六年级教研工作总结Word格式.docx
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六年级教研工作总结Word格式.docx
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1.充分发挥典型示范作用,力争以点带面,全面提升教学水平。
认真开展教学教研活动,积极听课。
本学期配合学校教科室、教导处
开展青蓝工程,青年教师汇报课,教书育人比赛。
老师们相互学习,共同探讨改进措施。
我们还借他山之石,供己之玉,学习借优秀教师的经验,使全组教师的教学水平得到整体提升。
2.认真组织好每一次考试。
及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会,实行试后补考制度,定期开设培优补差班,抓两头带中间,让尖子生有方向,让学困生有信心,有效控制两极分化,全面提高教学成绩。
3.加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程五关:
即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。
确保年级教学质量的不断提高。
三、外塑形象,内强管理,展现年级良好风貌
这一年龄段学生的思想教育和心理引导显得尤为重要。
教师如果不及时疏导,可能会产生严重的两极分化现象,给日常管理和教学工作带来难度。
针对这种现状我们开展以下活动,因势利导,力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1.制定班级计划。
针对五六年级整体发展不均衡的现状,我同几位班主任认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划,对单亲家庭学生、问题学生建立档案,并建立相应的跟踪教育制度。
2.注重家校联系工作。
一学期来,定期或不定期与各班各科任教师进行交流,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力。
3.做好班干部培训工作。
每学期初组织班干部明确职责,使各班
班干部思想过硬、工作有方。
4.开展丰富多彩的集体活动。
如:
篮球对抗赛、数学口算比赛、优秀作业展览,系列感恩教育等活动,增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力,丰富了学生的校园生活。
5.加强学生日常行为管理。
从班级形象入手规范学生仪容仪表,细化到红领巾的佩带,头发的长度,集体活动队列要求,加强宿舍、教室卫生、纪律管理,组织年级老师灵活处理学生违纪问题。
6.抓好班主任工作。
每周和班主任交流,对上周工作进行小结,及时解决工作中的问题,对下一周工作进行布置。
积极鼓励班主任总结经验,撰写教育专题总结和论文,组织经验交流。
7.做好安全工作,校内安全和住校生安全。
随着学校和集团不断壮大,每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级,为了让他们尽快适应本校工作环境,独自承担教育教学工作,年级教师毫无保留地做好传、帮、带工作,使他们很快地成熟起来。
以上便是六年级组本学期工作总结,展望下学期,我们将继续努力,创建一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体!
六年级教研工作总结篇二
当时光又将日历向前翻过一页时,一个崭新的字眼跃入我们眼帘:
20xx!
难舍难分间,不得不挥手与20xx告别。
回首本学期的工作,我们无法用一个字、一个词来总结。
在这个学期里,六年级组的全体老师团结一致,齐心协力,为顺利完成教育教学任务担负了太多的的责任,付出了太多的心血。
又一届毕业生即将告别母校,从而以崭新的姿态站在新的起点,迎接新的挑战。
我们,学生人生路上的启蒙老师,到底该把什么教给孩子,留给孩子,让孩子在阳光度过的美好时光成为一生的美好回忆?
为此,六年级组的老师们想了很多办法,围绕这个中心工作开展了一系列卓有成效的活动。
一、常规管理制度化
养成教育是学校教育的主旋律。
虽然学生已经上了六年级,但是处于儿童和少年的转折期,绝大部分学生都能遵守学校的规章制度,但是个别学生已经提前进入青春期,脾气暴躁,逆反倔强,自以为是,尤其是男生有时难免会有一些小的冲突。
为此,四个班级均在开学初就制定了切合学生实际的安全公约和文明公约,用严明的制度约束学生的言行,其内容涵盖了学生在校的每一个时间段的活动。
一个学期下来,班级秩序都很平稳,无较大冲突发生。
严明的制度有力地保障了学生的在校安全。
二、活动开展经常化
1、为了活跃孩子的校园生活,为孩子的小学生活画上一个圆满的句号,年级组特意组织了一次拔河比赛。
这项活动得到了组内老师以及全体学生的积极响应,并得到了体育老师的热情支持。
于是利用早操时间进行,我们邀请体育老师为裁判,开展了这项活动。
比赛时学生的热情呐喊为寒冷的冬日校园增添了一抹亮丽的风景。
2、六年级孩子已经开始进入青春初期,身体以及心理都发生了一些或多或少的变化。
同时,由于身体的变化也造成了一些心理上的变化,孩子开始有了一些叛逆,对异性有了一些微妙的感觉,有些孩子变得内向孤独了,有些孩子变得自卑腼腆了。
为了让孩子安全度过青春期,了解自己身体的小秘密,从而乐观面对生活,融洽地与老师、同学和父母相处,自然大方地与异性同学交往,我们又在学校领导的关怀下顺利举办了两次专题讲座,一次是青春期心理讲座,一次是青春期生理讲座。
这两次讲座好比一场及时雨,又如一剂良药,化解了许多学生心中的苦恼,孩子的眼神不再躲闪,行为也不再神秘。
在此,非常感谢学校领导的大力支持,为我们的工作保驾护航。
3、按照学校教导处的安排,在临近期末时进行的数学竞赛、作文竞赛以及英语才艺展示,丰富了学生的学习生活,为学生搭建了展示自己的舞台,许多孩子因此建立了自信。
4、本学期六年级学生承担了每周一在升旗仪式上出国旗的光荣任务,12名学生有幸被选中。
一学期下来他们次次都能按时参加并出色完成任务。
尤其是到了冬天,天寒地冻,学校把升旗仪式改为观看视频,但是这些护旗手却要冒着严寒,在凛冽的寒风中认真规范地对待每一个环节,完成每次的出国旗任务。
这一活动的长期坚持锻炼了孩子们的意志,也培养了他们面对困难和挫折的勇气。
相信这一段经历孩子会永生难忘。
三、家校沟通频繁化
进入六年级,也就意味着学生要面临一次选择。
他们要选择一所自己满意的中学就读,这也是所有家长的迫切愿望。
针对目前西安市的升学现状,百分之九十五以上的同学都在课外报了各种各样的补习班,学习负担加重,这也无形中冲击了我们的课内教学。
所有的任课老师在开学初就统计了学生的报班情况,掌握了每一位学生的课外班上课时间,这样就要根据实际情况调整每天的作业量。
为了防止学生借机取巧,老师经常还要与家长沟通进行确认,这给老师的教学管理也带来了很多麻烦。
但是,组内的各位老师兢兢业业,恪尽职守,以高尚的职业修养践行自己的职业理想,从不抱怨。
尤其是两位数学老师在繁忙的工作之余,还要经常利用课余帮助学生解答许多奥数难题。
我想,吃再多的苦,受再多的累他们也不在意,只要学生有所发展。
四、培训进修非常认真
本学期开学初,全国中小学班主任培训就如火如荼地开展起来了。
组内四位班主任每天利用自己的业余时间上网学习,留言、发帖、撰写日志、创建网络班级,并以优异的成绩完成了培训。
撰写研修日志均达到了30篇以上,留言均达到了100次以上,发帖也按照要求达到了30次以上,学思作业以及最后的知行作业全部按区上要求完成。
XXX老师的知行作业《xx》和《xx》,xx老师知行作业的《xx》,xx老师的知行作业《xx》,xx老师的知行作业《xx》都作为优秀作业在xx六班班级网页展示。
XXX老师设计的主题班队会方案《xx》也作为班级优秀学思作业在碑林六班网站公开交流。
可以说,六年级组的四位班主任老师以优异的成绩完成了这次培训,交了一份满意的答卷。
尤其是六年级四个班创建的网络班级均被评为xx六班优秀网络班级,为阳光学校赢得了荣誉。
有谁知道,在这项长达三个月的活动中,老师付出了多少心血!
四位班主任老师积极动员学生和家长加入网络班级,成员数达到了100人以上。
在网络班级里,同学们积极就大家关心的热点和焦点话题发帖跟帖,热烈讨论,这里成了孩子们交流思想的天地;
同时许多学生还把自己喜欢的文章在班级网盘里推荐给大家,供大家阅读,因此这里也是孩子们共同学习的课堂。
班级相册里有孩子们旅游的照片,写满了幸福的回忆,还有学生在学校参加各种活动的照片;
班级荣誉台上有孩子们历次参加各种比赛的获奖情况登记;
今日作业每天有专人负责把当天语文、数学、英语各科的作业按时发上去,方便了同学和家长;
班级论坛擦出的都是学生思想的火花所有的考核指标我们组均遥遥领先。
学生从刚开始接触这个陌生的东西到最后的运用自如,其间班主任老师付出了多少心血一遍遍不厌其烦的示范讲解,一次次手把手的教,一回回失败了从头再来!
我们的目标只有一个:
想尽一切办法完成这个任务,为学校争光!
五、兴趣活动特色化
大队部在开学初对本学期的兴趣活动作了大的变动,要求年级组根据各自的情况设立兴趣班。
接到这个任务后,组内老师毫无怨言,积极主动的承担任务。
张明科和晁晓宾两位老师筹建了羽毛球班,肖菲老师一个人承担了阅读班,刘蓉侠老师筹建了一个硬笔书法班,贾继红老师筹建了一个折纸班。
这些兴趣班的建立很快地把各班学生分流,学生分别进入自己喜欢的班级学习技能,各有所获。
所有承担兴趣课的老师均能做到提前备课,认真授课,耐心辅导。
目前,各个班级均已手机好学生的作品,做好了向学校汇报的准备。
工作着并快乐着,这是我们组的工作目标。
过去的工作总有一些不尽人意,如由于甲流的影响原计划班级间的篮球比赛没有举行,由于学生都忙着准备升学考试所以坚持了五年的每日课外阅读30分被迫停止改到周末阅读,这必然影响到孩子的课外知识积累。
但是,我相信:
有梦想就一定有希望。
下个学期,我们组内的老师必将一如既往地团结起来,把自己热情、无私、真诚留给每一位即将离开母校的学生,希望我们能用自己有限的付出既为阳光的辉煌奠基,也能换取学生无限的回忆。
六年级教研工作总结篇三
本学期是在探索中前进,在发展中思考的一学期。
我们深深地懂得:
竞争时代,不进则退,不谋自败。
在市教育部门和学校校长室、教导处的正确领导和关爱下,我们始终坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以创一流教育为目标,大力推进素质教育,以学习实施课程理念为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量.回顾过去的一年,我们有成功的经验,也有在弯路上跌到的体验。
但是事业要发展,工作要推进,我们愿意摸着石头过河。
现把这学期的工作做以概要回顾:
一、抓常规在规范中求发展
教学工作是学校的生命线,构筑卓越的教育品牌,离不开规范的科学管理。
要打响实验小学这一响亮的品牌,就必须全面实行规范化的管理机制,以此全面提升学校的办学质量。
本学期我教研组推陈出新,在常规管理上全面推行了一体两翼的教学管理模式。
所谓一体两翼的教学管理模式就是以教学工作综合评价为主体,以课堂教学和教科研工作的考核评估辅之为两翼的管理体制。
其基本的管理思路就是:
一方面通过教科研流程的管理,提高教师教科研水平,用先进的教学理论指导教学,促进课堂教学质量的提高,另一方面,加强课堂教学全过程的管理,促进教师精研教材、精选教法,精心备课上课,总结课堂教学实践经验,为教科研工作提供鲜活的实践素材
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