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上学、写作业、回家,这样枯燥乏味的感觉,时时刻刻在身旁。
我多么希望班级里能多举办活动,让我们的生活充实起来。
成长中的我感觉千奇百怪,有时快乐,有时沉重,有时幸福,有时枯燥……可是,我却发现,随着年龄的增长,我的那些快乐、幸福感越来越透明了,而沉重、枯燥乏味的感觉越来越呈现了。
最后,我想说的是:
让我们的生活多一些美好、快乐吧!
也许在快乐中,我们就能找到自己的长处。
也只有在快乐中,我们才能真正地体会到成长的感觉。
【篇二:
成长是每个人都必须经历的事情,从幼儿到少年,从少年到青年,从青年到中年,从中年到老年。
而每个人经历的事不同,自然对成长的感觉也会不同。
在我看来,幼儿时期的我从不会说话到学会讲故事,从不会走路到学会跑步。
到上了幼儿园,我也毫无压力,我的每一天都在父母与老师的鼓励中渡过,每天都过的甜甜的。
上了小学,我懂得成长不可能风平浪静,每当考不好,而对妈妈与老师那失望的眼神,我都觉得好难过,虽然我一直很努力,也一直在进步,但我身体并不好,每次生病我都觉得好痛苦,有时也影响了我的学习和生活。
小学的生活是酸甜中带点苦。
而初中的成长感觉呢,是苦甜交织的。
进入初中后,课门远远比学的要多的多,作业也大量增多,同学们之间的竞争也明显加大,各种考试也向我发起袭击,这一切都使我猝不及防,而其中考试也不太理想,更加重了我的思想负担,但是我并不会被这些困难给打倒,我每天就像猎狗看到猎物一样的看书,看资料等,不弄会这道题,我决不罢休。
正如书上所说,我们是吃饭长大的,也是读书长大的。
虽然这样很苦很累,但是,世界上任何一件事只要你付出了,就一定会有收获。
这回的期末考试,我考了一个自己还算满意的分数,面对妈妈与老师的表扬,我心里像吃了蜜一样甜。
梅花香自苦寒来,不经历风雨怎能见彩虹,正因为我努力了,我用功了,因此我学到了很多知识,这证明了,我的时间与精力没有白废,为此,我感到非常高兴。
啊!
成长的感觉,也是幸福的感觉,因为在成长的过程中,我们知道更多,认识更多,这难到不幸福吗?
我珍惜自己的今天,并努力做好明天的自己。
【篇三:
成长的感觉作文】
在成长的道路上,无时无刻不伴随着烦恼。
这些烦恼在有些人的眼中可能是一些绊脚石,可在我看来,它却是引我走向成长顶峰的导师。
那是一个夏天,老师给我们“飞鹰”小组布置了一项暑假实践作业,任务是“调查市民最喜欢玩的游戏”。
为了使我们顺利完成,老师决定减免我们组的一切别的作业,如果完成的出色,还会去市里参加评比。
这是双赢的事,我们欣然应诺。
我们大组共8个人,分成4个小组,每小组两人,各小组都有任务。
一个暑假每个小组的组员只能和本小组另外一个组员联系,到开学所有成员才可以见面。
我的搭档小王他是做幻灯片的,而我是来进行调查的。
我们大组素质高效率也高,即使没有人指挥照样自觉完成任务。
我们想,开学时其余3个小组肯定会完成的很出色,如果我们这个小组完成不好,岂不丢大了人?
所以我们只能好好做。
在调查过程中,因为经验不足,经常被“泼冷水”,暑假即将结束,我才调查了十几份,离预期的还差的很远。
这成了我最大的烦恼。
小王的幻灯片已经做好了,我这边却一无所获。
小王安慰我说:
“一个人的烦恼固然分量很重,可是如果两个人来承担,那就轻多了。
”这给了我极大的信心,不断的调整方法和肢体语言,先鞠躬,后敬礼,找些悠闲的人讯问,最终得到了被采访者的认可,愿意接受采访。
最终完成了任务。
是的,每个人的成长历程中烦恼是必不可少的。
可我们总不能每天都愁眉苦脸吧。
我认为遇到烦恼时应该镇静,想办法去解决它,而不是干着急。
要以一颗宽容的心和乐观的态度来调节自己的心态,才能不让烦恼得逞,相反,在战胜烦恼的过程中体验成长的坚强。
【篇四:
人生来就有众多的感觉,风吹,是凉的;
捶打,是疼的;
日晒,是热的,而当人在不断的成长,风吹日晒不断的增多时的感觉又是什么呢?
大概是百感交集,说不清吧,但我肯定地告诉你成长有感觉!
六岁,一个人的儿童时期,有父爱,有母疼,在密罐子泡过了一个童年,好吃,好喝,好玩,不可避免地感觉是甜蜜的。
十岁,人生的许多甜蜜将在这里失去,我也在这里有了一个转弯,记得那是一个放假的日子,我在街上东游西逛,不知不觉地到了一个小摊子,看到挤满了人,便钻进去一探究竟,定睛一看,原来是摊主儿子在玩电视游戏机,驻足观看的也都是一些游戏爱好者,我看时间还早,就也加入其中,不知是地球转快了还是钟坏了,2个小时忽地过去,摊主儿子也不玩了,人群也散了,我也依依不舍地离别了,已经到吃饭的时候,谁料父亲到处找我,我怕父亲若真相会生气,便撒了谎,也是生平的第一次,哪知父亲已经看到了我在干嘛,既失望又生气地将我拎回了家并将我打一顿,我才明白不诚实就是一次刻苦铭心教训,确实,从那以后我就再也没撒过谎。
是的,成长的感觉的确很痛苦,但又何尝没有获得?
十三岁,人就到了青少年时期,但反而日子越过越没味,光阴逝去啊!
痛心啊!
又有一种抑郁和迷茫——学业越来越重,压力更大啊!
我开始思考,从学习想到生活,从生活转到人生,困苦啊!
第一次认识到成长很无助。
甜密,痛苦,无助,人生在成长吗?
可能在入回长。
从平原到陡山到沙漠,想想又——噢!
原来成长是奋进,要进取,用拼搏开拓人生高峰,多少困苦又曾不是一种宝贵的财富?
人是在成熟啊!
有些人惧怕陡山和沙漠,因为他们望而生畏,但经历过的人不是种勇者吗?
也许多少年后我再回眸现在,会轻声对自己说:
“噢,成长很幸福!
”
【篇五:
岁月的风铃,摇醒了我沉睡的记忆,久违的感动又被唤起。
白云在蓝蓝的天空中悠闲地散步,大地上不乏我童稚的欢笑。
掐一朵嫩嫩的无名野花,哼着味成曲调自编的童谣,在一丛丛野菊花中,我席地而坐,双手托腮产生了万般遐思。
踩着酥软的草地,我放飞洁白的风筝,牵着斑斓的憧憬,飘飞在幽远的天空中。
然而轻风系不住流去,流云带不走我的风筝。
平静的天空,是我理想的调色板。
童年放飞的风筝,越飞越高,童年也渐渐离我远去。
我只好挥手惜别童年。
小时候,我盼望着长大,在长大的岁月里又害怕长大,而不再害怕长大的时候,我也就真正地长大了。
把往事装进画框里,去储存美妙的童年琐记。
在如诗如画的青春岁月里,我像一朵含苞欲放的花蕾,时刻在编织着自己的美好梦想。
成长的日子是绿色的,梦是红色的,笑是开心的,哭是认真的,心是诚挚的。
希望犹如天上的星星一样,灿烂繁多。
如今的我,漫步在人生的花季中,细细品味着。
这是个美丽的季节,天空很广阔,心中却有一个比天空更广阔的梦幻世界。
雨,下起来了。
我举起洁白的小伞,享受大自然的恩赐。
当此之际,我盼望着,盼望着那朦胧的雨季,如烟如梦。
我多么想尽快走出伞下世界,去迎风沐雨;
走出父母的怀抱,去迎接社会,品尝生活。
生活总是在耐心地等我们去读懂它。
长大的感觉,是在寻找翠绿的田野,准备撒下希望的种子。
在纵横交错的道路上,我们往往会感到无路可走,对生活产生迷茫。
我们必须清醒地知道,自己才是命运的主人,才是灵魂的舵手。
凝视生活,璀璨无比,青春是美丽的芳草地,生活的阳光多么灿烂。
经历过多少风风雨雨,我们终于迎来了如诗的黎明。
昨天,带着回忆悄悄地逝去,今天攥在我们的手里,而明天呢,正闪烁着光辉在期待着我们。
【篇六:
人生是有一本厚厚的书,每一页都记载着成长的经历。
童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗。
小时候我总盼望自己快快长大,那时候只希望自己长大后不再受父母的“压迫”。
早饭父母做,床单父母铺,衣服父母洗。
虽然父母给予我们许多温暖。
但这一切我都感觉很别扭。
我渴望长大渴望快一点长大,这样我生活上能自理自立。
花开花落,世间的一切都在默默的变化,而我也同样。
终于我上小学三年级了,妈妈说:
“你也该学会自立了。
”于是我就每天都待在我的小天地里。
在这小小的天地里,读书变成了我的乐趣,看《鲁宾逊漂流记》为他孤身一人在野岛上生活感到倾佩,我也要学习他这种自理能力。
不知不觉,我已从小学生升为初中生,上了初中,我已经变成了一名青少年,在生活上就不能再让父母帮了,我已经学会了自理自立,上了初中又交了许多新朋友,又认识了几位新老师。
坐在初中的教室里感觉都不一样。
上课了,同学们都踊跃回答问题。
个个都是我们的竞争对手。
而一下课,同学又忽的一下便成了好朋友。
勾肩搭背的说说笑笑,嘻嘻哈哈。
一上初中,就特别的怀念小学,不过在小学的时候,我们还不会照顾自己不会自理自立,这是一大遗憾。
现在一上初中,会自理了,会自立了。
感觉成熟了好多,一下子变成了大孩子了。
从幼儿园到小学一直到上初中,我都在一点点的成长。
成长给我带来了酸、甜、苦、辣,我长大了,真的好高兴。
成长成长成长,我终于成熟了。
成长的感觉是五彩的,成长的感觉是快乐的,但成长的感觉也是苦涩的。
【篇七:
在我看来,成长是一种过程,而这个过程则像是一杯白开水,是纯净的,但如果盛载它的是一个五彩的水杯,那纯净中是不是又多了一丝欢愉,多了一份琉璃呢?
成长的感觉是无味的,是一种根本无从掌握的感觉,或许在你成长的路上会犹然而升出一种从未经历过的滋味,也许那就是你要的成长的感觉,又或许成长的过程是一种生命的体验,一种蛹化蝶的悲美流程。
无从掌握的成长也许只有从我的日记里才能敏锐地洞察出一些如小分子一般的回忆,那些封存的记忆,只有灰尘一刻不停的品味着、阅读着。
记得从五年级起,我就无由的记起了日记,原因己经无从察证了,但日记的存在确乎是带给了我无限的快乐。
翻开五年级的日记本,我不禁笑了,一些小小的琐事竟被我记录得如此详细,虽然有些幼稚和可笑,但那时的我确实是快乐的。
看看五年级运动会上我们班丰收的喜悦,我也又一次陷入其中不能自拔,同学们的英姿竟被我这小小的笔一一记录了下来,现在回想起来,那时的自己竟也是如此的伟大呢!
倘若记忆也会推移,时间又定格在了我的六年级,这更是欢乐的一年!
又一次推开记忆的闸门,我不禁又笑了,我自己原来竟是个如此矫情的姑娘,空洞的语言,模仿的痕迹随处可见,词语不管对错使劲往上加,现在的我好像已经不习惯当时的写法了。
也许成长使我忘记了华丽,却透过华丽望向它身后的真实。
六年级时的运动会,我也记录了很多,多得我再一又身陷其中,心居然又如亲临现场般跳动,像触碰海石的微澜,轻轻地掀起一叠叠细小的波纹。
回忆毕竟是自己的,怪不得会心动。
六年级后的初一,我的日记仍在持续,我会让它持续,因为我不想遗忘我的回忆,还因为,那是我成长的见证。
也许,上了大学,我才会放下沉重的书包,问:
“为
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