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六、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
七、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;
实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;
实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。
八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗,切断水电开关。
实验教学仪器管理制度
一、仪器室由专人管理,实行管理人员负责制,无关人员,未经许可不准进入仪器室。
二、仪器应及时请购(或领取)、验收、登帐。
任何时候都要做到仪器室、学校,二级账册相符和账册实物相符。
三、仪器按分类编号,定室、定橱、定位存放,布局规范、陈列美观、整齐清洁。
做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。
四、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员,必须办理登记手续,并检查仪器完好情况。
教师领用必须提前填写《实验使用仪器通知单》,便于准备。
使用完毕,应进行清理并及时归还、注销。
外单位或个人借用一律须经学校分管领导批准后,方可办理借用手续。
五、仪器在使用过程中如有损坏,应及时查明并予登记。
学生实验因违章操作造成不应有的损坏,除做出检讨外,并酌情赔偿。
外单位或个人借用如有损坏的照价赔偿
六、仪器要经常维护,及时保养,同时做好防锈、防腐、防尘、防霉等工作,出现故障要及时修理,报损报废仪器要严格按审批手续办理。
七、仪管员应工作调动或其他原因离开学校,必须办理移交手续,移交时由教导处、总务处派人监督,既要点清数量,也要检查质量。
八、完善保存好仪器帐册、产品说明书、实验使用仪器通知单、实验记载表等有关档案资料。
九、做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作,危毒药品必须专柜放置,严格取用制度,要保证人员和仪器安全。
实验教师岗位职责
1、执行学校实验教学计划,按照教材规定的实验内容,积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、
3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项,能熟练指导学生实验,处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
4、按照实验教学计划和实验通知单,准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。
实验完毕整理、清洗、回收入柜。
5、不断总结经验,积极创造条件,组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
6、加强和各科教师联系,积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
实验教学管理制度
1、各科教师对实验教学必须制订教学计划。
计划应分年级列出实验课题、实验类型等。
2、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划,制订本学期实验室工作计划。
计划应包括实验室使用安排,仪器和实验材料的购进、置备,仪器的检查和维护等。
3、教师要按照实验教学计划认真备课,写好教案,填写《实验通知单》,在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况,试作实验,做到“胸中有数”。
4、教师要指导学生做好课前预习,明确实验目的,掌握实验原理,并划分实验小组,强调实验纪律,重视安全操作教育。
5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设施。
6、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验,发现问题应及时给予启发引导,并及时进行解决,但不可代替学生去做实验。
7、实验结束后,任课教师应及时小结实验情况,对实验中普遍存在的问题作出讲评,并指导学生完成《实验报告》。
学生实验守则
1、学生必须按规定的时间参加实验课,不得迟到早退或无故缺课。
2、实验前必须认真预习实验内容,明确实验目的、原理、方法和步骤,准备接受指导教师提问,没有预习或提问不合格者,须重新预习,方可进行实验。
3、学生进入实验室必须衣着整洁,保持安静,遵守实验室各项规章制度,严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食,不得随意动用与本实验无关的仪器。
4、实验准备就绪后,须经指导教师检查同意,方可进行实验。
实验中应严格遵守仪器设备操作规程,认真观察和分析现象,如实记录实验数据,独立分析实验结果,认真完成实验报告,不得抄袭他人实验结果。
5、实验中要爱护实验仪器设备,注意安全,节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料,凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者,必须写出书面检查,并按学校有关规定赔偿损失。
6、实验中若发生仪器故障或其他事故,应立即切断相关电源、水源等,停止操作,保持现场,报告指导教师,待查明原因或排除故障后,方可继续进行实验。
7、实验完毕后,应及时切断电源,关好水、气,将所用仪器设备、工具等进行清理和归还,经指导教师同意后,方可离开实验室。
8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。
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2015年初级质量工程师考试《理论与实务》考点汇总
持续的质量改进的基本要求
改进过程不是一次性工作,持续开展质量改进活动是非常重要的。
古人云“滴水穿石”,“铁杵磨成针”是持续改进的典范。
公司要获得成功就要持续进行质量改进,这也是ISO
9000:
2000所强调的质量管理的八大原则之一。
而持续改进必须做好以下几方面工作。
1.
使质量改进制度化
要使公司的质量改进活动制度化,应做好:
(1)公司年度计划要包括质量改进目标,使质量改进成为员工岗位职责的一部分。
(2)实施上层管理者审核制度,即ISO
9000质量体系中要求的管理评审,使质量改进进度和效果成为审核内容之一。
(3)修改技术评定标准和工资、奖励制度,使其与质量改进成绩挂钩
2.
高层管理者不宜下放的职责
高层管理者必须参与质量改进活动,只参与意识教育、制定目标,而把其余的工作都留给下属是不够的。
下述管理者的职责是“不宜下放的”。
(1)参与质量委员会的工作,参与质量改进活动,这是上层管理者最具体的参与方式。
(2)批准质量方针和目标。
越来越多的企业已经或者正在制定质量方针和目标,这些方针和目标在公布前必须获得上层管理者的批准。
(3)提供资源。
只有为质量改进提供必要的资源,包括人、工作条件、环境等,才能保证质量改进的顺利实施。
(4)表彰先进。
表彰通常包括某些庆祝活动,这类活动为上层管理者表示其对质量改进的支持提供了重要的机会
(5)修改工资及奖励制度。
目前大部分公司的工资和奖励方法不包括质量改进内容,所以要修改这些制度,并让管理者批准。
3.按照计划,定期检查
(1)改进前的废品或其他如时间、效率的损失总量
(2)如果项目成功,预计可取得的成果和实际取得的成果
(3)资金投入及利润状况
(4)其他方面的收获(如:
学习成果、团队凝聚力、工作满意度等等)
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00:
指数分析
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施工前的质
34)
勘察设计质
58:
质量改进的
56:
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