团结互助主题班会教学设计Word格式.doc
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因此,本节课为孩子们提供一个活动的舞台,让他们在活动中认识团结互助的重要性,学会如何与人合作,增强班级凝聚力,培养团结向上的班风。
二、活动目的:
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
三、活动对象:
六年级全体学生
四、活动时间:
2014年3月31日
五、活动准备:
1.准备好活动所需的道具,多媒体等。
2.将学生分好组(五大组)。
六、活动过程:
(一)走近团结与合作——《三个和尚》
以动画片开场:
民族是一个大家庭,我们这个班级是一个小家庭,在班级的平时生活当中,平时的学习当中,我们是否真正做到了团结与合作?
你是一个善于与别人合作的人吗?
(二)体验团结与合作——《班级小插曲》
1.欣赏小品
(1)小组讨论:
小品当中的组长在烦恼些什么?
(2)发挥各自的智慧帮助小品中的这个小集体解决这个困难
问题一:
组长都把工作推给了组长你怎么看待这种做法?
(三)感悟团结
1.游戏:
传球
总结:
每个人在团体当中都有自己的一份责任,你必须把自己的责任做好,游戏胜利了,我们的集体也会走向更好的明天。
2.问题二:
平时在各方面表现都不太好的同学,被安排在小组中,小组成员不接受,你怎么办?
(小组自由讨论)
从表现不太好的同学的角度来说,你应该自己先肯定自己的优点,然后把它尽量的发扬光大,而其他的同学应该要善于去发现别人的优点。
3.问题三:
有同学不服从组长的分配,只愿意做自己感兴趣、喜欢的工作,你认同这种做法吗?
为什么?
要在集体利益当中去学会合作、团结。
七、班会结束
播放音乐《相亲相爱一家人》。
让同学们在音乐中感受家的温馨,增强孩子们对班集体的融入感和归属感。
今天,我们在六年级开展了一次“团结与合作”主题班会活动。
我设计此次班会活动的目的,是想通过主题班会为孩子们提供一个活动的舞台,让他们在活动中认识团结互助的重要性,学会如何与人合作,增强班级凝聚力,培养团结向上的班风。
在活动的准备阶段,学生积极动脑,出谋划策,以多种多样的形式来开展活动。
有的以小品的形式来介绍班级学生不团结产生的后果;
有的以游戏的方式体会合作的乐趣;
同学们在组长的带领下,团结协作,共同编排节目,既锻炼了自己的能力,又充分体现出了小组合作精神。
这次主题班会,大部分是由学生构思、组织,充分调动学生的积极性,他们能很好地利用身边的典型事例来开展活动,让我感受到学生的潜力是巨大的,关键是看引导者怎样来发现,怎么来挖掘。
通过此次班会,学生深深地感受到了团结与合作的重要性,同时也知道了如何与他人团结、与他人合作。
这次主题班会设计上还是不错,有游戏、讨论、小品等形式,各个环节衔接也比较自然、顺畅,但还有一些不足的地方,如:
时间的把握上不够准确,各个环节还不够深入到学生的心里,没有给学生足够的时间进行更深刻的思考。
总之,这堂课还是很精彩的,在今后的工作中,我还会组织同学们开展各种主题班会活动,我想我们会做得更好的。
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