《讲文明、懂礼貌》班队活动方案Word下载.doc
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我们今天的主题班会,就一起来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的文明小学生。
一.看表演,思考问题,明辨是非。
小品表演
跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是丁丁却做了些什么呢?
请大家仔细看小品表演《丁丁迟到》。
时间:
课堂上。
人物:
丁丁,老师和同学们。
内容:
“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。
“砰”,教室门被踢开了,丁丁满头大汗地跑了进来,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,忙碌着把自己的学习用品放好,老师和同学们都看着他。
师提问:
1、你们觉得丁丁这样做对吗?
为什么?
学生讨论交流。
2、假如你迟到了,你会怎样做呢?
师小结:
丁丁上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,还弄出很多的响声,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学习。
那么上课时,我们的文明礼貌应该怎样体现呢?
我们来听一首小快板《学习常规》。
3、小快板:
《学习常规》
我是一名小学生,学习常规记在心。
铃声一响进课堂,安静等候老师来。
起立站直不乱动;
坐姿端正来听讲。
课上不做其他事;
专心学习动脑想。
发言不忘先举手,回答问题要大方。
遵守纪律秩序好,学习进步都向上,都向上!
二、请同学们说出一些常用的文明礼貌用语。
这些日子,城里天天在变化,处处可见“建文明城,做文明人”的宣传标语。
你们是跨世纪的接班人,更应该讲文明、懂礼貌、做文明人,为建设文明城镇尽一份小主人的力量。
(师:
同学们,你们知道常用的文明礼貌用语有哪些吗?
请大家想一想,说一说)学生畅所欲言。
“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、别客气等。
(老师把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”“没关系”展示在黑板上。
)
同学们知道的真不少,你们真是有礼貌的好孩子。
请同学们为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。
(请几个同学上来表演)
师:
那怎样在生活中使用这些文明礼貌用语呢?
下面请欣赏情景剧《礼貌小学生》,想想如果是你,你会怎样做?
2、情景剧《礼貌小学生》。
(1)小明背起书包,准备去上学,他很有礼貌地对妈妈说:
“妈妈,您好好休息,我上学去啦,再见!
”说完他高高兴兴上学去了。
妈妈听了高兴地笑了。
(2)丁丁一不小心踩到冬冬的脚,他赶快对她说:
“对不起”,冬冬笑了笑,说:
“没关系”。
讲文明礼貌是我国人民的优良传统。
作为一名小学生,我们应该从小讲礼貌。
(接下来请同学们集体拍手读儿歌)
3、集体拍手儿歌:
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,
平时互相问问“好”,分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”,回答请说“没关系”。
文明做个好孩子,人人夸奖数第一,数第一。
三、师:
同学们觉得我们当中有哪些不文明、不礼貌的行为吗?
请大家想一想,说一说。
今后认真改正。
(生说)
(像见到老师不问好;
进办公室不喊报告;
说粗话,脏话;
乱扔垃圾;
随地大小便这样的行为就是不文明的表现。
以后我们千万别这样做。
六、文明礼貌倡议书
师:
那么,我们小学生怎样才能做到讲文明有礼貌呢?
文明礼貌倡议书
(1)参加升旗仪式,要穿校服,戴红领巾,行队礼。
(2)见到老师要面带微笑,打招呼,并说:
“老师好”,进入老师办公室,要喊“报告”,经允许后再进入。
(3)上下楼梯,要靠右走,不争先走。
(4)吃饭请长辈先就座,看电视不要与长辈争频道,倒茶或拿食物要起立并用双手。
(5)咳嗽或打喷嚏捂住口鼻,还要把脸转向没人的一边。
(6)在公共场所不随地吐啖,不乱扔果皮纸屑。
(7)在公共汽车上,主动给老人或抱婴者让座。
七、齐唱《咱们从小讲礼貌》这首歌。
八、小结:
同学们,我们学校也正在开展好孩子好习惯的活动,在第十一周我校已经被评为泉州市“文明礼仪示范校”了。
希望通过今天这一节课的学习,大家都能受到教育。
今后不管是在学校,在家里,还是在公共场所,大家都做能自觉做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
相信你们一定能做到的。
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