人教版语文六年级下册复习资料文档格式.docx
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多音字
jǐn(
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bó
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kōnɡ(
mó
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pí
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)
尽
薄
空
模
屏
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kò
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)
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pēn(
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pū(
jiān(
喝
喷
差
铺
间
hè
pè
chāi(
pù
jià
zà
hōnɡ(
zā(
pà
jiā(
藏
哄
扎
zhā(
胖
夹
cá
hò
zhá
pá
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jiá
(
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dǎi(
chù
quān(
jiǎ(
挨
逮
畜
圈
假
á
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dà
xù
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jià
shè
pō(
bià
zhāo(
hú
盛
泊
便
朝
糊
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bó
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chá
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近义词
辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅致)镇静(镇定)舒展(伸展)责怪(责备)歉疚(愧疚)萦绕(缠绕)机敏(灵敏)
扶衬(帮衬)姿态(姿势)窈窕(苗条)充足(充裕)娴熟(熟练)间断(中断)
压抑(抑制)柔顺(温顺)丰富(丰盛)朴实(朴素)敦厚(忠厚)排挤(排斥)
侵蚀(剥蚀)崇尚(推崇)惊恐(恐怖)扼杀(抹杀)豁达(开朗)深邃(深奥)
含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野)会意(领会)宏伟(雄伟)憧憬(向往)
注视(凝视)璀璨(灿烂)激烈(猛烈)兴旺(兴盛)哀思(哀悼)彻底(完全)
反义词
空虚(充实)徘徊(果断)聪明(愚蠢)特别(普通)枯萎(旺盛)笔直(弯曲)柔软(僵硬)喧哗(安静)薄弱(坚固)渺小(巨大)团结(分裂)娴熟(生疏)
充足(缺乏)热闹(冷清)压抑(张扬)朴实(华丽)柔顺(暴躁)排挤(拉拢)
勤俭(奢侈)乐观(悲观)浪漫(现实)豁达(狭隘)残暴(仁慈)幼稚(成熟)
粗暴(温和)暂时(长久)暴露(隐蔽)茂密(稀疏)黑暗(光明)挺进(后退)
兴旺(衰退)团结(分裂)坚持(放弃)浏览(精读)简朴(豪华)普通(特殊)
精致(粗糙)穷苦(富裕)幸福(痛苦)慈悲(残忍)昏暗(明亮)摩平(揉皱)
忧郁(开朗)野蛮(文明)凄凉(繁荣)寂寞(热闹)淘气(乖巧)绝望(希望)嘲弄(恭维)庄重(轻浮)溶解(凝结)刚毅(懦弱)纯净(混浊)精细(粗糙)
崭新(破旧)诞生(逝世)普通(特殊)独立(依赖)风华正茂(风烛残年)
锲而不舍(半途而废)热腾腾(冷冰冰)
l.沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切(仿写一个与此句修辞手法相同的句子)
2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
(改为陈述句)
3和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉很甜。
(用关联词语将两句话合成一句话。
)
4.所有的任何一切困难都吓不倒我们。
(修改病句)
5.我们班的同学普遍的提高了作文水平。
缩句
1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
3、1997年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
12、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
13、数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。
14、在这战火纷飞的夜晚,我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着,迸出了幸福的骄傲的泪花。
15、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
16、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。
17、六
(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
18、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
19、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
20、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
21、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
22、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。
23、工人们在节日里仍然坚持劳动。
24、我激动得流下晶莹的泪珠。
25、夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
26、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
27、六
(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
28、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
29、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
30、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。
31、一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光。
32、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。
33、鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。
34、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
35、夏天的天气热得像个蒸笼。
反问句改陈述句
1、你举荐他,难道不怕别人说你偏心眼?
2、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
3、海上日出不是伟大的奇观吗?
4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
5、这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?
6、难道雨下得小吗?
7、你的这种做法,怎能不叫人生气?
8、出了这样的事,人们怎不伤心呢?
9、没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
10、我想,这么冷的天,那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢?
指出下列各句运用的修辞手法。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。
()
2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗?
3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。
狂风暴雨休想摧垮它;
洪水、干旱不能灭绝它;
即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新的生活。
4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。
5、蟋蟀在平台上弹琴。
6、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。
7、太阳冲破了云霞,跳出了海面。
8、那些像棉花球似的云,叫积云。
9、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
10、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
11、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。
12、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
13、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?
14、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
15、山风梳理着他蓬乱的头发。
16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。
17、是谁创造了人类的文明?
是劳动人民。
18、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。
19、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
20、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。
(用比喻手法)
2、鸟儿在树枝上跳动。
(用拟人手法)
3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
(用夸张手法)
4、天上的星星一闪一闪。
5、颗颗水珠在荷叶上滚动
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