北京市平谷区届九年级综合测试语文试题解析解析版Word格式文档下载.docx

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砚贵有铭。

一方好砚，它集佳石、文学、雕刻、书法于一体，本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品，（丁）

【再】镌刻上贴切的铭文，就好比锦上添花，身价倍增。

（戊）使人读后深受启迪，（己）也是一种高雅的艺术精神享受。

（1）对文中加点字读音和对【】内字笔顺的判断，完全正确的一项是（）（2分）

A．镌刻（juān）“再”的笔顺是：

横、竖、横折钩、横、竖、横

B．镌刻（juà

n）“再”的笔顺是：

横、竖、横折钩、竖、横、横

C．镌刻（juān）“再”的笔顺是：

D．镌刻（juà

横、竖、横折钩、横、竖、横

（2）根据语境，在文中（甲）（乙）（丙）处依次填写短语正确的一项是（）（2分）

托物言志抒发心情表明性格

A．B．C．D．

（3）文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一。

右面是他的一幅作品，对这幅书法作品欣赏，不恰当的一项是（）（2分）

A．总体结构方中见扁，多见横势，宽绰而见虚灵之气。

B．采用楷书书体，笔画一板一眼，规规矩矩。

C．用笔方圆有度，粗细有变，章法疏朗，自然和谐。

D．上下紧密，左右舒展，呈现跌宕多姿的空间。

（4）文段（丁）（戊）（己）处依次填入关联词语，最恰当的一项

是（）（2分）

A．如果不仅而且B．只要不仅甚至

C．只要从而而且D．如果从而甚至

（5）依据文天祥的砚铭的内容和他自身经历，你会想起哪句古诗，简要说说为什么会想起这句古诗。

（3分）

【答案】

（1）C

（2）D（3）B（4）A

（5）答案示例：

联想到：

“留取丹心照汗青”这句诗。

文天祥的砚铭中写到“守之弗失道自全”，根据他一生的经历，可知他坚守的“道”，正是一腔忠君爱国之心，也就是“丹心”。

而他身陷囹圄，誓死不降，最终名垂青史，可见其“照汗青”的精神追求。

因而自然联想到这句诗。

（共3分。

诗句1分，理由2分；

意思对即可得分）

【解析】

（1）试题分析：

《新课标》要求：

“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。

同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

（2）试题分析：

了解词语基本义，能够根据语境推断和运用词语，正确即可。

正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

（3）试题分析：

B中“采用楷书书体”错误。

（4）试题分析：

关联词运用主要是引导学生如何去分析两个分句之间的关系。

这里答案为B。

（5）试题分析：

学生根据积累的具体要求，积累正确即可。

识记文学常识。

2．对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）（2分）

①山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。

②相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。

③还是那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。

④我慢慢走着，我走在绿之上，我走在绿之间，我走在绿之下，绿在我里，我在绿里。

⑤阳光的酒调得很淡，却很醇，浅浅地斟在每一个杯形的小野花里。

⑥到底是一位怎样的君王要举行野宴呢？

⑦何必把每个角落都布置得这样豪华雅致？

⑧让走过的人都不免自觉寒酸了。

——张晓风《魔季》

A．第①句运用拟人、比喻的修辞方法，用“清瘦”来形容去秋时的“山容”，突出表现去秋时节山上草木枯萎、萧条的景象；

以“海”来喻芦花之盛、之茂、之广。

B．第②句运用排比的修辞方法，形象地描绘出山色彩缤纷的特点。

C．第⑤句运用拟人的修辞方法，以“调”“斟”等词语突出表现初春天气的温和。

D．第⑦句运用设问的修辞方法，强调了阳光照到大地的每一个角落。

【答案】A

试题分析：

这里学生应了解常用的修辞手法的特点，学会辨别和判断修辞手法类型，明确修辞手法的表达作用。

这里第①句运用拟人、比喻的修辞方法，用“清瘦”来形容去秋时的“山容”，突出表现去秋时节山上草木枯萎、萧条的景象；

以“海”来喻芦花之盛、之茂、之广。

正确运用常用的修辞方法。

3．下面两个语段都出自莫怀戚的散文《散步》。

语段

（一）中画线语句，说的是母亲顺着小路望去所见到的景色；

语段

（二）是用“生命”解释南方初春田野的景色给人带来的感受。

根据各自语境，在【甲】】【乙】【丙】处分别填写标点符号，正确的一项是（）（2分）

语段

（一）母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：

“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去【甲】那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

语段

（二）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；

树上的嫩芽也密了【乙】田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西【丙】生命。

A．【甲】冒号【乙】逗号【丙】破折号

B．【甲】破折号【乙】逗号【丙】句号

C．【甲】冒号【乙】分号【丙】破折号

D．【甲】破折号【乙】分号【丙】句号

【答案】C

对标点符号的考查一般是判断使用正误，或加上合适的标点符号，学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。

此处答案为C。

正确使用标点符号。

4．古诗文默写。

（共5分）

（1）水何澹澹，。

（曹操《观沧海》）（1分）

（2），拔剑四顾心茫然。

（李白《行路难》）（1分）

（3）？

悠悠。

不尽长江滚滚流。

（辛弃疾《南乡子·

何处望神州》）（1分）

（4）刘禹锡在《陋室铭》中用“，”写出了环境的清静和自己生活的安适。

（2分）

（1）山岛竦峙

（2）停杯投箸不能食（3）千古兴亡多少事（4）无丝竹之乱耳无案牍之劳形

（共5分。

共5空，每空1分；

有错字该空不得分）

默写常见的名句名篇。

二、文言文阅读（共10分）

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第5—7题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；

困于心，衡于虑，而后作；

征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】

呜呼！

盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！

原①庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：

“梁，吾仇也；

燕王，吾所立；

契丹，与吾约为兄弟：

而皆背晋以归梁。

此三者，吾遗恨也。

与尔三矢，尔其无忘乃父之志！

”庄宗受而藏之于庙②。

其后用兵，则遣从事③以一少牢④告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组⑤，函⑥梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！

及仇雠⑦已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

岂得之难而失之易欤？

抑本⑧其成败之迹，而皆自于人欤？

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；

及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。

（选自欧阳修《伶官传序》，有删改）

【注】①原：

推究。

②庙：

太庙，帝王祭祀祖先的宗庙。

③从事：

这里指负责具体事物的官员。

④少牢：

祭品，用一猪一羊。

牢，祭祀用的牲畜。

⑤组：

丝编的绳索，这里泛指绳索。

⑥函：

匣子，名词用作动词，指用匣子装。

⑦仇雠（chó

u）：

“雠”与“仇”同义，仇敌。

⑧本：

探求，考察。

5．解释下列语句中加点词的意思。

①入则无法家拂士拂：

②尔其无忘乃父之志乃：

6．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

①动心忍性，曾益其所不能翻译：

②身死国灭，为天下笑翻译：

7．【甲】【乙】两文都在阐述忧患意识对于成才治国的重要性。

【甲】文列举了舜、傅说等人历经艰苦磨练成就事业的事迹，从而得出①的认识；

【乙】文讲述了②的事例，进而得出③的结论。

【甲】【乙】两文从不同侧面论证了【乙】文中“盛衰之理”在于“④”的道理。

（①③④空用原文回答，②空用自己话概括）（4分）

5．答案示例：

①同“弼”，辅弼　②你

（共2分。

共2小题，每小题1分）

6．答案示例：

①使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来，增加他（过去）做不到的能力。

②自己丧命，国家灭亡，被天下人耻笑。

（共4分。

共2小题，每小题2分；

7．答案示例：

①生于忧患死于安乐②晋庄公不忘父亲遗恨灭仇敌得天下以及后来失天下　

③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身　④人事

共4空，每空1分；

第②空意思对即可得分）

5．

要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。

如：

“拂”同“弼”，辅弼。

理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

6．

翻译文言语句是文言文阅读的必考题。

文言翻译的标准是三个字：

信、达、雅。

对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。

因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。

理解或翻译文中的句子。

7．

这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。

归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

三、名著阅读（共9分）

8．《朝花夕拾》中的许多句子蕴含着作者深厚的情感，需要认真品味。

对下列句子出处及解说有误的一项是（）（2分）

A．“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。

”是《五猖会》中开篇的句子，鲁迅先生直笔批判，愤慨之情