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届九年级语文模拟试题一模
北京市怀柔区2018届九年级语文模拟试题(一模)
考生须知
1.本试卷共10页,共五道大题,24道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3.试题答案一律书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
一、基础·运用(共20分)
北京是中国的政治文化中心,以其独有的风姿展现在世人面前。
其悠久的历史,灿烂的文化,永远是我们中国人的骄傲。
下面就让我们一起来探寻北京的文化,完成1-5题。
(共15分)
1.走进老北京的小胡同,看着沿街琳琅满目的商品,仿佛各种吆喝声儿扑面而来:
“斗大的西瓜,船儿大的块儿哎!
”“糖葫芦儿冰塔儿”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。
请给画线部分添加恰当的标点,并说说这样添加的理由。
(2分)
答:
添加标点后的句子:
理由:
2.“遛鸟”是老北京清晨的一大景观。
老北京人爱鸟,我国古代的文人墨客也常以“鸟”为意象,营造诗的意境。
请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句,并说说营造了怎样的意境。
(3分)
诗句:
,。
意境:
3.走入风景秀丽的北京西北郊,清华大学是你必览的胜景。
这所百年老校,其校训彰显了学校的育人理念。
请你根据要求完成
(1)-
(2)题。
(共3分)
(1)清华大学八字校训的前四字是“自强不息”,依据上面的书法作品,请你写出校训的后四字(用规范的正楷字书写)(2分)
答:
(2)结合书体特点,请你欣赏上面这幅书法作品。
(不超过8个字)(1分)
答:
4.老北京人的语言表达含蓄,语义丰富。
下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话,请你找出对话中加点词的意思相同的一组(2分)
大爷:
小子,你拿这大礼是几个意思①啊?
侄子:
您不是六十大寿了吗?
我就是意思②一下。
大爷:
你这意思有点大了。
③。
侄子:
您要这么见外,可就没意思④了啊!
A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④
5.走进首都博物馆的戏曲展示厅,同学们观看了一场让人回味无穷的京戏。
参观回来后,李明同学写了一篇听戏的感受。
请你阅读这段文字,完成
(1)—
(2)题。
(5分)
京戏是老北京文化的精髓之一。
我只觉得那唱腔气盈十足,内劲充沛,调蓄绵劲。
唱腔如同太极高手的一招一式,或快或慢或进或退,都存有蓄势后力,气不用尽,音调圆转随心。
由于我根本听不懂戏文,于是更加专注于腔调。
听得我仿佛用心蘸着曲调在书法,心使意、意使气,笔调随心,音停调不断,形断意不绝。
有时,一句唱词音调收回时的气息回转,如同晴天霹雳般的侧锋回笔,韵味无穷,意境无限。
不知不觉,内心的浮燥之气早被抛到九宵云外去了。
(1)文段中加点字的注音和画线字的笔顺全都正确的一项是(2分)
A.精髓(suí)曲调(qū)“快”的第一笔是左点
B.精髓(suí)曲调(qǔ)“快”的第一笔是竖
C.精髓(suǐ)曲调(qū)“快”的第二笔是竖
D.精髓(suǐ)曲调(qǔ)“快”的第二笔是右点
(2)本段文字优美,刻画细腻,但有两个错别字和一处比喻运用不恰当,请你找出并抄写下来。
(3分)
错别字:
①②
不恰当的比喻句:
6.默写(共5分)
古人常在诗词中抒发思乡怀亲之情,所借之意象或有不同。
崔颢的《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是,”,看日暮引发怀乡之情;范仲淹的诗句“,”,借酒消解乡愁;诗人们尤其偏爱“月”,借“月”抒发对亲友或故乡的思念与祝福,例如“,”。
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面的文段,完成7-10题。
【甲】
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】
欧阳公四岁而孤,家贫无资。
太夫人以荻①画地,教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长,而家无书读,就闾里②士人家借而读之,或因而抄录。
以至昼夜忘寝食,惟读书是务。
自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
1荻dí,一种草本植物,形状像芦苇。
②闾lǘ里,乡里。
节选自《欧阳公事迹》
7.下列词语中的“益”与“益慕圣贤之道”中的“益”意思相同的一项是(2分)
A.斟酌损益B.延年益寿C.精益求精D.有所广益
8.解释下列语句中加点词的意思(2分)
(1)右备容臭臭:
(2)及其稍长及:
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)援疑质理
翻译:
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
翻译:
10.【乙】文中欧阳公的求学经历与【甲】文中宋濂的求学经历有何不同?
(用自己的话概括)(2分)
答:
三、名著阅读(共10分)
11.阅读下面的连环画,完成
(1)—(3)题。
(5分)
1.孔明密写了十六个字,交给周瑜,只见上面写着:
欲破曹公,宜用火攻,万事俱备,只欠东风。
2.孔明缓步登坛,看定方位,在炉里焚香,在壶里注水,仰天祷告。
3.祷告完毕,孔明直奔刘备船上,询问军马战船调配办好否,刘备答道:
“早已准备,只等调用。
”
4.黄盖火船,安排定当,就使小卒呈密书与曹操,约定今晚去降曹。
5.周瑜下令开船,黄盖在第三只火船上,手持钢刀,船头上大书:
“先锋黄盖”。
6.曹操站在船头,专等黄盖来到,他大笑:
“冬至一阳生,来复之时,哪来的东南风。
”
7.东吴战船离曹操仅两里水面,黄盖命前船一齐发火,火趁风势,二十只火船一齐插进曹营。
8.黄盖跳上小船,冒烟突火,来寻曹操,曹操跳上岸逃命。
9.曹操上岸后,引着百余骑兵,在火林里奔突,在张辽的指引下直奔乌林。
(1)连环画讲述的是《三国演义》中的情节。
(1分)
(2)这场战役能大败曹操,关键在于孙、刘两军联盟,在促成孙、刘联盟的过程中,有两个人物起了决定性的作用,这两个人物是(2分)
A.鲁肃B.黄盖C.孔明D.庞统E.周瑜
(3)在班级名著阅读活动中,为激发同学们的阅读兴趣,语文老师让大家做书目推荐,你的任务是给《三国演义》做内容简介,要求不超过80个字。
(2分)
答:
12.阅读下面《论语》中的六则语录,完成
(1)-
(2)题。
(5分)
①子曰:
“父母在,不远游,游必有方。
”
②子曰:
“能以礼让为国乎,何有?
不能以礼让为国,如礼何?
”
③子曰:
“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
”
④子曰:
“事父母幾谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨。
”
⑤子曰:
“里仁为美。
择不处仁,焉得知?
”
⑥子曰:
“三年无改于父之道,可谓孝矣。
”
(1)论述孝道的选项有(只填序号)(3分)
(2)你认同选择出来的语录中对孝道的说法吗?
请结合其中的一则联系生活实际谈谈你的认识。
(2分)
答:
四、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的材料,完成13-15题。
(共10分)
【材料一】
中国古代的藏书楼是收藏图书、文献和档案典籍的地方,也就是图书馆。
古代的藏书楼在选址上大都倾向于找个“风水宝地”。
如清朝乾隆年间编修的《四库全书》,7个抄本分别藏在“北四阁”和“南三阁”。
“北四阁”分别是北京紫禁城皇宫的文渊阁、京郊圆明园的文源阁、奉天故宫(今沈阳)的文溯阁、承德避暑山庄的文津阁。
“南三阁”是镇江金山寺的文宗阁、扬州大观堂的文汇阁、杭州西湖行宫孤山的文澜阁。
这些藏书楼都建在环境优美之地,像杭州的文澜阁,就选址在杭州风景最美的地方。
给藏书楼取名是很重要的一件事。
不少藏书家在楼名中寄托情感、志趣。
如清朝藏书家孙衣言的藏书处名为“玉海楼”,寓意藏书“如玉之珍贵,若海之浩瀚”;明末时的藏书家江元祚(zuò),隐居于钱塘,筑草堂于西溪横山堂上,建藏书楼名为“拥书楼”,被赞为“拥书万卷,连屋充栋”。
另外,“传经堂”“好古堂”等名称,也同样表达了对经书典籍的尊崇之意。
也有许多藏书楼的名称是源自典故的。
比如建于明朝中期的“天一阁”,其名取自《易经注》中“天一生水,地六成之”。
古代的藏书楼在功能设计上也是非常考究的。
因为藏书楼主要是用来存放和阅览图书的,所以在建造时,首先要考虑建筑规模必须与所藏图书数量相吻合,要有足够大的存储空间;其二藏书楼不是单纯存放图书的仓库,也是一个读书治学的地方,所以一般都在内部设计了供人阅读的空间,并且要考虑取书、看书的方便性。
这种藏书与读书分开的建筑格局,对于保护图书是很科学的。
此外,在设计藏书楼时,还必须考虑防火、防潮、防蛀、防盗等功能。
藏书楼还十分注意周围小环境的建设,通过对藏书楼周围小环境的人工修饰和设计,使之与藏书楼的整体达到协调一致乃至增色的目的。
特别是明清时期,建造园林式藏书楼非常普遍,当时的藏书楼建筑既是技术,又是艺术,融科技文化和审美文化于一体,极富特色。
我国古代的藏书楼不仅收集、保存了丰富的文献典籍,而且也整理传播了博大精深的中华文化,体现出中华民族源远流长的文化性格和文化精神。
【材料二】
中国古代特别重视藏书的保存和保护工作,这一点在藏书楼的设计中体现十分鲜明。
如明代义乌人虞守愚的藏书楼选址于背山临水之处,引水为池,以小舟为渡。
楼上长窗绕环,藏书万卷;楼下,明堂宽敞,读书著述于此。
又如中国近代“嘉业堂”藏书楼,一楼房间皆用烧制的青砖铺地,青砖之下用瓦钵铺垫,瓦钵下面再铺细沙,使得藏书楼的地面比周围高30厘米;藏书楼一楼底层高4-5米,面向天井的库房全部装有落地长窗,通风、采光、隔热效果都很好。
“嘉业堂”内的书籍全部存放于楠木书橱、书箱和书匣中,匣内复衬甲板,十分考究。
13.阅读【材料一】,说说你对中国古代的藏书楼有了哪些了解。
(4分)
答:
14.请结合【材料一】的相关内容,说明【材料二】中两座藏书楼如此设计的原因。
(2分)
答:
15.南宋著名爱国诗人陆游为自己的藏书楼取名“书巢”。
请你结合【链接材料】的内容,用自己的话,简要说明陆游取这个名字的原因,并辨析这属于古代藏书楼取名方式的哪一种。
(4分)
【链接材料】
吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾,无非书者。
吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。
宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。
间③有意欲起,而乱书围之,如积槁枝④,或至不得行,辄自笑曰:
“此非吾所谓巢者邪?
”
(节选自陆游《筑书巢》)
【注释】:
①或栖于椟:
有的书堆在书橱上。
椟,木柜、木匣,这里指书橱。
②觌:
(dí),相见。
③间:
间或,偶尔。
④槁枝:
枯树枝。
答:
原因:
取名方式:
(二)阅读《故乡的罗猛塘》,完成16—18题。
(共11分)
故乡的罗猛塘
①每隔几年,我都要带着孩子们返回故乡,一边到墓前探望已离去的父母,一边看看故乡的新面貌。
②我的故乡,后面是一片绿色的山,前面是一口二十里长、犹如月牙形的罗猛塘,从村头伸延到村尾。
多年不见,故乡一切都在变,变得越来越美丽。
但是,曾经与我一起幸福地度过童年时代的罗猛塘,如今,我一看到她,一种混合着甜美和辛酸、快乐与痛苦的感觉,立即流遍了全身。
③六十年代,父亲常常给我讲起罗猛塘的美丽动人的传说。
很久以前,村里有位财主女儿叫阿秀,她悄悄地爱上了村里的一位穷秀才,财主知道后,将穷秀才痛打了一顿。
然后,把阿秀关在家中,不准她与穷秀才相会。
尽管财主给女儿每餐送上来的都是山珍海味,可是,阿秀却总是吃不下去。
她在房中天天想念着
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