设主任一名，副主任两名，均由学生家长代表担任。

5、家长委员会每学期活动1-2次。

十、明确家长委员会校务委员职责

1、制定家长委员会计划，及时反馈工作，开展总结评比，做好档案工作。

2、负责家长委员会的经费的来源，有稳定的经费来源和固定的活动场所、宣传阵地。

3、负责聘请素质较高的小学教育权威人士为家长委员会上课。

4、组织家长积极参加家长委员会，保证新生家长人人参加。

配合学校开展工作。

5、组织成立家教理论研究小组，开展专题总结，论文交流，促进我校家教理论水平的提高。