部编版语文二年级下册语文园地五练习卷Word格式.docx
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书写时要注意“鞭、染、凄、慰、稚、疑”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
连线题
看图连一连,再填空。
窟窿窑洞大厦厨房
我发现:
偏旁是“厂”的字大多和______有关,偏旁是“穴”的字大多和_______有关。
【答案】
房屋处所洞穴
这道题考查会认字和偏旁的含义。
“厂”本义指山边岩石突出覆盖处﹐人可以居住的地方。
所以厂字旁的字通常与房屋、处所有关。
“穴”的含义可以这样来想象:
宝盖表示洞上面盖着的东西,一撇一捺表示洞口。
所以穴宝盖的字大多与洞穴有关。
填空题
读词语,找规律,再填空。
(1)上图中,组成词语的两个字意思______,词语的意思也与这两个字的意思_______,这样的词语我还知道_______。
(2)“教”的意思是教育﹑教导,“诲”的意思是教导,那么“教诲”的意思是_________。
【答案】相近相近巨大教导
这道题考查意思相同或相近的字组成的词语。
仔细观察可以发现,给出的三个词语都是由意思相同或相近的两个字组成的,组成的词语也与这两个字的意思相同或相近。
这样的词语还有很多,如抢夺、明亮、灾难等。
“教”和“诲”都有教导的意思,由此可知“教诲”的意思也和这两个字的意思相近。
所以“教诲”的意思也是教导。
选择题
下列带点字读音完全正确的一项是()
A.宪兵(xiān)齐喑(yīn)矜持(jīn)
B.徘徊(huí
)勉强(qiǎng)追悼(dà
o)
C.漩涡(xuá
n)苍穹(qió
ng)褴褛(lá
n)
【答案】C
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
A项:
宪兵xià
nbīng。
B项:
徘徊pá
ihuá
i。
哈克的父亲是个酒鬼,从不管他,他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。
句中引号的用法是()
A.表示讽刺或否定。
B.用来引用成语、谚语、歇后语等。
C.表示直接引用的话。
D.表示特定的称谓。
【答案】D
本题考查标点符号的运用。
学生可回忆所学知识,结合语句进行分析。
引号的作用:
1、用于行文中直接引用的部分。
例如:
“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。
2、用于需要着重论述的对象。
古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。
“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。
3、用于具有特殊含义的词语。
这样的“聪明人”还是少一点好。
4、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
他站起来问:
“老师,‘有条不紊’是什么意思?
”5.表示特定的称谓。
地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“小球”。
在这里“野孩子”指的是哈克。
是表示特定的称谓。
信息匹配
选择合适的词语填空。
(填序号)
A.破涕为笑B.微笑C.捧腹大笑D.笑眯眯
(1)每次听相声我们总是(____),腰都直不起来了。
(2)老师(____)地听同学们朗读课文。
(3)弟弟特别可爱,拿走他的玩具,他便哇哇大哭;
把玩具给他,他立刻(____)。
【答案】CDA
这道题考查关于笑的词语。
答题前要弄清楚这几个词语的区别,再根据句意选择。
第
(1)题,由“腰都直不起来了”可以知道应该选择“捧腹大笑”。
第
(2)题,老师听同学们朗读课文时应该笑得非常和蔼,用“笑眯眯”更合适。
第(3)题,拿走弟弟的玩具,弟弟就哭;
再把玩具给他,他就笑了起来,应该是“破涕为笑”。
背一背,填一填。
冠必_____,纽必________,袜与履,俱_________。
置冠服﹐有_______,勿乱顿,致污秽。
唯德学,唯_______,不_______,当自砺。
若______,若饮食,不_______,勿生戚。
【答案】正结紧切定位才艺如人衣服如人
这道题考查《弟子规》。
需要熟记“日积月累”中《弟子规》的名句,记清楚了这些内容,做起来就比较简单了。
下列句子中没有语病的一项是()
A.有的时候我们观察事物要着眼于整体,要把握大的方面。
正所谓见微知著才能有所发现,有所收获。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。
C.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
【答案】B
略
下列关联词填写正确的一项是()
特别是有时候,食物本来很清洁,由于手的不洁净,菜刀、案板、抹布的不清洁,致使人的身体受到细菌的侵害。
A.尽管或者而B.尽管也许因而
C.可是或者而D.可是也许因此
语言表达
共同建设班级图书角。
(1)将下面同学们建立图书角的“金点子”填入合适的横线处。
图书借阅公约
借阅时间:
_____
借阅时长:
借阅流程:
借阅规则:
①遗失或损坏后照价赔偿②每周五
③不得在图书上乱涂乱画④一周
⑤登记借书时间和借阅人
(2)你还能为图书角贡献什么“金点子”?
________________________________________
【答案】②④⑤①③每位同学每次只能借一本书。
这道题考查图书借阅公约。
选项②和④都体现了时间,其中每周五是固定的借阅时间,借阅时长是一周。
在借书时要等登记清楚借书时间和借阅人。
①和③都是借阅时要遵守的规则。
由此可以得出第
(1)题的答案。
回答第
(2)题时可以想一想自己对图书角还有哪些建议,再写出来即可。
查字典。
“魔”是_______结构,它的部首是_______;
“鼎”字的音节是_______,第六笔的名称是_______。
“鼎”在中国古代社会生活中有独特地位。
由“鼎”延伸的成语有很多,请你写出两个:
______________、______________。
【答案】左上包围广dǐng竖折折大名鼎鼎一言九鼎
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。
“魔”是左上包围结构,部首是广。
“鼎”读作:
dǐng。
笔顺总共有12划,排序就是竖、横折、横、横、横、竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。
关于“鼎”的成语有:
大名鼎鼎、钟鸣鼎食、一言九鼎、三足鼎立、人声鼎沸、群情鼎沸、金黎鼎盛、三分鼎立、五鼎万钟、鱼游沸鼎、燕巢飞幕、负鼎之愿、天下鼎沸等。
将下列词语补充完整。
万(________)更(________)(________)平气(________)翻(________)(________)柜
五(________)四(________)(________)空见(________)见(________)知(________)
【答案】象新心和箱倒湖海司惯微著
本题考查补全词语,对词语空缺部分进行仔细分析,所填内容要符合词语的完整性,不要写错别字,要注意平时对词语的积累。
万象更新:
意思是事物或景象改换了样子,出现了一番新气象。
心平气和:
指思想或精神平静,没有不安或压抑的感情;
也指抑制或重新克制住了自己的感情;
平静下来。
心里平和,不急躁,不生气。
翻箱倒柜:
形容彻底地翻检、搜查。
五湖四海:
意思是指全国各地,有时也指世界各地;
现有时也比喻广泛的团结。
司空见惯:
指某事常见,不足为奇。
见微知著:
指见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
比喻小中见大、以小见大。
根据课文内容活学活用。
(1)“____________________________,____________________________,我的日子滴在时间的流里,____________________________,____________________________。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
”《匆匆》一文中朱自清对虚度时光的无奈和惋惜,让我们记住《长歌行》中对我们的劝诫:
____________________________,____________________________。
(2)《为人民服务》这篇文章是毛泽东主席为追悼(谁)______________而做的演讲。
文中引用了汉代文学家司马迁的一句话:
____________________________,____________________________,_______________________________。
【答案】八千多日子已经从我手中溜去像针尖上一滴水滴在大海里没有声音也没有影子少壮不努力老大徒伤悲张思德人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛
(1)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
《长歌行》全文为:
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
少壮不努力,老大徒伤悲。
意思是:
年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。
(2)本题考查课文内容理解。
《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上提出的。
张思德同志在陕西烧炭时,因炭窑倒塌而牺牲。
追悼会上所作的演讲。
当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。
毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
意思是人终究免不了一死,但死的价值不同,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。
常用来比喻人生价值的轻重悬殊。
道理:
人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
既然如此,无法改变生命的长度,那么就试着改变生命的质量。
这句话感情真挚,语言流畅,具有强烈的艺术感染力,反映了司马迁对生死看得很轻。
人早晚要死,有的人死的有价值,有的人死的却毫无意义,所以他提倡人要死的有价值,要为国家,他人做出贡献。
告诉我们人应该立志,做有意义的事。
根据语境填古诗。
(1)每当祖国需要你的时候.用《石灰吟》中的“_
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- 部编版 语文 年级 下册 园地 练习