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8、团队合作是一种永无止境的过程,因为合作的成败取决于各成员的(D),所以,维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。
A观点B性格C能力D态度
9、成员个人(B)影响团队合作能力。
A水平B素质C态度D信念
10、创新能力是指顺利完成以原有的知识、经验为基础,创建新事物活动过程中表现出来的潜在的(A)。
A心理品质B心理素质C分析能力D知识水平
11、提高个人的创新能力的途径就是在进行(A)
A自我锤炼B自我修养C锻炼D实践
12(B)最大的敌人就是思维定势,开发的思维才能让创新绽放活力。
A实践B创新C幻想D创造
13、(A)是激励组织内创新活动的主要动力。
A团队文化B核心竞争力C团队运动D学习型团队
14、通过创新实践培养多方面的人才,提升(A)的能力。
A整体创新B纵向管理C领导D组织
15、团队成员为实现团队目标做出共同的承诺,各成员之间应该互相支持、互相配合。
该特点为创新团队目标的(D)
A一致性B具体性C责任性D合作性
16、创新团队精神的核心是(A)。
A团结合作、优势互补B奉献精神C合作精神D精神面貌
17、团队精神的作用主要表现在目标导向、凝聚功能、(A)和控制功能。
A激励功能B大局意识C齐心协力D精诚团结
18、(A)是指团队对成员的吸引力,成员对团队的向心力,以及团队成员之间的相互吸引。
A团队凝聚力B控制力C目标导向D核心力
19、团队成员之间相互依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦虚。
是团队的(A)。
A合作意识B凝聚力C向心力D团队士气
20、(A)是合作的基础。
A沟通B倾听C决策D诚信
21、相互的( B),可以形成友好宽松的工作环境。
A关怀B尊重和理解C体谅D学习
22、(B)是指团队在发展过程中形成的,为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。
A团队精神B团队文化C传统观念D团队绩效
23、(B)是团队合作的基础和前提,互信能够提高团队合作。
A真诚B信任C团结D创新
24、创新意识具备新颖性、(B)、个体差异性和价值指向性等四个主要特征。
A独特性B社会历史性C发展性D持久性
25、创新意识包括创造动机、创造兴趣、创造情感和(B)。
A创新理念B创造意志C创新设计D创新需要
26、创新思维的形式多种多样,按照思维的内容和由来通常把它分为(B)、形象思维和灵感思维。
A抽象思维B逻辑思维C空间思维D想象
27、专业技术人员创新团队必须善于进行(B)。
A逻辑思维B创新思维C发散思维D灵感
28、(B)进行领导活动,率领其团队去实现一定的目标。
A组织者B领导者C追随者D个体
29、领导艺术的特征为随机性、经验性、多变性和(B)。
A灵活性B创造性C魅力D胆识
30、(B)是领导的基本功能,是领导活动的灵魂。
A果断B决策C英明D组织力
31、讲求(B)的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。
A决策艺术B人际关系C时间分配D授权艺术
32、领导者的类型按不同的角度可划分为多种类型,从制度权力的集中度可分为集权式和(B)领导者。
A维持型B民主型C创新型D独裁型
33、(B)是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的能力。
A技术能力B人事能力C管理能力C设计能力
34、(B)是管理者应具备的一个重要的心理品质。
它会使认识活动更具明确的目的性和方向性,自觉地克服认识过程中的困难。
A求知欲B坚定的意志C创新精神D宽大胸怀
35、管理者稳定而乐观的(B)往往在和谐的气氛中感染被管理者。
A意志B情绪C观念D精力
36、有能力的人未必能将执行做好;
而有(B)的人却可以弥补能力的不足。
A智慧B精神C精力D意志力
37、做一个好的执行者应该具备(B)和创新精神。
A合作精神B主人翁精神C开拓精神D决策
38、团队是否能够持续为其成员提供其所期望的(B),将直接影响团队凝聚力的高低。
A奖励B激励C沟通D需要
39、(B)是指按照一定的目的,有两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的所有形式的沟通。
A团队合作B团队沟通C凝聚力D执行力
40、按照团队成员扮演的角色是否能对团队工作起到积极作用,可以将团队角色分为(B)。
A领导角色B积极角色和消极角色C组织协调D目标
41、理解别人的(B),最重要的是要从别人的角度考虑问题。
A口头语言B身体语言C真实感受D表情
42、领导者协调成员之间的冲突有多种方式,采取(B)的方式,可以让人们通过时间,逐步放弃已有的成见。
A彼此谦让B接受时间C迂回前进D泄愤释怨
43、团队沟通技巧之一,以事实、统计数字等创造一个令人吃惊的开始,又名锤头法,此法非常容易收到吸引大家注意的效果,该方法为(B)。
A近事法B惊人法C好奇法D发问法
44、实现激励机制的最根本目的是正确地诱导成员的(B),使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要,自己其满意度。
A积极性B工作动机C主动性D激情
45、(B)是人们朝着某一特定方向或目标而行动的倾向,这种倾向来自于被人们所感知的内在驱动力和紧张状态。
A鼓励B激励C鼓动D激发
46、要激励成员,就必须让成员明确:
工作能提供给他们真正需要的东西,他们欲求的东西是和绩效联系在一起的,只要努力工作就能提高他们的绩效。
该理论为(B)。
A需要层次理论B期望理论C双因素理论D激励理论
47、激励的最高境界是激起(B)。
A热情B自发行为C潜能D干劲
48、创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与(B)的环境。
A开拓精神B创新精神C创新思想D创造力
49、营造有利于团队创新的软环境包括具有善于激发团队创新激情的(B)。
A组织者B领导者C凝聚力D核心人物
50、民主、尊重和信任的创新环境,会使每一位团队成员最大限度的发挥自己的(B)。
A才能B创新能力C优势D技能
51、团队决策是指为充分发挥集体的(C),有多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。
A作用B力量C智慧D参与性
52、团队决策易于解决(C)问题。
A复杂性问题B个别问题C综合性问题D疑难问题
53、(C)是团队决策过程中容易出现的问题,该问题会造成团队的综合决策偏向极端化。
A集一思考B忽略C团队偏极D联手
54、为保证团队决策的创造性,提高决策质量,管理上发展了一系列改善团队决策的方法,(C)是较为典型的一个。
A菲尔德法B名义群体法C头脑风暴法D电子会议法
55、团队领导力是在管辖的范围内,充分地利用人力和客观条件,以最小的成本办成所需要的事。
提高整个团队的办事效率的(C)。
A水平B条件C能力D高低
56、具备(C)是领导力最为显著的一个特征。
A尊重和重视他人B敏锐的洞察力C高度的战略素养D注重与时俱进
57、团队领导力贯穿于团队合作的各个阶段之中,(C)此阶段是团队最难通过的一关,团队成员在相互配合一段时期后,难免会形成各种不同观念。
容易出现人与人的竞争和摩擦,导致团队冲突和分化。
A组建阶段B执行阶段C激荡阶段D修整阶段
58、提升领导对团队的领导力首先要培养独特的领导特质,独特的领导特质包括恩威并重和(C)。
A身先士卒B学会倾听C精明强干D勇于承担
59、领导者选人时应重点考查两个方面:
专业能力和(C)。
A组织能力B协调能力C人际交往能力D工作水平
60、影响执行力不畅的根本原因是(C)。
A制度不严谨B责任缺失C人才缺乏D缺乏监督
61、强化团队执行力的关键在于(C)。
A树立明确的团队目标B引入竞争机制C强化执行力文化建设D注重沟通激励建设
62、团队会议是一个电视剧,人人都在剧中,(C)在会议中所担任的角色举足轻重。
A主持人B与会者C召集人D记录员
63、不管什么会议,所有的参会者都应该明确清晰地知道什么是(C),也就是说我们必须清楚究竟为什么要开会。
A会议时间B会议地点C会议目标D会议通知
64、高效会议要求会议的组织者有应对会议中突发事件的能力,突发事件有(C)。
A发生口角B肢体冲突C安全隐患D情绪激动
65、创新团队建设过程中容易出现的障碍主要来自于合作的不利和(C)。
A合作障碍B思维障碍C缺乏创新D缺乏信任
66、创新团队建设的第一大障碍是团队成员之间(C)。
A惧怕冲突B投入不足C缺乏信任D逃避责任
67、(C)的团队的表现是:
成员对团队里表现突出的同事心怀怨恨;
甘于平庸;
缺乏明确的时间观念;
把责任推到团队领导一个人身上。
A缺乏信任B惧怕冲突C逃避责任D漠视结果
68、只有坚持有所为、有所不为、(C)重点突破的战略才有可能在激烈的竞争中迅速崛起。
A独立思考B大胆创新C选准方向D团队智慧
69、万事开头难,困难并不可怕,可怕的是丧失(C)的能力。
A扬长避短B大胆创新C独立思考D选准方向
70、(
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