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学习郭明义弘扬焦裕禄
篇一:
学习焦裕禄,敢于为民担当
学习焦裕禄,敢于为民担当
为深入学习贯彻习近平总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神,推动全市教育实践活动深入开展,中心组织集中观看电影《焦裕禄》,重温焦裕禄事迹,学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,学习焦裕禄同志的事迹和言论,并从中把握党的群众路线的本质要求,把握改进作风的重点,促进党员、干部向焦裕禄同志看齐,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
焦裕禄从山东淄博辗转江苏宿迁,再到尉氏、洛阳,之后北上哈尔滨、大连学习进修,最后在兰考带病与“三害”作斗争,当年兰考是全省最苦最穷最难的县,在同自然灾害的斗争中,焦裕禄不顾重病缠身,忍受着严重疾病的折磨,在风里、雨里、沙窝里、激流里,坚持度过了一百二十多个白天和黑夜,跑了一百二十多个大队,跋涉五千余里,终于摸清了兰考“三害”的底细,全县有大小风口八十四个,经调查队一个个查清,编了号、绘了图,作出和实施了治理“三害”的正确决策。
从中不难看出,焦裕禄精神的主线,贯穿着强烈的担当意识。
焦裕禄用实际行动塑造了一位优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神,为后人留下了宝贵的精神财富。
焦裕禄同志的生命虽然短暂,但他却用时刻牢记党的宗旨、处处心系群众、始终把群众饥饱冷暖挂心头的人家大爱铸就了一座不朽
的丰碑;杨善洲退而不休,始终坚守共产党人的精神家园,把党和群众的利益放在个人利益前面,淡泊名利,始终公而忘私、廉洁奉公,树立了一名优秀共产党员的光辉形象;当代雷锋郭明义,始终以雷锋为榜样,把扶危济困、播撒爱心当成毕生天职,积极参与社会公益事业,被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。
凡此种种,不胜枚举。
他们是一个个普通人,但是,他们的事迹却一个比一个感人,因为他们都有一个共同的名字—中国共产党员。
从他们的身上我看到了担当,看到了奉献,看到了坚守,更看到了一代又一代中国共产党人锲而不舍、前赴后继的精神传承。
我深知,奉献和担当不是一句简单的口号,而是要落实到自己的行动中,虽然,自己身上可能还存在这样或那样的不足和薄弱环节,但是,我相信,只要坚持不懈的提高理论和业务水平,用共产党员的担当精神激励自己,并付诸实践,所以,在今后的学习和工作中,我将坚持做到:
用共产党员的标准严格要求自己,以先进和模范为榜样,勤思考、多动手,促进自己持续成长、不断成熟。
把对党和人民群众的热爱转化为干好实际工作的具体行动,落实到日常工作的每一个环节,体现在为民服务的每一次实践中。
篇二:
九年级第一单元思品测试题
九年级第一单元思品测试题
班级-----姓名--------
选择题
1..生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。
下列角色和责任相匹配的是
①作为行人要遵守交通规则②作为朋友要讲究哥们义气
③作为游客要保护好名胜古迹④作为学生应认真完成
各科作业
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.、2011年2月14日晚,在中央电视台“感动中国”2010年度人物颁奖晚会上,
组委会授予王万青这样的颁奖词:
“只身打马赴草原,他一路向西,千里万里,
不再回头,风雪行医路,情系汉藏缘。
四十载流年似水,磨不去他对理想的忠
诚。
春风今又绿草原,曼巴的故事还会有更年轻的版本。
”在看到王万青的新闻报道后,网民们纷纷发表看法。
其中正确的有()①宁仔:
生活中的他扮演着多种角色,“医生”这一角色,他演得最出色。
佩
服!
②嘟嘟:
我认为履行责任有先有后,应该先“小家”后“大家”
③小米:
面对责任,我觉得王万青作出了无悔的选择
④大李:
王万青用生命诠释了什么是责任,他这种精神是社会责任感的集中体现A、①③B、②③④C、①③④D、①②③④
郭明义是鞍钢矿业公司齐大山铁矿公路管理员。
他连续20年先后55次
无偿献血或捐献血小板,累计达6万毫升;连续16年帮困助学,累计捐款
12万元。
3..郭明义说:
“能够以己之力帮助别人分担忧愁、减轻痛苦,能够使更多的病
人及时输入救命的鲜血,能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑。
这,就是我
最大的快乐!
“由此可见,郭明义
①有丰富多样的情绪②有强烈的社会责任感
③尊重生命,关爱他人④在奉献中实现人生价值A.①③B.②④C.①②③D.②③④
4.、为了兑现“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺,杨善洲退休后,主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林,一干就是22年,建成面积5.6万亩,价值3亿元的林场,且将林场无偿上缴给国家。
下列对杨善洲的行为认识正确的是()
A、他的奉献丧失了个人的人生价值B、他的行为诠释了责任的深刻内涵
C、他认真工作是为了个人名誉D、他处处对自己负责,为自己着想
5.连云港市志愿者邱永军在青海玉树发生地震后,立即远赴灾区,冒着生命
危险救助灾民,受到灾区人民的高度评价。
这说明
①做人要有强烈的社会责任感②授人玫瑰,手留余香,帮助别人也就帮
助了自己③承担责任的前提是要有回报④爱是一份情感,一种奉献,更是一种责任
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
6.武汉正处在大规模建设时期,需要每个市民模范遵守交通规则,自觉维护
公共秩序,做城市的“管理者”。
这意味着A.尊重社会,就要遵守社会规则,承担对社会的责任B.维护公共秩序,是公民享有的基本权利C.尊重自然的核心是遵守交通规则
7..在上海世博、在广州亚运,在更多鲜为人知的地方,都可以看到志愿
精神在闪耀。
获得感动中国2010年度特别奖的中国志愿者的事迹启示我们①不计较代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中表现
②热心公益,能使自身的价值在奉献中得以提升③参与社会公益活动,就是履行自己的法律义务④主动为国分忧、勇担责任,是我们义不容辞的责任A.①②③B.①③④C.①②④8..有这么一群人,他们不分寒暑春秋,奉献自己的时间、精力、技能扣劳动,把自己的点滴爱心无私奉献给社会,去帮助那些需要帮助的人。
他们就是南昌的慈善义工,一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。
他们在服务他人、服务社会的同时()①实现了人生的意义②获得了较高的报酬和荣誉
③自身得到提高、完善和发展④履行了法律要求必须做的义务
A.①②B.①③C.②④D.③④9..漫画《责任》说明了我们要
①关心和爱护一切关心爱护我们的人②以自己的行动对社会负责
③认清责任,就一定能成为负责任的人④关心社会,关爱他人A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
10.、日本发生的里氏9.0级大地震,引发巨大海啸,使核电站受损并造成核泄漏,引起全球对核电安全的担心。
这表明①全人类有共同利益②核泄漏可能会危害国际安全③核泄漏会严重影响国与国之间的关系④核泄漏会给全人类带来深重灾难
A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④
11..每个人把自己的智慧和热情贡献给集体,集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。
这意味着我们要创建优秀的集体,就应该
A.有共同目标B.各尽所能C.团结友爱D.互助前行
12..2011年3月11日,日本发生9.0级大地震并引发海啸。
大批的灾民自觉来到各路段绿化带有秩序坐下,商店中没有抢购事件,广场、绿化带等临时避难所人群散后几乎没有留下垃圾。
这启示我们()
①.要树立公民意识,自觉遵守社会公德②.要从容应对各种突发事件③.要努力做一个合格的公民④.以防震防灾为中心工作A①②③B①③④C②③④D①②④
13.2011年5月9日,廉江张六妹捡到现金7000元,毫不犹豫地交给派出所还给失主。
面对记者,张六妹说:
钱是别人的就该还。
这表明张六妹()①.树立了正确的是非善恶观②.具有强烈的社会责任感③.具有做人的良知④.具有诚实守信的优良品质A①②③④B③④C②④D①③④
14..荣获陕西省三秦巾帽十杰称号的女交警张昂在执法过程中,不顾个人安危,严查违章车辆,致其右臂重伤。
张昂的行为【】①是勇担过错的负责任行为②是维护公共利益的正义行为③有利于弘扬社会正气④体现了她具有爱岗敬业的高尚品德
15.创造生命的价值,需要我们乐于奉献,奉献就在我们身边。
下列是我们可以作出奉献的有
①在家中为爸妈做力所能及的家务劳动②牺牲学习时间,陪朋友玩电子游戏③主动打扫公共场所的卫生④利用节假日去敬老院看望老人A①②B①③④C①②③④D②③④
16.“不要问国家为你们做些什么,而要问你们能为国家做些什么?
”这句话告诉我们
A一个人要勇于承担社会和国家的责任
B一个人的责任意识就是要对国家和社会负责
C一个人只要为国家做有益的事情,而国家不要为个人做什么事情D关注社会也就是关注自己非选择题
17.右边这幅漫画意在讽刺什么行为?
谈谈你对这种行为的看法。
(6分)
承
诺
18、有的同学说:
“抄袭作业与考试作弊是小事一桩,没什么大不了的,不值得大惊小怪”。
请从对自己对他人负责的角度谈谈你对抄袭作业和考试作弊现象的看法。
(6分)
19、小健(化名)是九年级某班的班长。
一天,老师找小健了解小奎(化名)的情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。
小奎是小健的好朋友。
小健知道小奎最近在网上交朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保证不把此事告诉任何人。
面对老师的询问,小健很为难。
作为班长,他有责任向老师如实反映情况;作为同窗好友,他又有义务保护同学的隐私。
阅读上述材料,回答下列问题(10分)
★如果小健告诉老师实情,可能有什么结果?
(至少设计两种结果。
4分)
★如果小健履行对小奎的承诺,可能有什么结果?
(至少设计两种结果。
4分)
★假如你是小健,你会怎么办?
为什么?
(实话实说。
2分)
20、想到小时侯,做老鹰抓小鸡的游戏。
想一想,“小鸡队”在什么情况下取得胜利?
在什么情况下失败?
从中体会到什么?
(5分)
三、分析题
21.材料一这是中央电视台的一则广告
一个舍身的人,打开前进之门——董存瑞;一个奉献的人,热情温暖万人——雷锋;一个尽责的人,精神永世长久——焦裕禄;百万舍身的人,改变时代;千万奉献的人,力挽狂澜;亿万尽职尽责的人,创造未来——人人敬业奉献,祖国繁荣昌盛。
材料二这是一次对家长和学生的调查
请家长和学生们评论“未来社会最应该倡导的品行是哪些?
”结果如下:
家长最看重的品行依次是:
责任感(19%)、正直(19%)、诚实(13%)、进取心(13%)、平等待人(8.2%)、敬业(7.4%)、独立性(4.1%)。
学生最看重的品行依次是:
平等待人(19%)、责任感(14%)、正直(9.9%)、进取心(8.4%)、独立性(7.4%)、诚实(7.2%)、敬业(5.0%)。
(1)两则材料共同说明了什么问题?
(2分)
(2)两代人为什么对“责任感”有如此强烈的渴望?
(4分)
(3)你对自觉承担责任是如何理解的?
(5分)
(4)为了提高大家的责任感,请你设计一则公益广告。
(2分)
22.你是否知道,此时在我们身边的某个地方,也许有人正在焦急地寻找,寻找一个延续生命的希望;也许有人正在热切的企盼,企盼一个再次见到春天的机会。
他们需要的,可能仅仅是一袋血型相同的鲜血。
善良的人们坚信:
爱心存在于每一个人胸间,在他人需要时,我们可以无私的
奉献。
某一天,某一个生命,会因为你而延续!
因为当一滴滴鲜血从你的手臂中流出,而你也知道,它们即将进入另一个人的生命之中!
这是人类拥有的最为美妙的过程之一,而你正是这个过程的创造者。
以上是某市义务献血倡议书的部分内容,根据内容请回答:
⑴义务献血是不
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