《五彩缤纷的生活》教案Word下载.doc
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教学目标:
通过欣赏表现快乐童年的美术作品,初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征。
能用自己的语言简单描述画家的作品,并能说说自己的感受。
感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活。
教学重难点:
引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品。
教学过程:
1欣赏导入:
提问:
课件展示,这几幅画画的都是什么人?
2.初步欣赏
刚才有同学说画中的小朋友很快乐,你是怎么看出来的?
画家在表现快乐的童年时,他们的表现形式是不一样的,你能发现吗?
3.深入探究
教师出示《悄悄话》
教师出示《洗澡》
教师出示《闲庭春画》
同事出现以上三幅画,请学生说说这三幅作品都表达了快乐和幸福的主题,你觉得他们分别表现在哪些方面?
4、尝试赏析
(1)作业要求
请自主选择还没欣赏过的一幅画,说说你选择的是谁的作品?
属于什么画种?
画面表现
了什么内容?
(2)学生汇报交流,师生共同评价。
5、小结拓展
(1)小结本课学习内容。
(2)欣赏其他艺术家表现快乐童年的作品。
(3)课后有兴趣的同学可以上网收集更多画家表现快乐童年的美术作品,或者用画笔表现自己的童年趣事。
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